Cahier De Vocabulaire Maternelle
Réviser tout le programme de Petite Section, au rythme des vacances, pour réussir sa rentrée en Moyenne Section de Maternelle. Un cahier ludique et coloré conçu par des enseignants pour réviser en s'amusant grâce à des activités variées: langage, vocabulaire, compréhension, graphisme, écriture, formes géométriques, exploration du monde… Les points forts du cahier de vacances de la PS à la MS: – Un message d'encouragement et des autocollants récompenses à coller à la fin de chaque séquence. – Des pages de jeux thématiques « Dans la mer », « Dans l'herbe » …avec des activités motivantes pour rythmer les révisions: jeu des différences, intrus, labirynthes… – Les corrigés et conseils parents détachables pour accompagner son enfant. Cahier de vocabulaire maternelle les. Le cahier idéal pour préparer en douceur le passage de la PS à la MS. Cahier de vacances Maternelle. Prix environ: 5, 55 Euros
Cahier De Vocabulaire Maternelle
*** Souvenez-vous, il y a quelques années, j'avais mis en place un éphéméride pour mes élèves de maternelle: c'est ici. L'année suivante, j'avais arrêté parce que j'avais des GS/CE1 et que ça ne collait plus avec mon double niveau… et puis l'année suivante (l'année dernière donc), j'ai mis en place le rituel de musique ( ici et ici) et les rituels problèmes ou vocabulaire qui me prenaient trop de temps pour recommencer l'éphéméride. Bref …. une collègue, Guylaine, a eu envie d'adapter l'éphéméride à l'année 2021-22 et elle a eu la grande gentillesse de partager la période 1 avec nous! Cahier de Vacances 2022 de la PS vers la MS – Maternelle 3/4 ans – Mon enfant dys. Merci Guylaine!! Alors le voilà! Navigation de l'article
Cahier De Vocabulaire Maternelle Saint
Cet ouvrage propose un dispositif pour enseigner le vocabulaire par thème, car notre mémoire enregistre mieux les éléments structurés. La démarche La découverte: L'enseignant débute par le remue-méninge pour faire émerger à l'oral tous les mots possibles d'un thème: noms, verbes, adjectifs... Il continue avec le rituel de la devinette (diaporama interactif) pour découvrir de nouveaux mots avant de les réutiliser dans des contextes variés. L'outil privilégié de cette étape: le diaporama. L'entrainement (en autonomie): Les élèves revoient ensuite ces mots au travers d'exercices simples et différenciés. Ils avancent à leur rythme, en travaillant toutes les composantes du vocabulaire et en renforçant leurs acquis. L'outil de cette étape: le cahier d'entrainement (je vous détaillerai cela dès que ma commande du cahier d'entrainement CE1 sera arrivée, pas de cahier pour les CP).... Mon cahier vert : maternelle • ReCreatisse. et le jeu! A utiliser lors d'ateliers en autonomie. Le réinvestissement (en APC ou en atelier): Les jeux permettent de revoir les mots dans des contextes variés de manière ludique et stimulante et ce, d'un point de vue phonologique, morphologique et sémantique.
J'ai pu travailler avec une de mes élèves non francophone sur du vocabulaire précis qui chose intéressante peut-être réinvestit facilement car les mots et termes abordés font parti des choses du quotidien. Deux autres jeux me permettent de travailler la catégorisation en plus du vocabulaire. Associer des images entre elle en y trouvant un ou plusieurs point commun. Pour un de mes élèves de moyenne section qui a parfois du mal à faire le lien entre des histoires, des éléments, du vocabulaire, j'utilise ce jeu d'association. Je lui demande de nommer les objets, je lui demande à quoi cela sert etc. Il cherche ensuite dans les cartes disponibles celle qui peut convenir. Langage en GS : vocabulaire des histoires – MC en maternelle. J'ai pu ainsi avec lui travailler le vocabulaire et les associations avec des cartes de grandes tailles et des illustrations assez claires qui ne le perdaient pas dans les détails. Dans ce jeu, il n'y pas de choix multiples ce qui est très bien pour ce type d'élève qui peut vite de perdre s'il y a trop de possibilités. Ce jeu plaît beaucoup à tous mes élèves qui adorent y jouer en autonomie.