Les Locations De Vacances Avec Piscine Dans Les Alpes De Haute-Provence / Développement Construit Histoire 1Ere Guerre Mondiale
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4e-3e LE DÉVELOPPEMENT CONSTRUIT. 1. Développement construit HISTOIRE - L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945) En vous appuyant sur vos connaissances et sur des exemples étudiés en classe, rédigez un développement construit D'une vingtaine de lignes qui décrit et explique les violences du front lors de la Première Guerre mondiale. (13 points) [... ] Vous venez de lire l'énoncé du sujet du développement construit de la session 2021 du DNB dans la série générale. Ne paniquez pas! cet article vous aide à comprendre comment faire. C'est quoi un développement construit? Commençons par le terme développement. Développement construit histoire 1ère guerre mondiale. Il s'agit de développer une réponse d'une vingtaine de lignes à une problématique ou une question induite par le sujet posé. Prenons l'exemple du sujet de 2021 et analysons le suivant le principe des 5 commandements: 1/déterminer la discipline 2/relever le ou les verbes de consignes 3/ relever les mots clés 4/ borner le sujet 5/ poser une problématique En conséquence, le sujet de 2021 porte sur l'Histoire nous demande de décrire et d'expliquer (voir cet article pour la compréhension des consignes) les violences du front lors de la première guerre mondiale (1914-1918).
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Cela nous amène à poser la problématique suivante: Quelles sont les violences subies par les soldats au front pendant la Grande guerre et comment s'expliquent-elles? Prenons maintenant le terme de construit. Il implique que votre écrit doit être organisé, cette organisation correspondant à un plan qui va distinguer des parties ou paragraphes dans lesquels vous allez développer une thèse ou idée générale à partir de différents arguments. Développement construit histoire 1ere guerre mondiale fiche de revision. Des fiches méthodes pour le développement construit Cet exercice et un exercice difficile car il demande la maîtrise de nombreuses connaissances et compétences. En effet, il faut connaître ses leçons, il faut être capable d'ordonner ses idées, de maîtriser l'écrit, l'orthographe, d'être soigneux dans la présentation... Il vous est proposé pour vous aider et progresser dans l'acquisition de cette compétence 3 fiches méthodes: 1/ "Le développement construit" présente la méthode pour le rédiger 2/ "Présenter son développement construit" décrit la manière dont cet écrit doit être présenté 3/ "Les connecteurs logiques" présente un choix de mots de liaisons permettant de lier entre eux idées, arguments, thèses.
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Cette guerre eclate à la sute de l'attentat de Sarajevo le 28juin 1914 en Serbie contre l'archiduc François FERDINANT 1er héritier de l'empire austro hongrois. Cet attentat a eu lieu…. 1Ere guerre mondiale guerre totale 316 mots | 2 pages La Première Guerre mondiale fut la plus meurtrière des guerres encore jamais connues à cette époque. Développement construit histoire 1ere guerre mondiale resume. Elle fit en effet 8 millions de morts et 6 millions d'invalides dans toute l'Europe. La France qui fut le pays le plus touché par la guerre, mobilisa des millions de soldats, ainsi que les civils à l'arrière du front. Elle fit même appel à ses colonies en Afrique pour apporter de l'aide sur les différents champs de bataille. La guerre entraîna également une forte mobilisation économique et financière…. La 1ere guerre mondiale, une guerre totale 328 mots | 2 pages à 1918, la Première Guerre mondiale est une guerre totale car elle oblige la mobilisation générale, du front (au combat) comme à l'arrière (les civils), des peuples en guerre. Mais quels facteurs ont fait que la Première Guerre mondiale a été totale?
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Première partie: Étude de documents Des casques surgissent partout dans la tranchée et à cinquante mètres de nous, il y a déjà une mitrailleuse qui, aussitôt se met à crépiter. Nous voyons les assaillants venir. Notre artillerie fulgure 1. Les mitrailleuses ronflent, les fusils grésillent. Les gens d'en face font tous leurs efforts pour avancer; ce sont des Français. Ils atteignent les débris de barbelés et ont déjà des pertes visibles. Toute une file est fauchée par une mitrailleuse qui est à côté de nous; puis les assaillants se rapprochent. L'Histoire à l'E.I.S. - Méthode du développement construit. Je vois l'un d'eux tomber, la figure haute. Le corps s'affaisse sur lui-même comme un sac, puis se détache tout entier et il n'y a plus que les mains coupées par le coup de feu, avec des tronçons de bois qui restent accrochés dans les barbelés. Nous sommes devenus des animaux dangereux. A ce moment-là, nous ne sentons qu'une chose: c'est que la mort est là qui nous traque, sous ces mains et ces casques. La fureur qui nous anime est insensée; nous ne pouvons que détruire et tuer… » 1- brille comme l'éclair Document 1: D'après Erich-Maria Remarque, A l'Ouest, rien de nouveau, 1928 Production des usines Renault 1914 1918 Voitures Camions Chars d'assaut Moteurs d'avions Obus 1 484 174 0 0 0 553 1793 750 5 000 2 000 000 Effectif salarié 4 970 21 400% de femmes dans l'effectif 3, 8% 31, 6% Document 2: Les usines Renault pendant la guerre 1914-1918 Document 3: Affiche de l'Etat français, 1916.
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3ème phase: Lister les connaissances qui répondent au sujet - Les dates, les lieux, les personnages, les mots clés, les études de cas vues en cours………. (Aidez-vous du 3QOCPC: qui, quoi, quand, où, comment, pourquoi, conséquences) - Les explications: Pourquoi? (les causes) Pour quoi? Quelles conséquences? Sujet au Brevet : la Première Guerre Mondiale | Superprof. - En géographie, pensez aux échelles (à l'échelle d'une ville, puis d'une région, puis d'un pays, puis dans le monde... ) 4e phase: Classer les connaissances en 2 ou 3 parties. Pour cela, vous pouvez faire: - Une carte mentale - Un tableau - Un plan détaillé A chaque fois, distinguez "idées principales", "arguments", "exemples". Vérifier que les parties sont équilibrées et qu'un exemple est associé à chaque idée 5e phase: Rédigez si possible votre introduction et votre conclusion au brouillon. Introduction: - Présenter le sujet, clarifier le sujet en définissant les mots clés si besoin, - On peut aussi poser le sujet (peut se faire sous forme interrogative), - Annoncer son plan Ex: Le territoire de la France est organisé par des métropoles reliées à des espaces productifs.
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4, 9 (19 avis) 1 er cours offert! 5 (15 avis) 1 er cours offert! 5 (20 avis) 1 er cours offert! 5 (9 avis) 1 er cours offert! C'est parti En Homme tout d'abord C'est une guerre de masse. Des millions d'hommes sont mobilisés en Eupore et en Outre-Mer (les colonies françaises et britanniques apportant plus d'un million et demi de soldats). Mais, la grande nouveauté de cette guerre, c'est la mobilisation des populations civiles, en particulier les femmes, dans les champs et les usines, les hommes partis au front. Car la guerre est également économique. Dans tous les pays, une économie de guerre est instaurée. L'industrie est détournée pour produire toujours plus d'armements. Paragraphe Argumenté sur La Première Guerre Mondiale. Pour financer la guerre, les Etats empruntent à l'intérieur comme à l'extérieur. Enfin, la guerre exige une mobilisation des esprits. Celle-ci passe par le contrôle de l'information (censure) et une maîtrise intense de l'opinion (propagande) pour maintenir le morale des combattants et de l'arrière. Par tous ces aspects, la guerre de 1914-1918 est une guerre totale Mots-clés totalité des moyens des belligérants, guerre de masse, mobilisation des populations civiles, femmes qui remplacent les hommes, économie de guerre, emprunts, mobilisation des esprits, censure, propagande.
Question 1 ( Document 1) Relevez quatre expressions montrant la violence des combats et dites quelles conséquences cette violence a eues sur l'état d'esprit des soldats. Question 2 ( Document 2) Quelle conséquence la guerre a-t-elle eue sur le type de production des usines Renault? Justifiez votre réponse à l'aide d'un exemple. Question 3 ( Documents 2 et 3) De quelles manières l'arrière participe-t-il à l'effort de guerre? Les meilleurs professeurs d'Histoire disponibles 5 (126 avis) 1 er cours offert! 5 (25 avis) 1 er cours offert! 4, 9 (12 avis) 1 er cours offert! 4, 9 (26 avis) 1 er cours offert! 4, 9 (19 avis) 1 er cours offert! 5 (15 avis) 1 er cours offert! 5 (20 avis) 1 er cours offert! 5 (9 avis) 1 er cours offert! 5 (126 avis) 1 er cours offert! 5 (25 avis) 1 er cours offert! 4, 9 (12 avis) 1 er cours offert! 4, 9 (26 avis) 1 er cours offert! 4, 9 (19 avis) 1 er cours offert! 5 (15 avis) 1 er cours offert! 5 (20 avis) 1 er cours offert! 5 (9 avis) 1 er cours offert! C'est parti Deuxième partie: Rédaction d'un paragraphe argumenté En vous appuyant sur les documents et vos connaissances, rédigez un paragraphe argumenté d'une vingtaine de lignes répondant au sujet suivant: « La Première Guerre mondiale, une guerre totale ».