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Quand je suis partie Comme je le mentionnais en début de texte, j'ai longtemps flirté avec la recherche d'emploi à temps partiel. Je tendais des perches à gauche et à droite. Parfois, mon envoi de curriculum vitae a fonctionné, je suis allée à l'entrevue, fait le processus d'embauche, mais ce nouveau milieu ne me semblait jamais adéquat. Ça ne répondait jamais à ce que je voulais faire. J'avais toujours l'impression de quitter l'enseignement pour pire emploi. Quitter l'enseignement - quelques conseils. C'est alors que j'ai été aspiré par la synergie de l'équipe d'Optania avec laquelle je travaille aujourd'hui, depuis presque deux ans. Maintenant, j'ai l'impression d'avoir un réel impact sur l'éducation en développant des outils qui répondent entièrement aux besoins des enseignants, des élèves et des différents acteurs scolaires. Aujourd'hui, le fait d'être une enseignante « différente » n'est plus un obstacle, mais un moteur qui exacerbe mon côté créatif. Il y a quelques années, j'ai fait un choix, selon moi, le bon. Je suis sortie des écoles, de ma classe, pour me plonger corps et âme dans l'océan de l'éducation.

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Image par congerdesign de Pixabay Gabriel Gaudreault Enseignant en formation professionnelle Je n'en connais pas un, j'ai beau chercher et chercher, mais je n'y arrive pas. Je ne connais aucun enseignant qui souhaite quitter la profession de son plein gré. Quitter l enseignement un. C'est logique lorsqu'on y pense, l'enseignement est l'une des professions où l'expression « don de soi » prend tout son sens. Pourtant, ils sont des centaines à quitter la profession chaque année. J'ai même été l'un d'entre eux, l'un de ceux qui en sont venus à se dire: « Ce n'est pas pour moi… » Pourtant, dans la grande majorité des cas, ce n'est pas nous qui ne sommes pas faits pour la profession, mais à l'inverse, c'est la profession qui n'est pas faite pour nous. Je m'explique: La plupart des enseignants, moi compris, ont quelques valeurs communes, ils sont, pour la plupart d'entre eux, généreux, ils croient beaucoup en la jeunesse et veulent léguer quelque chose à leur prochain. Ne nous leurrons pas, le système scolaire québécois n'encourage pas toujours ces mêmes valeurs et dès l'entrée en fonction d'un nouvel enseignant, la réalité peut frapper rapidement.

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Ce que je n'aime pas. Les enseignants se plaignent souvent du manque de réflexion et d'intérêt de leurs élèves. Et je ne parle pas des éternels mécontents ou des adeptes du « C'était mieux avant ». Je pense que nos élèves ne sont pas plus bêtes que nous ne l'étions et que les professeurs ne sont pas meilleurs ou plus mauvais que ceux que nous avions. Je pense simplement que le monde a changé et que notre mode d'enseignement est inadéquat. Les nouveaux médias comme internet ont créé une autre manière d'aborder le savoir. Un monde étrange pour moi, un monde où Google se fout bien de l'orthographe, répond aux questions mal formulées par des suggestions et vomit des tonnes de liens ordonnés suivant une logique qui n'est pas celle du plus fiable ou du mieux argumenté. Un monde que la télévision rend petit mais pas souvent intelligible. Quitter l'enseignement | Le Journal de Montréal. Un monde qui privilégie l'immédiat sur la réflexion de fond. Un monde où il est difficile de trouver ses repères, un monde où l'on avale plein d'informations dont on n'a pas besoin mais qui finissent par créer la confusion.

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J'ai terminé mon DEC plus tard, mais en sciences humaines. À 26 ans, j'ai commencé à enseigner pour le programme de secrétariat du Cégep de Drummondville qui avait été mis sur pied par le ministère de l'Éducation deux ans auparavant. Pour enseigner dans ce programme, l'expérience sur le marché du travail était la condition requise, car les formations universitaires dans ce domaine n'existaient pas. Puisque j'avais 10 ans d'expérience, j'ai été engagée. J'ai enseigné pendant 25 ans. À l'intérieur de ces 25 ans, et durant une dizaine d'années, j'ai aussi enseigné au cégep de Saint-Hyacinthe, mais aux adultes, le soir. Toujours pour le programme de secrétariat/bureautique. Pourquoi avez-vous quitté l'enseignement? D. L. : Quand les ordinateurs sont arrivés dans les cégeps, en 1982, le gouvernement a complètement changé le contenu du programme de secrétariat pour le remplacer par un cours de techniques bureautiques. Quitter l'enseignement pour faire quoi. La venue des ordinateurs a non seulement bouleversé les contenus du programme, mais aussi nos vies.

Je parlais dimanche sur ce même blogue du fait que l'on ne rémunérait pas les stagiaires: non seulement c'est un non-sens, mais ces étudiants hériteront dans quelques mois des pires classes qui existent... tout en n'ayant nullement l'expérience requise afin d'y être. Que fait le gouvernement? Que font les syndicats? Oui, c'est ça: rien.

Encore une fois, je ne note ici que ce que je sais de par mes recherches et mon expérience personnelle. N'hésitez pas à commenter cet article ou à m'envoyer un message privé si vous voulez compléter cet article. J'annexerai ces différents éléments à l'article:) Bonne journée à tous et au plaisir de vous lire! Mad Beth