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Friday, 26 July 2024

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Ils ont écouté, en prenant le point de vue des familles puis des enseignants ", explique-t-elle. La représentante FCPE se dit toutefois " inquiète face à la baisse de moyens encore programmée à l'avenir ": " On a l'impression qu'on retire des choses au collège depuis des années. Fabien Saint Germain, professeur de solfège | AICOM Paris. L'établissement est sous tension. On n'excuse pas le geste de l'élève, mais les gamins ont besoin d'être encadrés. On fait remonter nos problématiques, mais on ne voit pas beaucoup de changements. " Catherine Denis explique que les parents d'élèves ont décidé ce weekend " d'écrire à madame Macron ". " Un dernier espoir ", selon la représentante FCPE.

«Au lieu de cela, le rectorat prévoit une énième fermeture de classe pour la rentrée prochaine: les effectifs explosent. Certains collègues, absents depuis plus de six mois, ne sont toujours par remplacés: les élèves en pâtissent», soulignent-ils. cnews

Soit la fonction linéaire suivante: Soit la fonction linéaire suivante: Exercice 3: Déterminez les antécédents des valeurs suivantes. Soit la fonction linéaire suivante: Soit la fonction linéaire suivante: Exercice 4: Représenter les fonctions linéaires suivantes. Fonctions linéaires – 3ème – Exercices corrigés rtf Fonctions linéaires – 3ème – Exercices corrigés pdf Correction Correction – Fonctions linéaires – 3ème – Exercices corrigés pdf Autres ressources liées au sujet Tables des matières Fonctions - Organisation et gestion des données - Mathématiques: 3ème

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Correction Exercice 7 $f$ est une fonction linéaire. Elle est donc représentée par une droite passant par l'origine du repère. Pour tout réel $x$ on a $f(x)=-2x$. On sait que la droite passe par l'origine du repère. Pour la tracer, il faut donc trouver un deuxième point appartenant à cette droite. On choisit une abscisse au hasard: $x=3$. $f(-3)=-2 \times (-3) = 6$. La droite passe donc par le point de coordonnées $(-3;6)$. Graphiquement: – l'image de $-2$ est $4$; – l'image de $3$ est $-6$. – l'antécédent de $10$ est $-5$; – l'antécédent de $8$ est $-4$. Exercice 8 On considère la fonction $g$ définie pour tout nombre $x$ par $g(x)=-3x$. Les points suivants appartiennent-ils à la droite représentant la fonction $g$? $$A(3;1), B(2;-6), C(1;3), D\left(\dfrac{2}{3};-2\right)$$ Correction Exercice 8 $g(3)=-3 \times 3 = -9 \neq 1$ donc $A$ n'appartient pas à la représentation graphique de la fonction $g$. $g(2)=-3\times 2 = -6$ donc $B$ appartient à la représentation graphique de la fonction $g$.

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valeurs de x -1 1, 5 2, 5 valeurs de y -3 4, 5 7 D'après le tableau précedent, passe t-on de x à y par une fonction affine? Soit h la fonction affine x 3, 5 x + 18. Donner la valeur exacte du coefficient directeu r et de l'ordonnée à l'origine. Meme question avec g ( x) = 3, 5 ( x + 6). Dans quel cas une fonction linéaire est elle une fonction affine? Une fonction constante est elle une fonction affine? Donner les antécédents de 5, de 33 et de -9 par la fonction affine h h: x – 7x – 2 Le point B de coordonnées ( 2, 4; – 1, 5) est- il sur la droite représentant la fonction affine h tel que h ( x) = – x + 0, 8. T est la fonction affine definie par T (x) = 2 x – 1, 5 Après avoir calculé l 'image de 0, 5 et de 4 par la fonction T, donner les coordonnées de deux points de la droite representative de la fonction T. Donner l'expression de la fonction affine g, sachant que l'ordonnée à l'origine est égal à 3 et que h (3) = – 2 U est la fonction affine verifiant: U (0) =- 3 et U ( 2) = 7. Donner l'expression algébrique de U ( x).

Exercice 1 Déterminer le coefficient directeur de chacune des fonctions linéaires suivantes. $x\mapsto 3x$ $\quad$ $x \mapsto -7x$ $x \mapsto \dfrac{1}{4}x$ $x \mapsto -2, 4x$ $x \mapsto 0$ $x \mapsto -x$ $x\mapsto x$ $x \mapsto -\dfrac{5x}{7}$ Correction Exercice 1 $x\mapsto 3x$: le coefficient directeur est $3$. $x \mapsto -7x$: le coefficient directeur est $-7$. $x \mapsto \dfrac{1}{4}x$: le coefficient directeur est $\dfrac{1}{4}$. $x \mapsto -2, 4x$: le coefficient directeur est $-2, 4$. $x \mapsto 0$: le coefficient directeur est $0$. $x \mapsto -x$: le coefficient directeur est $-1$ car $-x=-1 \times x$. $x\mapsto x$: le coefficient directeur est $1$ car $x= 1\times x$. $x \mapsto -\dfrac{5x}{7}$: le coefficient directeur est $-\dfrac{5}{7}$ car $-\dfrac{5x}{7}=-\dfrac{5}{7}x$. [collapse] Exercice 2 On considère une fonction linéaire $f$ telle que $15$ ait pour image $5$. Déterminer le coefficient directeur de la fonction $f$. Le résultat sera donné sous la forme d'une fraction irréductible.