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Discipline Géographie Niveaux CM2. Auteur A. DOBELLI Objectif - Connaitre différents systèmes d'information, les utiliser. Relation avec les programmes Cette séquence n'est pas associée aux programmes. Connaitre le fonctionnement d'un monde de réseaux Découvrir les services qu'offrent internet Constater les inégalités d'accès à internet Séances inspiré de Déroulement des séances 1 Internet, un immense réseau Dernière mise à jour le 03 avril 2017 Discipline / domaine Découvrir les infrastructures nécessaires à une connexion internet, les services et les dangers du net. Définir ce qu'est un réseau internet et comment s'y connecter. Nous mettrons en évidence les deux grandes fonctions d'internet: s'informer et communiquer. Durée 45 minutes (3 phases) Matériel Fiche 1: Internet, un immense réseau 1. Emergence des représentations par des questions | 20 min. Une année de Géographie en CM2 – Un Prof D Z'écoles. | recherche Qu'est-ce que le réseau internet? C'est un immense réseau qui met en relation des individus d'un bout à l'autre du monde. Que faut-il pour avoir un accès à internet?

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On ne peut pas insulter des personnes (ou avoir des propos racistes). On ne peut pas télécharger des films, des série, de la musique ou des livres sans payer, sinon c'est voler. Il ne faut pas croire tout ce qui est écrit sur internet, il faut vérifier les informations sur plusieurs sites ou regarder dans un dictionnaire ou une encyclopédie par exemple. S e protéger des virus ou du piratage: avoir un antivirus, ne jamais ouvrir un mail de quelqu'un qu'on ne connaît pas, qui à l'air étrange (erreur d'orthographe, titre du mail en anglais). Il ne faut jamais donner son mot de passe (en avoir un bon avec des majuscules, des chiffres.. ). Communiquer d’un bout à l’autre du monde grâce à internet – séquence. Le principal danger pour les enfants est qu'il discute avec un adulte qui se fait passer pour un enfant, il a de mauvaises intentions. Il ne faut pas répondre à des questions étranges, ne pas donner d'informations personnelles (âge, adresse, nom de l'école) et surtout ne jamais à aller un RDV quelque qu'on ne connaît pas nous fixe sur internet. NE réponds pas et préviens un adulte en qui tu as confiance si cela t'arrive!

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Communiquer d'un bout à l'autre du monde grâce à Internet Ajout d'une contribution de Brigitte au 28/2/17 Thème 2 de l'année en Géographie pour les CM2, j'ai pensé ma séquence en 3 parties distinctes: - comment ça fonctionne? Évaluation géographie cm2 internet youtube. - les usages qu'on en a - est-ce que tout le monde y a accès qui regroupent à peu près toutes les pistes à aborder dans les programmes. Le comment ça fonctionne détaille aussi bien le fonctionnement "domestique" avec les différents appareils que le fonctionnement technique de base (ondes, satellite, câblage sous-marin). Les usages vont regrouper tout autant les applis et sites que les élèves connaissent pour communiquer, que l'usage citoyen qu'on peut avoir d'Internet (lien avec l'ECM), et les élèves iront un peu toucher aux logiciels et applis type Google Maps pour faire le lien avec la géographie sur ordi et grâce au net. Enfin, la dernière partie permet de vérifier le développement d'Internet partout dans le monde, et partout autour de soi; Internet en milieu rural ou urbain, c'est très différent.

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Je partage avec vous aujourd'hui ma séquence sur le thème « Communiquer à l'aide d'Internet », deuxième thème de Géographie abordé dans l'année. Je l'aborde en période 3 et 4 de l'année scolaire. Elle peut évidemment être complétée par une ou deux autres séances si vous avez le temps (exposés, jeux, etc).

Après l'Histoire, voici une nouvelle année de Géographie avec mes CM2 pour l'année prochaine. Comme expliqué dans l'article contenant mes préparations en histoire, après 3 ans d'utilisation de mes anciennes fiches, j'étais lassé.. J'ai donc décidé de tout refaire. Je suis donc ravi de vous partager ce gros travail qui m'a pris une grosse partie du mois d'août. Un grand grand grand merci à Camille Martin qui a pris le temps de relire ce travail à la recherche de petites coquilles et de formulations hasardeuses.. Je tiens à préciser que je me suis inspiré du manuel Odyssée de Magnard pour construire mes fiches. Les fiches se composent de documents, de définitions, de QrCodes renvoyant vers une ou plusieurs vidéos complémentaires et des questions. Évaluation géographie cm2 internet explorer. Cliquez sur l'image pour accéder à l'ensemble des fiches Pour répondre aux questions, les élèves sont amenés à s'aider des documents et à faire des recherches sur internet. Ensuite, une mise en commun par groupe puis par classe est faite ainsi que la réalisation d'une trace qui peut être formulée de différentes manières: texte, carte mentale, capsule..

Le 31 mai 2022 Musique Animation locale Exposition "Le monde... Du 30 mai 2022 au 31 mai 2022 Culturelle Exposition Mai à vélo Sports et loisirs Animation locale Exposition photo... Photographie Exposition Toutes les sorties Accès rapide L'agglo recrute Les marchés publics Inscription télé-alerte Guide des associations Les médiathèques Se déplacer dans l'agglomération troyenne: la TCAT Gérer mon assainissement Déchèteries Jours de collecte Trouver un logement social Suivez-nous

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