Chambre D'inhalation Enfant – L'ours Qui Jouait Du Piano - Livre - France Loisirs

Chambres d'inhalation Destinées à la prise de traitement pour les affections respiratoires. La Chambre d'Inhalation Exacto® a été pensée dans le seul but de faciliter la prise de traitement pour des personnes rencontrant des problèmes de coordination main/bouche. Ce produit disponible en plusieurs tailles, permettra de prendre un traitement sans aucunes difficultés. REF: 860436. Fabricant légal: BIOSYNEX SA, 22 Boulevard Sébastien Brant, 67400 Illkirch Graffenstaden, France. Ce dispositif médical est un produit de santé réglementé qui porte, au titre de cette réglementation, le marquage CE. Dernière modification: 04/2020. Masque 100% en silicone et sans latex Chambre de 175 mL, sans Bisphénol A Traitement des parois anti statique Embout universel, utilisable avec tous les aérosols doseurs Démontable, facilite l'entretien 2 valves (une expiratoire et une inspiratoire) pour contrôler et réguler la respiration Prise en charge par l'assurance maladie Garantie 1 an Pochette de rangement fournie Disponible en 4 tailles (masques pour nourrissons, bébé, enfant et adultes et uniquement avec embout buccal) Lire attentivement la notice avant utilisation.

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Il existe différentes tailles d'aérosols et de masques qui conviennent aux enfants et même aux nourrissons de moins de 9 mois. Les masques doivent en effet s' adapter à la taille du visage de l'enfant, de manière à éviter toute fuite du produit. Quelles précautions prendre avant d'utiliser une chambre d'inhalation? Avant d'utiliser une chambre d'inhalation Tips-haler, il est conseillé de la nettoyer à l'eau claire. Agitez l'aérosol-doseur puis ôtez le capuchon pour y introduire l' embout buccal dans l'adaptateur situé à l'arrière de la chambre d'inhalation. Placez le masque adapté à votre nouveau-né, sur la bouche et le nez, et appuyez légèrement afin de permettre au masque de bien adhérer à son visage. Pour libérer une dose du médicament, il vous suffit alors d'appuyer sur l'aérosol-doseur, tout en maintenant le masque sur le visage de l'enfant. Attendez environ 15 secondes pour être sûr que votre bébé inhale bien le produit lorsqu'il respire, puis retirez le masque du visage. Si vous devez lui administrer une seconde dose de produit selon la prescription médicale de votre médecin, il est préférable d'attendre 30 secondes.

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Avant la 1ère utilisation, nettoyer et sécher soigneusement votre chambre d'inhalation selon les indications de la notice. S'assurer qu'aucun corps étranger ne soit présent dans les valves ou la chambre. Repositionner tous les éléments de la chambre: la valve de la chambre, le masque et l'embout pour aérosol. Faites bien attention à ce que la valve de régulation de débit soit correctement positionnée. Secouer l'aérosol puis retirer le capuchon. Placer l'aérosol dans l'embout universel de la chambre. Poser et maintenir le masque de façon hermétique sur la bouche et le nez durant la prise du traitement. Déclencher l'aérosol afin de libérer une dose de médicament en suivant les instructions de la notice de l'aérosol. Respirer lentement et profondément. Si vous entendez le sifflement qui indique le déplacement de la valve, ralentir la respiration. En moyenne, une dose d'aérosol correspond à 2 ou 3 mouvements respiratoires (inspiration/ expiration). Attendre au moins 30 secondes avant de libérer une seconde dose de médicament.

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L'appareil (disponible en location) comporte plusieurs pièces: un générateur pneumatique; une cuve de nébulisation; un circuit de nébulisation à usage unique (tuyau et embouts pour relier le masque à l'appareil); un masque adapté à l'enfant. Utilisez-le selon les étapes suivantes: Lavez-vous les mains avant de verser le médicament dans la cuve. Placez votre enfant sur vos genoux en position semi-allongée, mettez le masque sur son visage en englobant le nez et la bouche et maintenez-le bien en place. Respectez la durée de la séance prescrite (en général, on la poursuit jusqu'à ce que la cuve soit vide). Sachez aussi qu'un épisode de toux peut survenir en début de séance. Les autres composantes du traitement de l'asthme du nourrisson D'autres soins peuvent être utiles pour soigner l'asthme du nourrisson. La kinésithérapie respiratoire est parfois proposée en cas d'hypersécrétion bronchique, en dehors d'un épisode aigu. Elle contribue alors à évacuer le en excès. Le kinésithérapeute participe aussi à l'éducation thérapeutique des parents et de l'enfant.

Grâce à la chambre de rétention VORTEX, votre spray médicamenteux pénètre vos poumons de manière plus fiable. Ici, vous voyez ce qui rend le VORTEX si spécial et comment vous utilisez et nettoyez le VORTEX correctement. VORTEX avec embout buccal pour les enfants à partir de 4 ans Le VORTEX avec embout buccal convient à toute personne qui peut inhaler de manière autonome par l'embout buccal et qui n'a pas besoin d'aide supplémentaire pour déclencher la pulvérisation du médicament. La chambre de rétention antistatique VORTEX vous séduira par ses nombreux avantages. Article n°: 051G5060 ---

Je vous laisse ci-dessous une carte mentale, ainsi que le premier tapuscrit de l'album par lequel nous commencerons mardi: L'ours qui jouait du piano de David Litchfield, album très poétique et plein de tendresse. Facile d'accès en début d'année, il me permettra d'évaluer un peu le niveau de lecture de mes loulous. Et puis, les illustrations sont sublimes: gros coup de coeur en découvrant les pages! Toutefois, je ne compte pas proposer des tapuscrits à chaque oeuvre: j'ai justement gardé un peu de budget pour acheter des séries de livres… J'espère que tout ça pourra vous aider ou tout simplement vous faire découvrir des livres inconnus: on n'a jamais assez de bouquins dans ces armoires! Projet lecture CE2 2020 – 2021 ________________________________________________________________________________ 1- L'OURS QUI JOUAIT DU PIANO Tapuscrit « L'ours qui jouait du piano », D. Litchfield Séquence lecture « L'ours qui jouait du piano », D. Litchfield Fiche travail 1 Fiche travail 2 Fiche travail 3 Fiche travail 4 Fiche travail 5 Fiche travail 6 2- BEN ET LE LOUP Tapuscrit « Ben et le loup », R. Frier et S. Larnicol Séquence lecture « Ben et le loup », R. Larnicol Fiche travail 7

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Cet album est paru aux éditions Belin Jeunesse en 2017. C'est le deuxième titre de David Litchfield en tant qu'auteur et illustrateur ( article sur son autre album « L'ours qui jouait du piano » à retrouver par ici). Une bien jolie histoire à raconter aux GS (ainsi qu'au cycle 2) qui fait réfléchir sur la différence et l' amitié, avec des illustrations que je trouve absolument magnifiques. Les lecteurs sont transportés dans un univers doux et féérique. C'est l'histoire d'un petit garçon Billy qui habite à Gableview. Son grand-père lui parle souvent d'un mystérieux Géant qui rendrait service aux habitants de la ville, toujours à l'abri des regards. Un jour, Billy rencontre le Géant en vrai… mais il le trouve si terrifiant qu'il s'enfuit en courant. Billy culpabilise de s'être comporté ainsi et cherche à se rattraper. Aidé de son GrandPa, il prépare un cadeau pour le Géant… ❤ En prolongement, après la lecture de cette histoire, voici un dessin du Géant à donner aux élèves pour une activité graphique (que j'ai dessiné à partir de l'illustration de David Litchfield): (prix d'achat fixé par l'éditeur: 13, 90€)

L'ours qui jouait du piano est un très bel album que j'ai découvert il y a quelques années grâce au prix des Incorruptible. Je vous propose une ancienne séquence que je n'avais pas publiée. je l'ai retrouvée en fouillant dans mes dossiers car des élèves que j'avais depuis 5 ans partent pour le collège, je peux enfin refaire quelque chose d'ancien. J'avais travaillé cet album lors d'un projet kamishibaï en co-intervention avec des collègues de CP-CE1. à coller dans le tapuscrit par les élèves Pour lire en binôme lecteur / lecteur débutant consonnes simples Pour lire en binôme lecteur / lecteur semi-débutant consonnes simples et trigraphes Ci-dessous les marionnettes et maquette de piano que j'avais trouvées mais je ne sais plus où... Bien sûr le tapuscrit n'est valable qu'avec l'album réel, il serait dommage de priver les élèves de ces magnifiques illustrations.