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La ville: un thème universel qui permet de discuter de ce qu'on connait bien et donc incontournable en FLE à tous les niveaux! Voici une sélection de ressources et d'activités, toutes en pdf, prêtes à imprimer ou partager à l'écran, qui pourront vous aider à en parler en classe. Voir les autres thématiques lexicales > Ne ratez aucune nouveauté, préparez plus vite et dynamisez vos cours: Activités FLE sur le thème de la ville, à partir du niveau A1 Pour des activités courtes et variées sur la ville Niveau: A1-A2 Dix activités pour les cours en ligne ou en classe. Chaque activité permet d'aborder structure et lexique nécessaire pour parler de la ville. Accéder à la ressource sur La Boutique FLE > Pour apprendre et discuter à partir d'un support visuel: le sketchnote « Je sais parler de ma ville » Des notes visuelles illustrées pour découvrir le lexique et les structures nécessaires pour parler la ville et manipuler les situations qu'on peut y rencontrer. Français FLE Ville fiches pédagogiques - La plus téléchargée (80 Results). Pour apprendre à situer un lieu dans la ville et travailler sur les prépositions de lieu.

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Pour discuter d'un sujet d'actualité dès la fin du niveau A1: les trottinettes en ville. Niveau: fin de A1-A2 Une compréhension orale et un débat adaptés aux niveaux débutants pour commencer à discuter des problèmes de tous les jours (ou des innovations qui nous facilitent la vie. Question de goûts! ). Vocabulaire italien: la ville | Fichesvocabulaire.com. Liste de vocabulaire: la ville Niveau: à partir de A1 Liste de vocabulaire sur le thème de la ville. À utiliser en classe inversée, pour préparer un cours, comme fiche de révision ou à faire compléter par vos apprenants. Activités FLE sur le thème de la ville, à partir du niveau A2 Pour commencer une séquence sur la ville à tous les niveaux. Niveau: à partir du niveau A2 L'activité de conversation idéale pour introduire le thème de la ville et des problèmes de la vie urbaine. Pour une conversation détendue et pleine de nouveaux mots dès le niveau A2. Une carte mentale de conversation pour parler, entre autres, du thème de la ville tout en découvrant le lexique nécessaire en contexte, et utilisable à tous les niveaux.

Une grosse responsabilité qui promet des débats houleux. Et pour aller se promener un peu? D'accord, on triche un peu puisqu'il ne s'agit pas de ressources à proprement parler… mais plutôt d'idées pour vous faire battre le pavé, confortablement cachés derrière l'approche actionnelle et la volonté de faire pratiquer toutes les compétences en contexte. Pour apprendre le français avec les pieds. Niveau: tous! Pourquoi ne pas sortir un peu du cadre d'apprentissage habituel, pour changer un peu? Quelques idées pour proposer une petite promenade didactisée, l'air de rien! Accéder gratuitement à l'article sur le blog > P our abuser de la bonne volonté de vos apprenants et découvrir la ville. Laissez-vous porter et suivez les guides. Vos apprenants vous font (re)découvrir la ville! Vocabulaire de la ville pdf free. Une sélection de Nicolas Bragard Je vous propose cette sélection non exhaustive qui devrait déjà vous permettre de trouver quelques idées et activités pour vos cours en classe ou en ligne, en groupe ou individuels. Bons cours!

Et toi bientôt souiller par quelque lâcheté Cette gloire si chère à ta brutalité! HORACE O ciel! qui vit jamais une pareille rage! Crois-tu donc que je sois insensible à l'outrage, Que je souffre en mon sang ce mortel déshonneur? Aime, aime cette mort qui fait notre bonheur, Et préfère du moins au souvenir d'un homme Ce que doit ta naissance aux intérêts de Rome. Rome l'unique objet de mon ressentiment texte. CAMILLE Rome, l'unique objet de mon ressentiment! Rome, à qui vient ton bras d'immoler mon amant! Rome, qui t'a vu naître, et que ton cœur adore! Rome enfin que je hais parce qu'elle t'honore! Puissent tous ses voisins ensemble conjurés Saper ses fondements encor mal assurés! Et si ce n'est assez de toute l'Italie, Que l'Orient contre elle à l'Occident s'allie; Que cent peuples unis des bouts de l'univers Passent pour la détruire et les mots et les mers! Qu'elle-même sur soi renverse ses murailles, Et de ses propres mains déchire ses entrailles; Que le courroux du ciel allumé par mes vœux Fasse pleuvoir sur elle un déluge de feux!

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Horace, Camille, Procule Procule porte en sa main les trois épées des Curiaces. HORACE Ma sœur, voici le bras qui venge nos deux frères, Le bras qui rompt le cours de nos destins contraires, Qui nous rend maîtres d'Albe; enfin voici le bras Qui seul fait aujourd'hui le sort de deux États; Vois ces marques d'honneur, ces témoins de ma gloire Et rends ce que tu dois à l'heure de ma victoire. CAMILLE Recevez donc mes pleurs, c'est ce que je lui dois. HORACE Rome n'en veut point voir après de tels exploits, Et nos deux frères morts dans le malheur des armes Sont trop payés de sang pour exiger des larmes: Quand la perte est vengée, on n'a plus rien perdu. CAMILLE Puisqu'ils sont satisfaits par le sang épandu, Je cesserai pour eux de paraître affligée, Et j'oublierai leur mort que vous avez vengée; Mais qui me vengera de celle d'un amant Pour me faire oublier sa perte en un moment? HORACE Que dis-tu, malheureuse? CAMILLE O mon cher Curiace! Rome, l’unique objet de mon ressentiment! – Rome, à qui vient ton bras d’immoler mon amant! – Rome q Corneille Pierre – Dico – Citations. HORACE O d'une indigne sœur insupportable audace! D'un ennemi public dont je reviens vainqueur Le nom est dans ta bouche et l'amour dans ton cœur!

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Saisissante mise en abyme de la douleur de la Reine de Judée, Césarée en ruine, une ville dont il ne reste que le nom résonnant du souvenir de Bérénice, reine des Juifs, répudiée, chassée de la ville antique par Titus, son honteux amant renvoyant s'ensevelir dans le sable de Judée son amour, contre toute raison, si ce n'est celle de l'Etat et celle de son moi inaccompli. Rome, l'unique objet de mon ressentiment! - Rome, à qui vient [...] - Pierre Corneille. Que ce soit l'amoureux Antiochus, brûlant d'un amour secret pour Bérénice sans réciprocité de sentiments, ou les amants Bérénice et Titus, partageant la même passion dévorante, ces nobles figures (roi, reine et empereur) se livrent corps et âmes quand bien même devraient-ils en mourir – du moins, tour à tour, chacun le croit-il un moment – aux tourments du sentiment amoureux. Furieusement travaillés en leur sein par ce qui trame leur rapport au monde en en constituant l'horizon d'attente, ils tentent sans force et sans armure – tel le Don Quichotte de Jacques Brel – et chacun à leur manière d'échapper à sa fureur. Ce qui les rend touchants, c'est l'endroit même de leur fragilité, y compris l'Empereur Titus qui, s'il met en avant la raison d'Etat comme un bouclier brandi, apparaît à bien des égards comme une forteresse vide dont les jours de règne, eu égard au prix à payer, sont délibérément comptés.

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Camille devrait honorer Horace en héros puisqu'il est le vainqueur et qu'il a sauvé Rome. Il est évident qu'elle ne le peut et Horace va se mettre dans une colère folle qui va le mener à tuer sa sœur ( c'est un fratricide) après qu'elle aura deshonoré Rome par cette tirade célèbre que l'on apprenait par cœur. Rome Unique Objet De Mon Ressentiment | Etudier. Il n'y a donc jamais de bonne façon de faire la paix idéale c'est-à-dire sans morts… Dilemme cornélien ici encore qui se finit par la mort caractéristique dans la tragédie. Elle devait choisir Rome et point son amour…! Et voilà la fameuse tirade dont les R roulent comme un roulement de tambours …à tel point qu'Horace ne va plus supporter de les entendre. Ici vous ferez mettre en évidence l'anaphore répétée sur les 4 premiers vers: Rome, Rome, Rome, Rome. Vous jouerez sur ces Rom' qui résonnent de plus en plus forts et qui ne se disent jamais sur le même ton et sur l'adjectif possessif: « ton » et « mon » qui va se généraliser à tout un pays l'Italie et à deux mondes qui s'opposent l'Orient et L'Occident comme nous les avons opposés en ce moment… entre le moyen Orient et L'Europe….

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