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Tuesday, 2 July 2024

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Identifier le sujet du verbe dans des phrases. Accorder le sujet avec le verbe. Ce2 – Evaluation – Bilan: Le sujet 1 Souligne le sujet des verbes en gras. Évaluation ce2 le sujet. 2 Relie le groupe sujet encadré à tous les sujets possibles. 3 Récris les phrases en remplaçant le pronom personnel sujet par un GNS de ton choix. 4 Trouve un sujet à chacune de ces phrases en faisant attention aux accords sujet/verbe: Sujet – Groupe sujet – Ce2 – Evaluation rtf Sujet – Groupe sujet – Ce2 – Evaluation pdf Correction Correction – Sujet – Groupe sujet – Ce2 – Evaluation pdf Autres ressources liées au sujet Tables des matières Sujet, groupe sujet - Grammaire - Français: CE2 - Cycle 2

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Évaluation et bilan au Ce2: Le sujet Compétences: Retrouver le sujet dans une phrase. Accorder le sujet avec son verbe. Consignes pour cette évaluation: Souligne le sujet et entoure le verbe. Entoure le pronom personnel qui peut remplacer le groupe sujet. Choisis le bon verbe. Trouve un sujet qui convient. Souligne le sujet et entoure le verbe. a. Cet après-midi, toute la famille ira à la plage. b. L'ours s'échappe de sa cage. c. Tu as retrouvé ton portefeuille? d. Ils vivent une aventure rocambolesque. Entoure le pronom personnel qui peut remplacer le groupe sujet. – Dany et toi (tu / vous) prenez-vous vos lunettes? Grammaire CE2 : textes Retz – Maitresse Evie. – Les fleuves (nous / ils) sont sortis de leur lit. – Ta bouteille (je / elle) est percée. – Bernard et moi, (vous/nous) sommes en bon terme. Choisis le bon verbe. a. Maurice achète / achètent un nouveau frigidaire. b. Les clients discute /discutent avec le vendeur. c. « Tu paye / payes comptant? » demande / demandent Mathilde d. Maman et papa, vous aimes /aimez notre achat?

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a. L'enfant distribue des biscuits. => ………………… b. Nous recevons des amis ce soir. => ………………… c. Jeanne et Ali s'envoient la balle. => ………………… ❷ Souligne le sujet des verbes en gras. a. Demain, ils iront au marché. b. Mes amis arrivent bientôt. c. Fiona m'a téléphoné ce matin. d. Vous trouverez la clé sur la table. e. Le chat blanc et noir miaule doucement. f. Claire n'est pas venue hier. ❸ Entoure le sujet qui convient. a. Exercices sur Identifier le groupe sujet (30 exercices) sur Exercice.fr. Pour aller au cinéma, les enfants / l'enfant prennent le bus. b. Depuis hier, les chiens / le chien a mal à la patte. c. Demain, nous / vous mangerons un gâteau. d. Benoit / Benoit et Jules tondent la pelouse. ❹ Entoure le verbe qui est correctement conjugué. 1) Michael et Sonia joue / jouent dans le salon. 2) Michael est / sommes un pompier et Sonia suis / est une policière. 3) Nous mangez / mangeons la tarte aux pommes que tu as / avons faite. 4) Je sommes / suis fatiguée parce qu'ils fait / font trop de bruit. Evaluation, bilan à imprimer Compétence évaluée Respecter l'accord entre le sujet et le verbe ❶ Recopie les phrases en ajoutant « c'est…qui » ou « ce sont…qui » pour encadrer le sujet.

La correction collective Un diaporama pour servir de fond d'écran à un logiciel pour TBI. 2. Une batterie d'exercices d'entrainement Série 1 Des exercices vidéoprojetés pour être copiés par les enfants. Evaluation ce2 le sujet et le verbe. La correction collective de la série 1 Correction à photocopier (je n'aime pas que les enfants corrigent de l'analyse grammaticale par-dessus ce qu'ils ont déjà fait: les traits se mélangent, les couleurs aussi… A la fin, on n'y voit plus rien). La fiche peut bien sûr être utilisée pour faire directement les exercices, il suffit de supprimer le mot « Correction » en haut. La correction pour le maitre Série 2 3 autres exercices à vidéoprojeter, au cours d'une autre séance, pour approfondir et bien asseoir la compréhension de la notion. Série 3 2 exercices rapides, sur fiche, format 4 x A6 paysage (format de sortie imprimante: A4 paysage). Pour les élèves les plus en difficultés, à la place de la série 2 par exemple, ou en aide personnalisé; ou à donner aux élèves les plus rapides ayant fini les deux autres séries… (histoire de les occuper ^^).