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il y a t il un specialiste sthil sur le forum merci de vos reponses bonne reception * 06/08/2008, 11h35 #12 phil480 Bonjour NICO793! Une notice technique de Stihl FT 100 te ferait-elle plaisir? A moins que ce soit une FS 100? Si oui envoie moi ton adresse mail en message perso et je te la ferai suivre ce soir. Cordialement. Probleme demarrage debroussailleuse thermique.fr. Philippe. Aujourd'hui 18/08/2008, 10h03 #13 bonjour philippe désolé retard mais absent type sthyl km 100 4 temps et à tu une idée concernant la panne merci de m'envoyer la doc technique ci joint mail je ne sais pas comment envoyer un message perso en cliquant sur le pseudo ceci vous permet de lui adresser un mp, Dernière modification par richard 31; 18/08/2008 à 11h48.
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Enfin on découvrira qu'il s'agissait d'un test d'empathie organisé par l'école à la maison. 2) Emma est une fille âgée de 6 ans faisant partie de la classe de maître Moda, avec un QI de plus de 300, son père la considère comme la future « Einstein Albert », grâce à sa biopuce et à sa curiosité elle était la première de la classe, en quatre ans elle avait appris à parler trois langues vivantes, à maitriser deux instruments de musique, à résoudre des équations complexes puis à lire des livres: Grec, Latin et Sanskrit. Emma étudiait aussi les sciences économiques. Durant son année de classe avec maître Moda elle et ses collègues étaient brillants sauf un élève appeler « Joao » qui avait intégré la classe d'Emma qui ralentissait toute la classe sur le programme scolaire. 3) Cette nouvelle entre dans le thème de « seul avec tous » car on apprend à la fin via la discussion entre Emma et Joano, que part le biais le Brésilien et une cinquantaine de personnes de son pays étudiaient à l'aide de son ordinateur malgré le décalage horaire.
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Compte rendu: Argumentation Nouvelle «La classe de maître Moda » de Pierre Bordage. Recherche parmi 272 000+ dissertations Par • 22 Avril 2020 • Compte rendu • 463 Mots (2 Pages) • 16 018 Vues Page 1 sur 2 Argumentation: Nouvelle «La classe de maître Moda » de Pierre Bordage 1) L'école à la maison TM est un programme où l'école est faite à la élèves sont interconnectés via un réseau. maitre Moda est en fait un programme informatique remplaçant l'enseignant. Car on reproche à Joao d'être trop lent et de retarder l'avancement de la classe qui est composée de surdoués. Emma est chargée de représenter les élèves auprès de maitre Moda pour exprimer le mécontentement des élèves d'avoir Joao dans le groupe. Elle sera ensuite chargée de noue une amitié factice avec Joao pour trouver des failles exploitables pour le faire exclure. Oui elle va aller jusqu'au bout et va découvrir que Joao n'a pas de puces, vit dans un bidonville et qu'ils sont tout un groupe d 'enfants des favelas à suivre les cours.
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c) Lignes 108 à 121: en quoi le système éducatif des quartiers défavorisés est-il « archaïque » aux yeux d'Emna? 7. a) Donnez le sens des mots « rendement » (l. 17) et « données » (l. 38): leur usage est-il habituel dans un contexte scolaire? b) À quel avenir Emna et ses camarades sont-ils destinés? 8. a) De combien d'élèves est constituée la classe de maître Moda (sans João)? Qu'évoque ce nombre? Relevez dans la suite du texte un mot qui le confirme. b) À quel registre le mot « phalange » (l. 174) se rapporte-t-il? À votre avis, l'École à la maisonTM a-t-elle pour objectif de former des esprits libres? Justifiez. C. Une vision de l'homme et de la société 9. a) Emna fréquente-t-elle le monde extérieur? Pourquoi? b) Finalement, qu'apprend-elle de sa rencontre avec João? Pourquoi en veut-elle à ses parents? 10. a) Pourquoi les parents ne se plaignent-ils pas de la présence de João? b) « Parents, n'oubliez pas que votre futur dépend de votre enfant. » (l. 84): commentez cette phrase. c) Quelle image nous est donnée des adultes?
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Classe numérique Toutes sortes d'exercices dans différentes disciplines: français, mathématiques, questionner le monde... ) Rallye lecture Textes ou vidéos avec quizz pour travailler la culture, la lecture et la compréhension.
La nouvelle est très bien écrite et construite avec une écriture légére et facile à lire. Le personnnage d'Emna et ses émotions contradictoires la rendent originale et attachante grâce à amies, Salomé et Anet mais aussi sa nouvelle histoire d'amitié avec les João. Les "João" sont des personnages énigmatiques jusqu'à ce qu'Emna découvre leur vraie visage, plusieurs enfants pauvres cherchant juste le savoir. Au final, tout se revele être un exercice pour pouvoir voir si les enfants écartés du monde extérieur sauront ressentir de l'empathie face aux personnes démunies et à l'injustice qui touche les pays pauvres. Salomé, Emma et Hugo, collège Rouget de Lisle 3°2.