Discuter Selon Les Valeurs De M Le Nombre De Solutions — Sac À Dos Stephen Joseph

D'après le corollaire du théorème des valeurs intermédiaires, l'équation f\left(x\right) = 0 admet une unique solution sur \left]- \infty; -1 \right]. Sur \left[ -1; \dfrac{1}{3}\right]: f est strictement décroissante. f\left(-1\right) = 2 et f\left(\dfrac{1}{3}\right) = \dfrac{22}{27}. Or 0 \notin \left[\dfrac{22}{27}; 2 \right]. Donc l'équation f\left(x\right) = 0 n'admet pas de solution sur \left[ -1; \dfrac{1}{3}\right]. Discuter suivant les valeurs de m. Sur \left[ \dfrac{1}{3}; +\infty\right[: f est strictement croissante. f\left(\dfrac{1}{3}\right) = \dfrac{22}{27} et \lim\limits_{x \to +\infty} f\left(x\right)= + \infty. Or 0 \notin \left[\dfrac{22}{27}; +\infty \right[. Donc l'équation f\left(x\right) = 0 n'admet pas de solution sur \left[ \dfrac{1}{3}; +\infty\right[. On conclut en donnant le nombre total de solutions sur I. L'équation f\left(x\right) = 0 admet donc une unique solution sur \mathbb{R}. Dans le tableau de variations, en suivant les flèches, on peut dès le début déterminer le nombre de solutions de l'équation f\left(x\right) = k. Il ne reste ensuite qu'à rédiger la réponse de manière organisée.

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Emma Exercice avec parabole, équation de droite, polynômes Bonjour. Mon exercice s'intitule: On considère la parabole P d'équation y=x²+x=1 et la droite Dm(petit m) de pente variable m passant par O, l'origine du repére. Discuter selon les valeurs de m, du nombre de points d'intersection entre P et dm. Donner les équations des tangentes à P passant par dm. Tracer P et les tangentes trouvées ci-dessus. Je ne sais pas du tout comment faire. Pourriez vous m'aider? merci d'avance! Nombres de solutions dune quation 1 Rsoudre graphiquement. Aurevoir SoS-Math(2) Messages: 2177 Enregistré le: mer. 5 sept. 2007 12:03 Re: Exercice avec parabole, équation de droite, polynômes Message par SoS-Math(2) » dim. 4 oct. 2009 13:08 Bonjour Emma, y=x²+x=1 pouvez vous donner la bonne équation de la parabole, vous avez tapez un signe = à la place de... Donner les équations des tangentes à P passant par dm Ce n'est certainement pas le texte exact car une droite passe par un point et pas par une droite A bientôt emma par emma » dim. 2009 16:12 dsl pour l'erreur de frappe la parobole P a pour équation y = x² +x + 1.

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Une autre question sur Mathématiques Mathématiques, 24. 10. 2019 02:52 Bonsoir ma fille en classe de cinquième à un devoir à faire mais ne comprend pas et moi non plus pouvez vous m aider merci d avance aucun cours préalables n a été donné par le professeur Answers: 1 Mathématiques, 24. 2019 02:52 Bonjour je suis bloqué, factorise l'expression (2x-3)au carré +(2x-3)(x-1) merciii Answers: 1 Mathématiques, 24. 2019 02:52 Bonjour, je suis en 5 ème 40 / 320 =? vous pouvez la posez? merci Answers: 2 Mathématiques, 24. 2019 05:44 Je n' y arrive pas qui peux m'aider Answers: 1 Vous connaissez la bonne réponse? Bonjour pouvez-vous m'aider svp? (E) est l'équation: mx²+(m-1)x-1=0 où m désigne un no... Des questions Français, 27. 05. 2020 01:50 Physique/Chimie, 27. 2020 01:50 Espagnol, 27. 2020 01:50 Mathématiques, 27. 2020 01:50 Français, 27. Discuter selon les valeurs de m le nombre de solutions 4. 2020 01:50 Informatique, 27. 2020 01:50 Histoire, 27. 2020 01:50

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 Répondre à la discussion Affichage des résultats 1 à 15 sur 15 07/03/2008, 14h17 #1 mokha DM maths 1ère S ------ Bonjour! En faite j'ai un DM a faire pour lundi, tout ce passe bien, sauf vers la fin ou je ne sais pas comment répondre aux question, ou tout simplement parce que je ne comprend pas la question. Voila les questions ou je bloque: soit une fonction definie sur R* tel que f(x)=(-x²+x-1)/x 1_ Discuter suivant les valeurs du paramètre reel "m" le nombre de solution de l'equatoin f(x)=m ( cette question, je ne la comprend pas, donc si quelqu'un pourrait m'expliquer.. ) 2_ Lorsque la droite d'équation y=m coupe C ( qui est la courbe représentative de f(x)) en deux points distaincts M et N, calculez en fonction de m les coordonnées du point I milieu de [MN]. Discuter selon les valeurs de m le nombre de solutions du. ( pour cette question, j'aimerai que quelqu'un m'explique comment calculer ces coordonées) 3_ On note A et B les points de C pour lequels la tangente à C est horizontale. Calculer les coordonnées de A et B et montrer que A, B et I sont alignés.

Pour chaque intervalle I_i, on procède de la manière suivante: On justifie que est continue. est strictement monotone. On donne les limites ou les valeurs aux bornes de I_i. Soit J_i l'intervalle image de I_i par f, on détermine si thou \in J_i. On en conclut: Si k \notin J_i alors l'équation f\left(x\correct) = g n'admet pas de solution sur I_i. k \in J_i alors d'après le corollaire du théorème des valeurs intermédiaires, fifty'équation f\left(ten\correct) = k admet une unique solution sur On répète cette démarche cascade chacun des intervalles On identifie trois intervalles sur lesquels la fonction est strictement monotone: \left]- \infty; -ane \right], \left[ -i; \dfrac{1}{3}\right] et \left[ \dfrac{1}{three}; +\infty\right[. On applique donc le corollaire du théorème des valeurs intermédiaires trois fois. Sur \left]- \infty; -1 \right]: est strictement croissante. Discuter selon les valeurs de m le nombre de solutions 3. \lim\limits_{10 \to -\infty} f\left(x\right)= – \infty f\left(-one\right) = 2. Or 0 \in \left]-\infty; 2 \right]. D'après le corollaire du théorème des valeurs intermédiaires, l'équation f\left(x\correct) = 0 \left]- \infty; -1 \correct].

par lucette » 28 Sep 2007, 18:28 Quidam a écrit: Tu as calculé delta? C'est quoi ça? Pourquoi n'as-tu pas calculé R ou phi, ou epsilon? Parce que tu ne sais pas ce que sont R, ni phi, ni epsilon! Eh bien moi, je ne sais pas ce que c'est que ce delta dont tu parles! Tu n'es pas la seule, malheureusement! Il y en a aussi qui "font delta" (j'ai fait delta! )! Delta, (), c'est une lettre grecque qui peut signifier absolument n'importe quoi! On peut "calculer delta" après avoir dit de quoi il s'agissait! Ici je pense qu'il s'agit du discriminant d'une équation du second degré, non? Encore fallait-il que tu le dises! Exercice 1 On considère pour m # 1 l'équation (E): (m - 1)x2 - 4mx + 4m - 1 = 0Discuter le nombre de solutions de (E) selon les valeurs de. Parler de delta comme ça sans autre commentaires n'a pas de sens! Et qui a dit qu'il s'agissait d'une équation du second degré? De temps en temps, peut-être, mais pas toujours! oh làààààààà!! doucement! héhé oui j'ai rien précisé j'espère que vs me pardonnerez mon cher: nous avons bien à faire à du second degrè et je sais parfaitement ce que signifie delta en mathématiques! Mon cours je le connais, mais notre professeur nous demande à notre niveau de réfléchir, conjecturer, discuter etc, bref il y a des gens ici qui sont gentils et qui me mettent sur la voie alors j'y arrive mieux mais je fais mon travail moi même et je ne demande à personne de me dire le résultat sinon aucun intérêt!

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