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Annuaire 33, c'est Plus de 650 000 bonnes addresses 100% francaises à consulter gratuitement Dr Noushin Akhavan Moussavi Médecin Généraliste à Hauts de seine, Nanterre, adresse: 42 avenue lenine 92000 nanterre, téléphone: 01 47 21 50 21 Services / Spécialités Généraliste, Médecin, Médecin généraliste Informations sur la société: Dr Noushin Akhavan Moussavi Questions fréquentes Quelle est l'adresse de Dr Noushin Akhavan Moussavi? 42 Avenue Lenine 92000 Nanterre, France Quel est le numéro de téléphone de Dr Noushin Akhavan Moussavi? Docteur akhavan nanterre house. Dr Noushin Akhavan Moussavi est joignable via ce numéro de téléphone 0147 21 50 21 Comment se rendre à Dr Noushin Akhavan Moussavi? L'emplacement de Dr Noushin Akhavan Moussavi est disponible sur cette carte de GoogleMaps, les coordonnées GPS sont les suivants: Latitude: 48. 88850800, Longitude: 2. 19303000 Comment contacter Dr Noushin Akhavan Moussavi? Vous pouvez contacter dr noushin akhavan moussavi par email via le formulaire de contact ou appeler le numéro téléphone s'il est disponible sur la fiche.
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Adresse: 42 avenue Ue le I E 92000 Nanterre Informations: Médecin généraliste Conventionné secteur 1 Accepte la carte vitale Horaires: Lundi - Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi 09h00 - 12h00 Dimanche Localisation: Contact Dr Akhavan Moussavi Noushin Appeler Mettre en avant cette annonce Je suis propriétaire Modifier cette fiche Signaler une erreur Commentaires: Vous devez vous connecter ou vous inscrire pour pouvoir ajouter un commentaire.
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Les classes découvertes à la montagne En 2019 j'ai eu la chance de monter un projet classe découverte en Auvergne. Objectif, dépaysement total, traversée de la France à 2 cars, 76 élèves et 8 accompagnateurs pour vivre un séjour inoubliable en classe découverte à la montagne. L'espace de 5 jours et 4 nuits nous avons emmené 1 classe de CE2 et 2 classes de CM2 à la découverte de la chaine des puys, du parc Vulcania avec ses expériences en laboratoire-classe, ses animations, son cinéma 4D. Le Site Vulcania et les expériences réalisées par les élèves. Nous avons aussi découvert le site de Lemptegy, ancien volcan à ciel ouvert résultant d'une exploitation minière ou nous avons plongé dans les entrailles d'un volcan éteint. Le volcan de Lemptégy, à ciel ouvert, utilisé comme mine. Projet classe de découverte plan. Nous avons également visité le musée et le site de la source VOLVIC, découvert le château de Murol et terminer ce beau séjour par l'ascension du Puy de Dôme avec vue panoramique sur la chaine des puys. Le Puy de Dôme et la vue sur la chaine des puys d'Auvergne.
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Il resterait donc 13 065 € à payer pour financer l'intégralité du séjour. Une partie de cette somme sera financée par les différentes actions menées par l'association ASNDC (Association Sport, Nature, Découverte et Citoyenneté). Classe de découverte des Pyrénées - Trousse à Projets — La plateforme solidaire de financement participatif des projets des enseignants et de leurs élèves. Pour le moment différentes actions ont permis de récolter 4260 € ce qui laisse encore 8 805 € à financer. L'objectif minimum de 200 € nous permettra que tous les enfants puissent partir en voyage L'objectif optimum de 4000 € nous permettra de diminuer au maximum le coût des familles Nous vous invitons à soutenir notre projet afin que tous les élèves de CM1 et CM2 de notre école puissent profiter d'un moment de vie en communauté et de découvrir la montagne dans un contexte différent du cadre familial, comme en ont bénéficié tous les élèves de l'école précédemment. Si cette sortie ne peut pas s'organiser, ce sera la première fois depuis des dizaines d'années que les CM ne partiront pas à la montagne (plus de 30 ans). L'objectif étant que tous les élèves de ces deux classes partent, si le coût restant à la charge des familles est trop élevé, certains élèves ne pourront pas partir, ce qui impliquera l'annulation de la sortie afin qu'il n'y ait aucune discrimination.
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Histoire: Le Moyen Âge Après les invasions, la naissance et le développement du royaume de France. Les relations entre seigneurs et paysans, le rôle de l'Église. Conflits et échanges en Méditerranée: les Croisades, la découverte d'une autre civilisation, l'Islam. La guerre de Cent Ans. Les nouvelles de l'école de Sagelat: Projet pédagogique de la classe de découverte. 496: baptême de Clovis; 800: couronnement de Charlemagne; 987: Hugues Capet, roi de France; Saint Louis; Jeanne d'Arc. Géographie: Des réalités géographiques locales à la région où vivent les élèves - les paysages de village, de ville ou de quartier, la circulation des hommes et des biens, les principales activités économiques; - le département et la région. Étude de cartes. Le territoire français dans l'Union européenne Le découpage administratif de la France (départements, régions): étude de cartes. Histoire des arts: - les arts de l'espace: architecture, jardins, urbanisme; 6: Les compétences sociales et civiques - respecter les autres, et notamment appliquer les principes de l'égalité des filles et des garçons Þ Respect des règles de vie collective dans les locaux.
Ludiquement vôtre, en vous souhaitant de partir et de passer un bon voyage avec vos élèves M Mathieu