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Vous vivez et faites donc vivre l'ESS. Pour cela, je ne peux que vous dire merci. Merci pour le bol d'air frais que vous apportez bien souvent à notre secteur, qui ne peut qu'en sortir grandi et renforcé. Merci pour la transmission générationnelle que vous représentez, la transmission de valeurs et d'une histoire que je suis heureux de voir vivre dans les mains de plus jeunes que moi. L'ESS peut en effet être transmise de différentes manières. C'est le sens des débats qui animent nos organisations membres. Assises nationales des maisons des lycéens au cinéma. Elle peut être « enseignée », « vécue », je préfère ce terme de « transmission ». Le choix, clair, opéré par L'ESPER, a été celui d'une transmission de l'ESS par la monde éducatif, scolaire et hors-scolaire, non pas comme une discipline, mais comme un ensemble de valeurs et de pratiques, porteuses d'une histoire commune. C'est le sens de l'accompagnement de la FMDL par L'ESPER depuis ses débuts: faire le pari que l'ESS se vit, avant que d'être « enseignée ». En faisant vivre les MDL, en étant acteur de la vie lycéenne, en prenant votre part en tant que « pairs » dans l'éducation de chaque lycéen, vous faites déjà l'apprentissage de la citoyenneté par l'engagement.
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En faisant cela, vous apprenez également aux militants de longue date que nous sommes, à voir l'engagement, l'engagement collectif notamment, et l'expérimentation de ce qu'est l'ESS par la pratique, autrement. Pour les éducateurs que nous sommes, le plus grand danger serait de laisser un certain nombre de jeunes générations sombrer dans le nihilisme, le refus de la critique, les laisser au bord du chemin de la République et de son Ecole. Pourtant, une grave erreur serait celle de prétendre que les formes d'engagements sont figées, inamovibles et uniques. Les engagements des jeunes de France sont multiples et constituent autant de raisons de croire dans un destin collectif, dans le vivre ensemble, dans ce qui fondera la société de demain. Assises Nationales des Maisons Des Lycéen-ne-s - Les Climat'Optimistes. Par le montage de projets concrets et collectifs dans vos établissements, vous transmettez donc les valeurs de l'ESS, qui sont indissociables de celles de la République. Tout cela ne se fera pas en un jour. Ce travail est à l'image de ce qu'est la transmission de l'ESS: elle se mesure, comme se mesure la politique, sur le temps long.
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En construisant un projet collectif, vous apprenez le Vivre ensemble. En déterminant collectivement, pas le vote, le projet collectif qui est le vôtre; vous faites l'apprentissage de la démocratie. En considérant que chacun d'entre-vous porte une voix au moins aussi importante que celle de son voisin: vous vivez au quotidien ce qu'est notre valeur d'égalité. En vivant tout cela, vous construisez la maison qui sera celle de votre émancipation, de votre autonomie, de votre devenir de citoyens libres et éclairés. Assises Nationales des maisons des lycéen-ne-s sur le thème de l’égalité femmes-hommes | Region Centre-Val de Loire. C'est ce que l'économie sociale et solidaire vous donne comme outils. Pour tout cela, encore une fois, je ne peux que m'incliner et vous féliciter. « Vivre ensemble » signifie de permettre à chacun d'exercer sa citoyenneté dans les formes qui lui conviennent. Pour les plus jeunes, cela signifie donner les espaces d'échanges et les lieux d'expression collective de cette citoyenneté que sont les MDL. En vous en saisissant, vous vous montrez tout simplement beaucoup plus citoyens que de nombreux adultes.
Cette année la thématique choisie par les lycé est l'égalité Femmes-Hommes. Lycé il est désormais possible de s'inscrire à l'événement! De nombreux ateliers, formations, tables rondes seront organisés, un village des initiatives où des partenaires de la FMDL seront présents est également prévu Découvrez sans attendre le programme détaillé: Toutes les informations sur le site dédié à l'événement: Le salon MA RSS (Ma Réunion Sociale et Solidaire) à la Réunion (974) Ouverture des inscriptions à la 7ème édition du dispositif « Mon ESS à l'Ecole » 2022-2023 Mon ESS à l'Ecole – Retour sur le projet Véloscopie du Collège St-Chef Précédent Suivant