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Le monde depuis le début des années 1990 – 3ème – Cours Comment l'organisation du monde a-t-elle évolué depuis le début des années 1990? Comment a évolué l'Europe de l'Est depuis 1989? Quelles sont les conséquences des attentats du 11 septembre 2001? Quelles sont les bases et les formes de la puissance des pays émergents? Quels sont les évènements majeurs qui bouleversent l'ordre international des années 1990? Je me repère dans l'espace et dans le temps La fin de la guerre froide laisse place à un monde où les relations internationales sont dominées par mes Etats-Unis. Le monde est passé d'un monde bipolaire (Etats-Unis et URSS) à un monde unipolaire, dans lequel les Etats-Unis se posent comme « gendarmes » du monde face aux conflits et menaces de guerre. Le rôle de ce pays est cependant remis en cause par l'émergence de nouvelles puissances et de nouvelles menaces qui rendent le monde contemporain instable et multipolaire. L'apparition de nouveaux Etats et leur intégration parfois difficile aux institutions internationales modifient l'organisation du monde.
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Avec la fin de la guerre froide, le monde semble plus sûr. La menace d'un conflit atomique à court terme disparaît. Les États-Unis sortent vainqueurs de la guerre froide et dominent ensuite les relations internationales. Pourtant, le monde contemporain se caractérise par une grande instabilité. Des conflits, qui jusque-là étaient étouffés par l'affrontement entre les deux superpuissances, ressurgissent. Ensuite, la suprématie des États-Unis est fragilisée le 11 septembre 2001 avec les attentats contre le World Trade Center. Enfin, des pays qui jusqu'à présent étaient en marge se développent économiquement et s'affirment sur la scène internationale: les BRICS (Brésil, Russie, Inde, Chine, Afrique du Sud). I Les puissances dans le monde depuis 1989 A L'hégémonie américaine remise en cause Après la chute du bloc communiste en 1991, le monde semble dominé par une seule superpuissance: les États-Unis. Le monde est passé d'une organisation bipolaire comprenant le bloc soviétique dirigé par l'URSS et le bloc occidental dirigé par les États-Unis à une organisation unipolaire: Les États-Unis dominent scientifiquement, militairement, économiquement et culturellement.
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Aujourd'hui, la menace qui domine est celle de l'islamisme radical politique qui se diffuse dans toute la région et entraîne des violences terribles. Les tensions dans les Balkans Enfin, le conflit en Yougoslavie (1992-1995) et le siège de Sarajevo peuvent être travaillés par les élèves pour comprendre les tensions religieuses et ethniques qui ont déchiré les Balkans ainsi que le positionnement international. Ce chapitre sur les relations internationales et l'organisation du monde depuis les années 1990 est particulièrement important et sera repris au lycée en première et en terminale. La nature des faits étudiés permet au professeur, s'il le souhaite, de travailler sur le photojournalisme (les reporters de guerre) et de former les élèves à l'étude de photographies contemporaines dans le cadre de l'histoire des Arts. Vous pouvez vous aussi faire découvrir le photojournalisme à vos enfants. Des expositions ont régulièrement lieu sur le sujet comme celle qui vient de s'achever au Musée des Arts et Métiers.
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Pour traiter ce dernier thème de l'année (je donnerai la construction européenne et la place de l'Europe et de la France dans le monde en trace écrite), j'ai choisi encore l'activité de la salle 208 b. Mais au lieu de la vidéo, j'ai choisi de faire le récit des éléments importants à l'aide d'une série de caricatures. En introduction, je montre deux cartes du manuel présentant le monde de la Guerre froide et celui des années 2000. Je fais ressortir grâce à cela l'idée d'un mode devenu plus complexe et plus « dangereux », passé de bipolaire à multipolaire. Ensuite, je fais rapidement analyser une série de caricature pour évoquer successivement: l'éclatement de l'URSS, la superpuissance américaine, l'américanisation du monde, la guerre du golfe, l'apparition du terrorisme islamique, les attentats du 11 septembre, l'essor de la Chine et des Brics et les difficultés des Etats – Unis et de l'Union européenne et les problèmes environementaux. Enfin, je complète avec eux la trace écrite à trous:
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Ces populations sont diverses (Croates, Bosniaques, Serbes…). Pour réduire les tensions nationalistes entre elles, au lendemain de la Seconde Guerre mondiale est mis en place un système fédéral de six républiques socialistes (Croatie, Slovénie, Serbie, Monténégro, Bosnie-Herzégovine, Macédoine). Jusqu'en 1980, la Yougoslavie jouit d'une certaine stabilité dans le contexte de la guerre froide. Les différences de développement économique entre les républiques et l'essoufflement du pouvoir communiste conduisent à la résurgence des nationalismes. En 1991, la Slovénie et la Croatie déclarent leur indépendance, suivies en 1992 par la Macédoine et la Bosnie-Herzégovine. Les nationalistes serbes veulent quant à eux regrouper tous les territoires où vivent les Serbes (y compris en Croatie et en Bosnie-Herzégovine) en excluant les autres populations. Cet éclatement de la Yougoslavie entraîne un conflit sanglant qui s'accompagne de violences (massacre de Srebrenica où plusieurs milliers de Bosniaques musulmans sont exécutés) et qui ne prend fin qu'en 1995 après l'intervention de l'OTAN sous l'impulsion des États-Unis.
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Celui-ci instruit un dossier et le soumet au Service Intégré d'Accueil et d'Orientation (SIAO) du département qui évalue le besoin en commission et statue sur la demande. C'est le responsable du CHRS qui doit se prononcer sur la décision d'admission d'une personne (en fonction notamment des capacités du centre, de la catégorie de population qu'il est habilité à recevoir et des activités d'insertion proposées). Emmaus le puy en velay vente en ligne madagascar. Le décret 2001-576 du 3 juillet 2001 relatif aux conditions de fonctionnement et de financement des Centres d'Hébergement et de Réinsertion Sociale énonçait notamment que « la décision de refus d'accueil, prononcée par le responsable du Centre d'hébergement et de réinsertion sociale, est notifiée à l'intéressé sous la forme la plus appropriée. Cette décision doit être expressément motivée ». Pour plus d'informations, consultez les démarches relatives aux Centre d'hébergement et de réinsertion sociale (CHRS). Services proposés Les Centres d'Hébergement et de Réinsertion Sociale ont pour mission d'assurer: - L'hébergement: cet hébergement va de l'asile de nuit pour les situations d'urgence (généralement en chambres d'hôtel) à la fourniture de logement de plus longue durée, et ceci aussi bien dans des structures collectives que dans des appartements individuels.
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- Le soutien et l'accompagnement social: aide aux démarches, notamment pour l'établissement des droits sociaux, aide à la recherche d'un logement. - L'adaptation à la vie active et l'insertion sociale et professionnelle (Les CHRS proposent notamment une aide à la recherche d'emploi). Les CHRS peuvent également proposer: - Domiciliation - boîte aux lettres. - Un service restauration, blanchisserie. - Des activités culturelles. - Une action socio-éducative et une aide psychologique. Enfin, les CHRS participent aux dispositifs suivants: - «La veille sociale » en déclarant au responsable de ce dispositif (le représentant de l'Etat dans le département), le nombre et la nature des places vacantes dont il dispose. - «Le plan d'urgence hivernal», en augmentant ses capacités d'accueil au titre de l'hébergement d'urgence. Informations administratives Ajout d'une structure à votre sélection La structure a bien été ajoutée à votre sélection. Vous pouvez consultez la liste des structures que vous avez sélectionnées à tout moment par le biais du lien en haut de page.