La Terre Et Ses Représentations Cm2 / Contes Et Légendes De Bretagne Cycle 2
Travailler de même avec un planisphère et faire le lien avec le globe: c'est aussi une représentation de la Terre, sauf qu'elle est à plat, contrairement au globe qui est en volume. Phase 1: Réinvestissement Rappel des notions qui ont été vues au cours de la séance précédente. Individuel / écrit Fiche élève: Comment représenter la Terre? Phase 2: Trace écrite à compléter Oral/coll. : synthèse des notions vues en classe au cours des séances précédentes. A l'écrit/collectif: Les élèves élaborent avec l'aide du maitre la trace écrite. Séance 3 Evaluer Fiche 2: Evaluation Comment représenter la Terre? La terre ressemble à une grosse boule recouverte de terres et de mers: les continents et les océans. Pour représenter la Terre, on peut utiliser: ● L'image satellite: C'est une photo de la Terre vue du ciel, prise depuis l'espace. ● Le Globe terrestre: C'est une boule qui tourne et qui représente la Terre en miniature. Mais on ne peut pas voir toute la Terre d'un seul coup. ● Un planisphère. C'est une carte qui montre la Terre «à plat».
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Les différentes représentations de la Terre: CM1-CM2 - Fée des écoles | Cm1 cm2, Ce2 cm1, Cm1
DESCRIPTION Carte mentale Les représentations de la Terre Sur cette carte, vous retrouverez les différentes représentations de la Terre: les images satellites, les globes et les planisphères. Niveau CP (Cours primaire) CE1 (Cours élémentaire 1ère année) CE2 (Cours élémentaires 2ème année) Matière Découverte du monde Questionner le monde Télécharger la carte mentale les représentations de la Terre Si vous souhaitez conserver ou imprimer la carte mentale, vous pouvez la télécharger au format PDF avec et sans fond Avec fond Sans fond
Voici un Rallye-Lecture sur les Contes et Légendes de Bretagne que nous avons réalisé avec ma collègue de mi-temps Servane et notre collègue de CM1-CM2 Cathy. Vous y trouverez 30 questionnaires pour 30 ouvrages que nous avons essayé de diversifier et pour lesquels nous avons essayé de varier les niveaux de lecture. En effet, dans nos deux classes, nous avons des niveaux très hétérogènes: de gros lecteurs en CE1-CE2 et des "tous-petits lecteurs" en CM. Nous espérons qu'ainsi tous nos élèves pourront y trouver leur compte... En plus des questionnaires, tout le nécessaire pour organiser le rallye: fiche de suivi individuelle, fiche de suivi collective, diplôme, marque-pages.
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Des chemins rocailleux aux grands étangs en passant par les clairières, une promenade à Brocéliande vous prendra largement la journée. Comme vous le voyez, la Bretagne ne manque pas de lieux à visiter pour ceux qui aiment les contes et légendes. Alors enfilez vos bottes, mettez vos sacs à dos, et surtout, n'hésitez pas à lire nos autres articles sur la Bretagne, pour mieux la découvrir! Auteur: Guillaume Païno
Nous attendons aussi un financement de la mairie ainsi qu'un éventuel soutien des parents d'élèves. Transport: 2 850€ + Hébergement/activités: 8 588€ Nous souhaitons diminuer la participation des famille, actuellement à hauteur de 197€ par élève. L'objectif minimum de 500 € nous permettra de contribuer à payer les accompagnateurs supplémentaires facturés au dessus de 6 adultes, un coût estimé à 225€ et de contribuer à diminuer la participation des familles L'objectif optimum de 1500 € nous permettra de réduire la participation des familles à 170€ Merci de nous aider à mener ce projet qui nous tient à coeur élèves et enseignantes! La présentation et le contenu de cette page ont été élaborés par et sous la responsabilité du porteur de projet et de ses élèves. Un texte de présentation, s'il est original, est protégé par le droit d'auteur Les dons effectués au bénéfice d'un projet ouvrent droit à la déduction fiscale à hauteur de 60% du don effectué et de 0, 5% du chiffre d'affaire annuel pour les entreprises et 66% du don effectué, dans la limite de 20% du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles, dans le cadre de la réglementation en vigueur.