Chanson Africaine Cycle 3
Balavoine, Tous les cris les SOS et une pensée particulière pour une ancienne élève, Léa. Aldebert, pour Noël, « Si c'était les marmots ». Un peu d'opéra en classe, Carmen de Bizet. Big Flo et Oli, « Dommage ». L'avantage, c'est que les élèves chantent tout seuls… Souchon Alexis HK, « Je veux un chien » Bourvil, « La tendresse ». Thomas Fersen, fabuliste chanteur. Et une pensée spéciale pour Michèle et Claude. Henri Salvador, Le lion est mort. Ultra classique mais facile à apprendre en début d'année scolaire (ils l'ont tous déjà entendue cette chanson reprise et reprise). Camille Pas facile cette chanson, d'ailleurs nous ne l'avons écoutée qu'après l'avoir bien apprise (pour ne pas nous décourager). Une p'tite chanson facile mais taquine, Scotché devant la télé. Un canon classique. Chanson africaine cycle 3.1. Juste le plaisir (et la difficulté) de chanter en canon! Vous avez aussi son frère allemand, Bruder Jacob… Frère Jacques Frère Jacques, Frère Jacques, Dormez-vous? Dormez-vous? Sonnez les matines, Sonnez les matines, Ding, Ding, Dong, Ding, Ding, Dong Bruder Jacob Bruder Jacob, Bruder Jacob, Schläfst du noch?
Chanson Africaine Cycle 3.3
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Chanson Africaine Cycle 3.1
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Chanson Africaine Cycle 3.5
Parce que chanter avec ses élèves c'est toujours un bon moment, parce que mes stagiaires peinent souvent à se lancer, voici quelques idées de chants à partager avec vos élèves. C'est avec mon ami et collègue, Arnaud, que nous avons exploré avec bonheur en chorale ce patrimoine musical. Maloh et Noé Clément, C'est grave docteur? L'occasion de vous parler de la chorale Reverdy dirigée par Marc Sablé, une source intarrissable de bonnes idées même s'il on n'a pas l'ambition de faire aussi bien. Cette chanson m'donne la chaire de poule! Brassens, La mauvaise réputation. Boby Lapointe, Moi j'veux jouer de l'hélicon… ponponpon! Amélie Les Crayons, Ta p'tite flamme. Renaud, « Laisse béton », les élèves adorent et moi aussi! Brel, Vesoul. Pierre Perret, Lily. Thème de l'année: musiques et chants du monde - Musique - Forums Enseignants du primaire. Goldman, « Quand la musique est bonne » Piaf, L'homme à la moto, vroum! Pour les nostalgiques du « livre de la jungle ». France Gall, Ella elle l'a. Gainsbourg, Couleur café. Un chant gitan, Merdjina. Un chant traditionnel sénégalais, un canon.
Rythme: les temps qui sont marqués (correspond aux frappés syllabiques) PC: percussions corporelles T= torse / M = mains frottés mains: en marquant rythme *: cette syllabe constitue le départ en levée de la phrase suivante Chorégraphie: on marche ici sur la pulsation: Dou dou é dou dou é ta PC: PD= pied droit / PG= pied gauche / C= cuisses Temps: dans un premier temps, bien installer les I (frappés pulsation à la blanche) sans marquer les I voir ci-dessous: Ne pas hésiter à insister en variant ce marquage: frappés mains ou balancement pied droit, pied gauche. Ajouter les I: en 2 groupes, un groupe fait les I et l'autre les I et inversement Pour contourner le départ en levée du fameux (ba): il correspond au levé du genou. Chanson africaine cycle 3.3. La vidéo suivante présente la phrase 2 en version chorégraphie puis en version percussions corporelles afin de bien installer les temps forts. PC: Les frappés mains se font bras tendus: on frappe bras tendus vers la droite puis on fait glisser sa main gauche le long du bras, idem de l'autre côté (c'est plus simple à regarder en vidéo qu'à écrire! )