Développement Construit Régime Totalitaire
où? qui? comment? La consigne « Décrivez / Caractérisez »: elle ressemble à raconter, sauf qu'elle s'applique à des situations historiques (par exemple, le régime féodal au Moyen-Âge; par exemple, le régime totalitaire dans les années 1930; par exemple, la Ve République en 1958). La consigne « Expliquez »: elle demande de vous la capacité de clarifier une situation ou un événement historique, pour en montrer la singularité / l'importance. Elle répond aux questions: pourquoi? quelles conséquences? Développement construit : les régimes totalitaires | Réussir en Histoire et Géographie en 2022 | Régime totalitaire, Histoire géographie, Géographie. Ecrivez les dans votre brouillon, sur la gauche, et associez-y des explications + exemples (un événement historique, une date, un personnage historique, etc… qui illustrent ce que vous allez dire). -> Par exemple, sur un sujet sur la « Violence de masse », je peux utiliser deux idées: « violence extrême » et « violence contre un nombre important de soldats ». Pour « violence extrême », je peux associer: bataille de Verdun (il faudra que j'en parle); armes technologiques (gaz, lance-flammes, tanks); tranchées (les conditions de vie des soldats / de combats).
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Suis-je capable de répondre à la consigne par des idées? Appuyez vous sur les définitions et les verbes de consigne pour identifier les grandes idées du sujet. La recherche des idées est l'étape la plus importante de votre travail, car c'est elle qui organise votre développement. Les idées doivent être deux au minimum. Les idées répondent aux verbes de consigne. Il est donc essentiel d'avoir bien analysé le sujet pour les trouver. La consigne « Montrez que »: elle exige que vous partiez d'une des définitions du sujet pour la rendre vraie, à l'aide d'exemples. (Par exemple: « Montrez que le régime d'Hitler est un régime totalitaire » exige que vous partiez de la définition de régime totalitaire (et de ses quatre caractéristiques), pour démontrer que le régime d'Hitler en est bien un). La consigne « Racontez »: elle s'organise autour d'un récit. Elle exige que vous sachiez correctement dater et localiser l'événement historique dont vous allez parler. Elle demande que vous répondiez aux: quand?
Ici encore, Arendt adopte un angle de vue déroutant. L'idéologie est…. Cours sur les totalitarisme 1ere 1010 mots | 5 pages: Le siècle des totalitarismes Question 2: La fin des totalitarismes Chapitre 1: la dénazification de l'Allemagne et le procès de Nüremberg Introduction: - définition du totalitarisme montre que ce n'est pas qu'un régime politique dictatorial: touche les mentalités, la structure même de la société et de l' simple défaite militaire est insuffisante pour faire disparaître cette idéologie. - Problématique donc simple: comment sortir du totalitarisme national socialiste…. La démocratie athénienne 11593 mots | 47 pages règne du tirage au sort. Au 19ème siècle, les historiens nous ont affirmé que les grecs tiraient au sort car c'était la volonté des Dieux. Le tirage au sort est une modalité de désignation qui est meilleure que l'élection car elle est conforme à 2 principes qui sont au cœur de la démocratie: l'égalité, et une élection permettrait à des candidats d'utiliser leur puissance sociale et cela introduirait des inégalités de richesse ou de réputation ou encore d'éducation.