Etp Patient Diabétique Care – Doit-On Nécessairement Être En Arrêt Maladie Pour Qu’une Invalidité Soit Accordée ? | Atousante

Par un membre de l'ETP, 2h. Exprimer ses croyances et ses représentations. Acquisition de connaissances concernant les risques et les complications de la pathologie diabétique: « je ne ressens rien; pourquoi faut-il que je me soigne? » - SÉANCE 2 "Équilibre alimentaire". Par la diététicienne, 2h. Réapprendre à manger. Prendre conscience de l'importance d'une activité physique plus importante - SÉANCE 3 "Activité physique". 1 fois par mois en fonction des besoins du patient. Par un pharmacien ou un kinésithérapeute, 2h. Capacité physique à pratiquer une activité - SÉANCE 4 "Pieds". Par un podologue, 2h. Prendre soin de ses pieds au quotidien. Échanger avec le professionnel de santé en cas de lésions - SÉANCE 5 "Alimentation du diabétique". Diabète : comment faire de l’éducation thérapeutique ? | Santé Magazine. Par une diététicienne, 2h. Connaitre ses symptômes en cas d'hypo ou d'hyperglycémie et comment mieux les gérer. Reconnaitre les aliments gras et sucré. Avoir un regard critique pour faire évoluer ses représentations - SÉANCE 6A "Observance du traitement du dibète de type 2".

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L'éducation thérapeutique, comment? Trois temps principaux: 1 – L'entretien personnalisé individuel Avec un professionnel, vous échangez sur vos questions, vos attentes et vous fixez vos objectifs et les moyens de les atteindre. Vous élaborez ensemble votre programme personnel avec la participation aux ateliers (3 à 4 minimum). Amélioration du suivi du patient diabétique et place du pharmacien d'officine : Enquête auprès des structures auvergnates dispensant l'ETP - Université Clermont Auvergne. 2 – Les ateliers Vous participez à des séances éducatives individuelles ou le plus souvent avec d'autres personnes qui partagent les mêmes préoccupations. Suivant les thèmes abordés, des activités vous seront proposées sous forme de discussions et/ou d'ateliers pratiques (ex: ateliers cuisine, d'activités physiques, échanges avec d'autres patients pour partager les « trucs et astuces » du quotidien…). Ces séances sont animées par des professionnels de santé formés à l'Education Thérapeutique (médecin, infirmier, diététicien, psychologue, professeur d'activité physique, kinésithérapeute, patient…). 3 – Le bilan A la fin des ateliers, vous faites, avec un professionnel de santé, le point sur vos objectifs choisis.

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La satisfaction des participants à l'issue de la formation sera évaluée lors d'un tour de table, le cas échéant en présence du commanditaire de la formation, et à l'aide d'un questionnaire individuel « à chaud » portant sur l'atteinte des objectifs, le programme de formation, les méthodes d'animation et la qualité globale de l'intervention. A distance de la formation: il appartiendra aux stagiaires d'analyser les effets de la formation sur les pratiques individuelles et collectives de travail, notamment lors de leur entretien professionnel. Des outils pourront être suggérés pendant la formation (plans d'action, préfiguration d'un plan d'amélioration des pratiques individuelles et collectives, grille de suivi personnalisé de mesure d'impact... Etp patient diabétique anglais. ). Mise à jour le: 15/02/2022

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Traynard PY, Gagnayre R. L'éducation du patient atteint de maladie chronique: l'exemple du diabète. IN: ADSP. 2001; 36:48-49. ( 36: 48-49) Télécharger le PDF En savoir plus Grimaldi A, Simon D, Sachon C. Réflexions sur l'ETP: L'expérience du diabète. IN: Presse Med. 2009;38(12):1774–1779. Etp patient diabétique site. ( 38(12): 1774–1779) Télécharger le PDF En savoir plus Gagnayre R, Traynard PY. L'éducation thérapeutique. IN: Grimaldi A. (coord. ) Traité de diabétologie. Paris: Flammarion médecine–Sciences;2005:445-454.

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). Votre participation est sans obligation et vous pouvez en bénéficier dès l'annonce de votre maladie ou à tout autre moment. L'éducation thérapeutique, pour quoi? Pour être plus autonome et intégrer ma maladie dans ma vie quotidienne. Avoir le temps et les informations pour mieux la connaitre: comprendre ma maladie et mon traitement.

Trouver une formation Management - Qualité - Organisation - Clinique - Pédagogie Éducation thérapeutique du patient Compétences visées Identifier et s'approprier des outils éducatifs permettant à un patient de se soigner par des traitements spécifiques pour le diabète de type 1 ou de type 2. Objectifs, Contenus Actualiser ses connaissances dans les différents traitements et nouvelles techniques de lecture de la glycémie (soit par lecteur de glycémie ou en mesure continue du glucose) La thérapie par voie orale ou injectable dans les traitements médicamenteux du diabète. Les médicaments antidiabétiques per os. Les différentes insulines administrées par injection sous-cutanée ou par pompe externe. Les caractéristiques et principes d'action des médicaments. La iatrogénie médicamenteuse spécifique de ces traitements. Le bon usage des traitements par voie orale ou injectable. Les nouvelles techniques et la lecture de la glycémie. Les documents utiles accompagnant la prescription. Diabète type 2 : Programme d'ETP - Éducation thérapeutique du patient ETP IPCEM. L'implication du patient et de son entourage: développement de l'éducation thérapeutique en diabétologie.

Lupus et handicap invisible La majorité des lupus se soignent bien et permettent de vivre une vie normale. Néanmoins, il existe des formes sévères, voire très sévères de lupus, qui risquent d'impacter durablement la vie des personnes atteintes et qui nécessitent d'être soignées par des médecins très expérimentés. Si vous voulez en savoir plus, retrouvez l'opinion tout en nuances de Bernadette Van Leeuw, présidente de l'association, dans son article "lupus et handicap invisible". Lupus et handicap invisible. Attention, l'article commence en fin de première page... Si vous souhaitez recevoir notre newsletter, transmettez-nous votre mail et rajoutez l'adresse contact @ à vos contacts.

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Il ne faut pas oublier la famille avec laquelle il faut profiter pleinement des bons moments!! A très vite polo86 Posté le 27/06/2012 à 09:39 bonjour flower venant de lire ton post, je viens a mon tour dire que de mon coté je n'ai aucun soucis au niveau de mon travail car depuis 3 ans j'occupe un poste auquel je suis en parfait harmonie avec ma responsable et moins stressé que je ne fut dans les premier temps lorsque je fut sous les drapeaux durant 15 ans. Lupus et Allocation Adulte Handicapé | Forum Lupus. sinonde mon coté je n'ai aucun probleme vis a vis de mes superieur ou je leur ai expliqué mes symptomes. en esperant que tu trouveras ton bonheur et profite du travail que as et fonce car a ce jour il dur d'en trouver bonne journée Posté le 27/06/2012 à 19:29 Bonjour à tous Adapté mon travail à la maladie, c'est mon rêve mais difficile à mettre en place car j'ai donné de mauvaises habitudes. Comme Polo86, j'ai expliqué à mes patrons que j'étais malade, les difficultés que je peux rencontrer mais on t'il compris??? Par contre ils sont conscien de mes difficultés lorsque je suis fatigué et que j'ai mal à mes articulations.

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Il faut également considérer que le fait de pouvoir rester dans le monde du travail, même si ce n'est que partiellement, a un impact psychologique important sur la vie des lupiques. Dans le cas d'une réduction de travail, l'attestation d'un médecin spécialisé est nécessaire Dès qu'une réduction du taux d'activité ou un travail moins rémunéré semble devoir être envisagé à cause du lupus, la réduction doit être attestée par un médecin spécialisé en observant bien certains critères dans la rédaction du document. Comment ce document doit être rédigé et quelles sont les démarches à entreprendre? Vous trouverez les réponses à ces questions dans assurances sociales sous «assurance invalidité». Lupus et invalidité des. Ce qu'il faut d'autre part observer Emploi partiel Si vous avez déjà travaillé à temps partiel avant la maladie, la rente AI peut être très petite à cause de la «combinaison» des méthodes de calcul. Caisse de pension Une possible baisse de revenu doit également être envisagée en ce qui concerne la caisse de pension.