Mguc Corrigés | My Bts, Créer Un Journal De Bord Avec Des Élèves - Le Blog D'Initiatives
Découvrez des sujets corrigés et analysés pour bien préparer votre épreuve de MGUC du BTS MUC!
- Sujet et corrigé mguc bts mac os
- Sujet et corrigé mguc bts muc 1
- Sujet et corrigé mguc bts muc 2019
- Journal de bord explorateur 5eme arrondissement
- Journal de bord explorateur 5eme la
- Journal de bord explorateur 5eme element
Sujet Et Corrigé Mguc Bts Mac Os
Pour chaque dossier d'une étude de cas vous disposez de la liste des questions posées dans chaque dossier. Il suffit de cliquer sur la question pour lancer la vidéo.
Marketing Le stockage ou l'accès technique est nécessaire pour créer des profils d'utilisateurs afin d'envoyer des publicités, ou pour suivre l'utilisateur sur un site web ou sur plusieurs sites web ayant des finalités marketing similaires.
Sujet Et Corrigé Mguc Bts Muc 1
études de cas mguc: l es ANNALES complètes Tous les sujets d'études de cas mguc des sessions d'examen du BTS MUC de 2006 à 2014 en métropole et en Nouvelle Calédonie sont proposés sur MUCADIS dans ces annales. sujets d'études de cas mguc: METROPOLE Les sujets d'études de cas mguc suivants ont été proposés de 2006 à 2014 SUJET 2014: SNCF Le sujet se compose des dossiers suivants: Dossier 1: Les performances du service "train + hôtel" Dossier 2: Prévision de l'activité 2014 de la gare D ossier 3: Management de l'équipe de la gare D ossier 4: Gestion des risques de la gare SUJET 2013: CHRONODRIVE.
La dernière partie porte sur la gestion des risques dans l'UC et l'organisation d'une réunion. Le cas SNCF est réalisable en fin de première année ou au début de la seconde année. C'est une très bonne base d'entrainement et d'évaluation de votre savoir faire en matière d'étude de cas. Le plus difficile reste la gestion du temps. MGUC. 5 heures c'est toujours trop court. Téléchargez en 1 clic toutes les études de cas et les corrigés pour la préparation de votre épreuve de Gestion Opérationnelle en BTS MCO.
Sujet Et Corrigé Mguc Bts Muc 2019
Batiman Sainte Maximin (MGUC 2012) est un sujet assez classique. Il comporte les trois grands domaines de toutes les études de cas de BTS MUC: une partie gestion (30%), du management avec notamment un tableau de bord et de l'organisation. Sujet et corrigé mguc bts muc 2019. La partie gestion de Batiman est en ouverture de sujet. Elle est assez lourde (compter 2 bonnes heures) avec un bilan à analyser (Calcul FDR et BFR) et des ratios à calculer. Par la suite, on retrouve une proposition d'emprunt à calculer. La suite du cas est plus facile (classique): Tableau de bord, Gantt, seuil de rentabilité d'une promotion, recrutement, formation … pour l'essentiel. Téléchargez en 1 clic toutes les études de cas et les corrigés pour la préparation de votre épreuve de Gestion Opérationnelle en BTS MCO.
Le cas MGUC 2014 porte sur la SNCF. Une bonne partie du sujet est orientée sur la vente de services combinés train + hôtel. Le cas SNCF est assez facile. Il ne comporte pas véritablement de gestion et il est surtout axé sur les performances commerciales. En première partie, vos devez réaliser un tableau de bord et bien sur l'analyser. Il vous faudra également analyser les performance de l'équipe commerciale et de chacun des vendeurs. MGUC – Sujet et corrigé Cas SNCF – 2014. Attention, le corrigé (officiel) est assez exigeant pour le tableau de bord et demande un assez gros travail de calculs et d'analyse. La seconde partie du cas SNCF porte sur la prévision des ventes avec un grand classique: la méthode des moindres carrés + coefficients saisonniers. La difficulté est dans la question 2 dans laquelle vous devez répartir des ventes sur les mois restants. La troisième partie est aussi un grand classique des sujets de MGUC avec ici la critique d'une annonce d'offre d'emploi et une comparaison entre le CDD et le contrat d'apprentissage.
Revue historique ou journal de bord, les grands voyageurs sont un support intéressant pour un EPI en 5ème. Domaine: Culture et création artistiques Matières: Français / Histoire / SVT / Technologie / Arts plastique Réaliser une revue historique en 5ème Fiche: Réaliser une revue historique Proposé par les éditions Hatier, ce projet EPI propose de réaliser une revue historique. Journal de bord d'un explorateur - La Libre. Il s'agira de constituer une équipe de rédaction et de faire des recherches sur les grands navigateurs au fil des siècles de Vasco de Gama à James Cook en passant par Magellan et Christophe Colomb. C'est l'occasion de s'intéresser aux sciences et techniques de l'époque: Avec quels type de bateaux naviguaient-ils? ( voir l'histoire de la navigation à voile) Q uels instruments de navigation utilisaient-ils pour se repérer en mer? C'est aussi l'occasion de comprendre ce que ces découvertes ont apporté tant pour la faune et la flore que pour les arts précolombiens. Et vous pourrez faire une comparaison avec les navigateurs d'aujourd'hui: leurs buts (navigation de plaisance, sportive, ou de commerce), leur type de bateau et les instruments.
Journal De Bord Explorateur 5Eme Arrondissement
- Premier voyage, 1492 Christophe Colomb. - Histoire d'un voyage fait en la terre du Brésil Jean de Léry. - Le Tiers-Instruit M. Serres. - La Croisière du Snark Jack London. Expression écrite: Rédaction d'une première date expliquant les motivations de voyage de l'explorateur. Séance 4: Les préparatifs - Choisir son itinéraire (étude de cartes anciennes). - Se procurer un bateau ou un autre véhicule. - Trouver le financement. - Faire ses bagages. - Le vagabond solitaire Jack Kerouac. Expression écrite: Rédaction d'une ou plusieurs dates retraçant les préparatifs. Séances 5 et 6: Le voyage (1) - Les péripéties et la vie à bord. - Les orages. - Les maladies. - La détérioration du matériel, les avaries. - Les difficultés de la vie à bord. - Rencontres avec les pirates. - Premier voyage. Journal de bord explorateur 5eme element. - A. Pigafetta Voyage autour du monde. - Jean de Léry Histoire d'un voyage fait en la terre du Brésil. - James Cook Relations de voyages autour du monde. Expression écrite: Rédaction de plusieurs péripéties évoquant les conditions de vie à bord.
Journal De Bord Explorateur 5Eme La
Mais James Cook se rend aussi à Tahiti et découvre que les Tahitiens pratiquent les sacrifices humains …. Ici, ils sacrifient un homme afin d'obtenir l'aide du dieu tahitien de la guerre. "Un des prêtres, assis près du morai, commence une longue prière. Une fois la prière terminée, les autres prêtres transportent le corps du mort enveloppé de feuilles de cocotiers sur la plage près du morai pour finalement le déposer sous un arbre, auprès duquel se trouvent trois statues en bois. Un prêtre récite à nouveau des prières et implore son dieu de procurer assistance lors de la prochaine guerre afin de délivrer le chef, les femmes et les cochons retenus prisonniers par leurs ennemis. " En quoi la vision qu'a James Cook du peuple tahitien est-elle différente de celle de Bougainville? Carnet de bord | digiSchool devoirs. La mort du capitaine Cook Au cours d'une seconde escale à Hawaï, des tensions se font sentir entre les indigènes et les Britanniques. Un des bateaux de l'équipage de James Cook est volé par les indigènes. James Cook, pour se venger, retient en otage le chef de Hawaï, Kalaniopu'u.
Journal De Bord Explorateur 5Eme Element
» Le fait que les relations entre l'équipage de James Cook et les Hawaïens ne soient pas restées pacifiques vous étonne t-il? Navigation de l'article
Ils ont trouvé dans le logiciel documentaire et sur les étagères les romans et bandes dessinées exploitant ces thèmes. Ils ont rempli, par groupe, une fiche de présentation de leur sujet et cité leurs sources. Puis ils ont présenté le thème à l'oral à la classe. Dans un deuxième temps, j'ai fourni une trame légère, plutôt des pistes en réalité, pour rédiger un journal d'explorateur parti à la recherche de civilisations perdues. Journal de bord de Fernand de Magellan et les grandes découvertes - Cours - Etsioay. Ensemble, nous avon élaboré le récit initial et final et partagé chaque étape pour chaque groupe. les groupes ont ainsi rédigé une page du journal et l'ont présentée à la classe, amendé selon les circonstances pour donner plus de cohésion à l'ensemble. Les récits ont été tapés et mis en page par les élèves. En Arts Plastiques, les élèves ont réalisé les illustrations directement inspirées de leur page. Pour la première classe, les illustrations ont été faite aux pastels gras. pour la seconde, il s'agissait de collages en relief. Les images ont été photographiées pour pouvoir être intégrées au livre final.