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J'aurai volontiers suivi sa proposition si j'avais eu les séries sous la main… Malheureusement, ce n'est pas le cas. Du coup, j'ai repris son document pour y intégrer mes albums, mes documentaires… bref, mes propositions et je vous livre le tout aujourd'hui. Projet Voyage dans le temps J'ai retravaillé certaines fiches de travail en y intégrant Monsieur Pouce ou en adaptant le texte pour les dys.
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Ce thème annuel a été réalisé avec une classe de CP sur l'année 2014/2015. Retrouvez plein d'autres idées grâce au Rallye-liens « Une année scolaire: un projet » chez Delfynus: Littérature Voici les albums étudiés au cours de cette année. Vous pouvez lire ma démarche sur la page « Albums au CP », quelques précisions ici: Les 2 premiers sont lus uniquement en lecture offerte, avec quelques fiches d'exercices pour entrer doucement dans le CP. Les 4 suivants sont lus en lecture suivie, avec lecture offerte de l'album au coin regroupement, lecture collective de phrases au tableau, et fiches de lecture. Les élèves ont des fiches avec textes simplifiés et aides, qui comportent tout de même des mots non déchiffrables (ils ont un dictionnaire illustré, des affichettes au tableau…). Il ne s'agit pas de lire de façon globale, nous travaillons en classe sur le repérage des sons connus dans les mots déjà appris en phono, et pour d'autres, nous inférons: un certain nombre de sons non vus « officiellement » sont tout de même déjà connus des élèves, mes élèves ne sont pas vierges en entrant au CP, j'aime faire marcher leurS intelligenceS, les rendre actifs (c'est le « ou » de loup, c'est le « an » de maman…).
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Dernière mise à jour: 19 sept. 2020 Dans cet article, je vous propose plein de références si vous souhaitez travailler sur ce thème avec votre classe: décoration, maths, lecture, français, art... N'hésitez pas à m'envoyer vos références pour compléter cet article. Je publie également vos créations. Organisation Projet "voyage au fil du temps" chez Maitresse de la forêt Projet "voyage dans le temps" en CE1 chez l'Ecole des Juliettes Projet "voyages à travers le temps" chez ReCreatisse Français Rallye-copie: la Préhistoire (par Claire) Lecture suivie CE2 Le loup qui voyageait dans le temps chez Bout de Gomme Lecture jeunesse Liste de livres jeunesse chez Sanleane Art visuel Le carnet de voyage dans le temps chez Maliluno
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Après un voyage à travers les continents, j'envisage de partir en voyage à travers le temps avec ma classe de PS/MS/GS. J'ai pensé à un travail sur la préhistoire, puis le moyen-âge (château-fort)... et le reste à définir encore! J'ai déjà quelques idées sur les albums qui peuvent être reliés à ces deux périodes. Est-ce que l'un(e) d'entre vous à déjà abordé ce sujet? Est-ce que ça intéresserait quelqu'un(e) d'y travailler avec moi? N'hésitez pas à me faire part de vos idées ou suggestions! Link to comment Share on other sites N'hésitez pas à me faire part de vos idées ou suggestions! :D Je pense avoir vu passer des posts sur les dinosaures mais je ne sais pas trop quand. Sinon les messages sur les châteaux ne manquent pas... En signature, un projet et tout un stock de trucs sur le sujet. MCD - quand papi/mamie étaient petits? Merci beaucoup! Je file voir tout ça! C'était le thème de notre spectacle de fin d'année... Tu peux ajouter "le futur" en travaillant sur le thème des robots... il y a aussi la chanson des minipuciens, à découvrir sur ce lien Ca peut-être intéressant les robots: enfin surtout à fariquer, avec du carton, du papier allu, pour bras et jambbes de gros rouleaux qui servent à emballer des affiches.
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La frise fait 5 m de long et elle est constituée de 4 panneaux de même taille ce qui permet de l'afficher en ligne ou l'un sous l'autre si on n'a pas de mur assez long. Les dessins sont très grands et très beaux. Il y a des repères écrits en petit en bas, pas forcément utile en CP donc pas grave si on ne les voit pas. Pour la fixer au mur sans que ça tombe à chaque coup de vent ou en cas de forte chaleur, mon astuce… c'est de mettre des pastilles de velcro! C'est repositionnable, ça n'abîme pas le poster quand on l'enlève, ça ne fait pas de taches de gras, ça ne se décolle pas! Bref, c'est révolutionnaire! 😀 Pour chaque époque, nous lirons des livres de littérature de jeunesse, nous apprendrons une poésie et un chant et nous ferons au moins une activité artistique. Les périodes que nous allons étudions cette année sont: L'époque des dinosaures L'époque des hommes préhistoriques L'époque des Gaulois et des Romains L'époque des chevaliers et châteaux forts L'époque des grandes inventions Je ferai un article avec le contenu de chaque période et je mettrai à jour cet article avec les liens qui dirigent directement vers le contenu.
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Et ça touche aussi bien les filles que les garçons. Les hommes préhistoriques ont eu un grand succès. Astérix et Obélix aussi! Le petit bémol serait sur l'époque contemporaine. J'ai travaillé à partir de l'album Léo et la drole de machine, proposé par Lutin Bazar. Cet album leur a beaucoup moins plu. Il était trop pres de leur réalité. Ils ont eu l'impression de ne rien apprendre sur le passé. Je regrette un peu de ne pas avoir proposé un album sur la 2nd guerre mondiale. Si c'était à refaire? Je proposerai une frise chronologique en début d'année, pour coller les couvertures des albums et des documentaires que nous avons lu ensemble ou que je leur ai lu. Je partirais donc sur la 2nde guerre mondiale pour la période contemporaine. Je proposerais un mur des mots avec le vocabulaire de chaque album, et de la période historique. Bilan très positif, d'un projet que je mènerai de nouveau quand j'aurai un CE1 ou un CE2!
Les 3 derniers albums sont lus de façon intégrale, avec un marque-page d'aide à la lecture pour les élèves qui en ont besoin. Cliquez sur les images pour vous rendre sur les articles où je présente les exploitations des différents albums: CP 1. Pour commencer l'année: 2. L'album d'introduction et fil rouge: 3. Les dinosaures: 4. À l'époque des hommes préhistoriques: 5. Hors thème: 6. L'antiquité égyptienne: 7. Au temps du Moyen-Âge: 8. L'époque des grandes découvertes via le sous-thème des pirates: 9. L'époque contemporaine, au temps des grands-parents: Quelques idées en Arts visuels: Les porte-manteaux « Dino »: C'est une chouette idée que j'ai vu sur le site La classe des petits. Il s'agit d'un montage, avec un modèle de Dino à colorier choisi par l'élève (personnellement, j'ai utilisé les dinosaures du site Images du Grand monde du préscolaire), et une silhouette « personnage qui chevauche le dino » à personnaliser par l'élève. Ensuite, il suffit de prendre en photo les visages des élèves, avec consigne de mimer la peur ou la férocité… impression et découpage des visages, et il ne reste plus qu'à faire le montage des 3 parties, et plastification, le rendu était très sympa et a beaucoup plu!
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