Accueil Durable Et Bénévole – Paradiver Light Sac De Voyage À Roulettes 79Cm
Le décret précise que l'accompagnement est renforcé pour les enfants de moins de deux ans. Enfin, le décret prévoit que l'accueil chez un tiers fait l'objet d'évaluations régulières et de contrôles par le service de l'ASE. Il est précisé que "si l'évaluation fait apparaître que l'accueil chez le tiers n'est plus en adéquation avec les besoins fondamentaux de l'enfant, il y est mis fin". Un nouveau projet est alors formé pour l'enfant. Références: décret 2016-1352 du 10 octobre 2016 relatif à l'accueil durable et bénévole d'un enfant par un tiers, prévu à l'article L. 221-2-1 du code de l'action sociale et des familles (Journal officiel du 12 octobre 2016).
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L'article 13 de la loi du 14 mars dernier relative à la protection de l'enfant (voir notre article ci-contre du 22 mars 2016) prévoit que "lorsqu'un enfant est pris en charge par le service de l'aide sociale à l'enfance sur un autre fondement que l'assistance éducative, le président du conseil départemental peut décider, si tel est l'intérêt de l'enfant et après évaluation de la situation, de le confier à un tiers, dans le cadre d'un accueil durable et bénévole". Dans ce cas - et sans préjudice de la responsabilité du président du conseil départemental -, le service de l'ASE "informe, accompagne et contrôle le tiers à qui il confie l'enfant", tandis qu'un référent désigné par le service est chargé de ce suivi et de la mise en œuvre du projet pour l'enfant. Un tiers recherché "dans l'environnement de l'enfant" Un décret du 10 octobre met en œuvre cet article et encadre le dispositif ainsi créé, à ne pas confondre avec l'accueil par une assistante familiale. Il prévoit ainsi que cet accueil peut être permanent ou non, selon l'intérêt de l'enfant.
L'accord écrit ( du tiers, parents, titulaire de l'autorité parentale, délégataire, tuteur, conseil de famille étant préalablement sollicité comme pour toute prestation ASE). L'avis de l'enfant doit être recueilli en fonction de son âge et de son discernement. L'accompagnement et le suivi mis en place par le PCD peut être réalisé par un service du CD ou un organisme habilité par celui-ci. Il prend la forme d'entretiens et de visite au domicile du tiers (doit être « renforcé » pour les enfants de moins de 2 ans) vise à s'assurer de la prise en compte des besoins fondamentaux de l'enfant et que l'accueil contribue à son développement physique, affectif, intellectuel et social e ainsi qu'à vérifier l'adéquation de l'accueil avec le projet pour l'enfant. L'accompagnement vise également à apporter aide et soutien au tiers, le PDC devant déterminer les modalités de contact entre le tiers et le service ASE en cas d'urgence. Un référent rencontre le tiers et l'enfant « régulièrement » et « autant que de besoins ».
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