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Accueil > Pédagogie > Maternelle > Continuité pédagogique - Des défis maternelle vendredi 10 avril 2020 Quelques idées de défis en maternelle pour reprendre après les vacances et relancer une dynamique!
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Un petit article très rapide pour vous partager quelques ressources que j'utilise pour organiser la continuité pédagogique de mes petits élèves de grande section. Avant tout, je dois vous préciser que je travaille avec les manuels de chez Accès et que je continue à suivre leurs progressions. Continuité pédagogique en GS | Ecole Saint-Léonard - Guingamp. Et comme vous l'avez peut-être vu sur Instagram, je poste tout le travail sur un Padlet et j'essaye au maximum de proposer une version à imprimer et une version jeu en ligne pour que tout le monde puisse travailler. Je le complèterai au fur et à mesure ….
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Nous allons également aller au bout du voyage des pierres à poèmes. Et pour se détendre, je propose quelques situations de relaxation pour enfant qui peuvent aussi (... ) Activités GS Mardi 12 Mai 12 mai 2020, par classe de Grande Section C'est le premier jour où certains élèves font la classe à la maison et d'autres à l'école. En classe, nous penserons bien aux copains restés à la maison. Le plus souvent possible, j'essaierai que les activités soient les mêmes. Voici un poème chinois proposé par Léa. Belle (... Continuité pédagogique gs cp ce1. ) Activités lundi 11 Mai 10 mai 2020, par classe de Grande Section Ce lundi 11 mai est un jour de pré-rentrée pour nous les enseignants. Je vous adresse tout de même un petit programme allégé et divertissant.
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Présentation de la classe des MS – GS La classe compte 30 élèves. 7 en moyenne section et 23 en grande section. L'enseignante se nomme Mathilde et est accompagnée par Catherine et Patricia en tant qu'aide maternelle. Nous abordons différents thèmes tout au long de l'année en nous appuyant sur les grands moments du calendrier (rentrée, automne, Noël, …. ) mais également des sujets d'actualités tel que le développement durable. L'HIVER Bien que le mois de janvier fût « coupé » avec l'épidémie de Covid, nous avons travaillé autour du thème de l'hiver. Nous avons découvert deux nouveaux albums. Continuité pédagogique gs.statcounter. Nous avons réalisé plusieurs bricolages autour de l'hiver. LA BIBLIOTHEQUE Au mois de mars, nous sommes allés pour la première fois avec la classe dans la bibliothèque de Evran. Nous avons découvert et écouté deux livres. Ensuite, les parents qui nous accompagnaient nous ont lu des histoires et nous avons pu choisir un livre à ramener à la maison pour le lire avec papa et maman. Nous serons contents d'y retourner une fois par mois désormais LA GALETTE Début janvier, nous célébrons l'épiphanie.
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A partir de demain et chaque jour, je vous enverrai un lien vers une page dans laquelle vous pourrez découvrir le défi Origami du jour….. A vos pliages!!!! Voici le lien du premier défi pour demain ….. (cliquez sur DIAGRAM pour découvrir les étapes) Défi origami Jeudi 19: la tête de lapin!! Défi origami Vendredi 20: l'avion 2 – Les dessins guidés Voici plusieurs dessins guidés représentants des animaux. 03-MS/GS | Blogue de continuité pédagogique. Essaie dans un premier temps de les reproduire dans le cadre et sur les lignes juste en dessous, essaie d'écrire leur nom!! Fais-en un par jour!! Dessins Guidés AGIR, S'EXPRIMER, COMPRENDRE A TRAVERS LES ACTIVITÉS PHYSIQUES Voici quelques pistes pour faire bouger quotidiennement votre enfant….. jeu des déménageurs: remplir une caisse d'objets en tous genres et placer une caisse vide à quelques mètres de celle-ci (disons 8 à 10 mètres). Le but est soit d'amener un maximum d'objets dans le temps que vous avez déterminé au départ (3 minutes par exemple); à la fin de ce temps, vous laissez compter le nombre d'objets à votre enfant et vous refaites une partie pour améliorer ce nombre, soit vous pouvez chronométrer le temps que votre enfant met pour vider toute la caisse et vous refaites une autre partie pour améliorer ce temps.
Protégez-vous, protégez les autres
Côté plastique, l'idée est de diviser par deux la quantité plastique à usage unique. « On travaille avec Coca pour savoir comment on sert les boissons », ont aussi indiqué les organisateurs, qui prévoient également de lutter contre le gaspillage alimentaire. Tableau végétal montpellier 7. Interrogé sur les tensions sur les prix agricoles liées à la guerre en Ukraine, Philipp Würz a répondu: « On s'est fixé le cap, mais il y a des aléas qu'on ne maitrise pas ». « Sur le prix du blé si on se prend 60% dans la figure il va falloir ajuster », explique-il, car il y a un budget à respecter.
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Elle préfèrera une exposition mi- ombragée sans contact direct avec le soleil. Son feuillage est épais de couleur vert bleuté avec de belles fleurs bleues qui apparaissent à la fin du printemps. Vos avis sur: Plante au goût d'huître, Huître végétale
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05. 2022 - Modifié le 11. 2022 Publier une annonce Vous souhaitez publier une annonce sur? Veuillez vous connecter ou vous inscrire. S'inscrire Dernières offres Publié le 01. 06. 2022 - Modifié le 01. 2022 Publié le 31. 2022 - Modifié le 31. 2022
Nous discuterons ainsi l'activité antimicrobienne des composés phénoliques prénylés du houblon. [7–9] Nous mettrons également en exergue le potentiel antiviral et antifongique de dérivés phénanthréniques isolés de Juncus maritimus. [10–12] Remerciements à l'ensemble de mes collègues qui ont contribué ou contribuent à ces projets, en particulier aux Drs Ramla Sahli, Marie-Emmanuelle Sahuc et Laetitia Bocquet, mais aussi à mes collègues microbiologistes, les Drs Christel Neut (U1286 Infinite), Karin Seron (Inserm U 1019, CNRS UMR 8204) et Ali Siah (UMRT BioEcoAgro, Junia Isa Lille). Je remercie également les Professeurs Sevser Sahpaz et Jean-Louis Hilbert (UMRT 1158 BioEcoAgro) qui soutiennent ces projets, et les financeurs, en particulier la région Hauts-de-France et l'Université de Lille. Références 1. Hotez, 2016. Neglected tropical diseases in the Anthropocene: The cases of Zika, Ebola, and other infections. Tableau végétal montpellier centre. PLOS Neglected Tropical Diseases, 10(4): e0004648. 2. OMS, 2014. Antimicrobial resistance.