Ranger Du Plus Petit Au Plus Grand – Cochon D Inde Dehors

Classement des bandelettes | 20 min. | recherche Chaque élève a devant lui 3 ou 5 bandelettes colorées de toutes les tailles. PE: "Vous vous souvenez que nous avons appris avec les Ps à classer les élèves de la classe du plus petit au plus grand. Vous allez cette fois apprendre à classer les bandelettes de la plus petite à la plus grande pour former à la fin un sapin et réaliser notre carte de Noël. Vous avez vu tout à l'heure que j'ai affiché le modèle de notre carte au tableau. Si vous avez besoin, vous pouvez aller voir ce modèle" " Dans un premier temps, vous allez simplement les classer devant vous, et vous m'appellerez une fois que vous aurez terminé" "Si votre classement est juste, je vous donnerai la colle et vous pourrez alors les coller" 2. Ranger du plus petit au plus grand parc. Collage pour réaliser le sapin (carte de Noël) | 15 min. | mise en commun / institutionnalisation PE: "Vous allez apprendre à coller avec soin les bandelettes pour réaliser votre sapin" "N'oubliez pas que Si vous avez besoin, vous pouvez aller voir le modèle affiché au tableau" "Vous pouvez coller les bandelettes à l'horizontale ou à l'oblique (c à d de travers), comme sur le modèle" 3 Trace du classement Dernière mise à jour le 03 décembre 2017 Savoir se ranger du plus petit au plus grand (10 élèves) En salle de motricité 1.

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Progressivité: L'enfant commence à ranger – 10 cubes pour la tour rose (ranger en trois dimensions) – 10 blocs pour l'escalier marron (ranger en deux dimensions) – 5 barres (progression en une seule dimension, la longueur. ) – 10 barres Premiers nombres et lettres La bande numérique puzzles Niveau 1: avec modèle visible. Ranger du plus petit au plus grand ms noel. Niveau 2: Sans modèle Les lettres de la mascotte Auparavant, les enfants avaient appris à écrire « BULLE » en atelier. En vrac! Casse-tête Équilibre Merci à Valentine, à l'origine de cet article 😉 Editions Maternailes

Construire les premiers outils pour structurer sa pensée, Cycle 1 Voici des petites activités à plastifier et à découper pour faire découvrir la notion de « plus petit » et « plus grand » aux plus jeunes (TPS-PS, soit les enfants de 2 à 3 ans). Cliquez sur chaque image pour accéder au PDF correspondant: Navigation des articles

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Splat le chat (rentrée): trier les personnages selon leur taille Splat le chat (rentrée): trier les personnages selon leur taille MCEM Splat remettre dans l'ordre (cliquer pour acheter l'album) Splat est un petit chat noir qui panique à l'idée de faire sa première rentrée. Ordonner des nombres entiers : ordre croissant et décroissant - Maxicours. Pour se donner du courage, il emmène en cachette sa souris, qui est… Savoir plus La vengeance de Cornebidouille: Tri de grandeur La vengeance de Cornebidouille: Tri de grandeur Replacer les images selon leur grandeur de petit à grand ou de grand à petit. 4 aides pour les enfants pour voir les différences de taille: petit à grand et grand à petit (page 2) Plastifier, Garder le haut et… Savoir plus Le monstre des émotions va à l'école: travail sur les grandeurs (plus petit au plus grand, plus grand au plus petit) Le monstre des émotions va à l'école: travail sur les grandeurs (plus petit ou plus grand, plus grand au plus petit) Remettre dans l'ordre du plus petit au plus grand ou du plus grand au plus petit. Donner le nombre d'images à trier selon le niveau de l'enfant.

S'appuyer sur l'élève en réussite en dernier en le mettant très en valeur. Demander aux autres d'entamer la même démarche. Sinon, montrer l'exemple sans rien dire mais en attendant le regard des élèves sur moi. Ranger les bandes en les plaçant sur une ligne rouge sur une feuille, à une de leurs extrémités, puis les ranger de la plus petite à la plus grande. Photo des travaux d'élèves tels quels. 3. Rappel lors du bilan, après que les 2 demi-classe aient effectué l'activité | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation 4 bandes colorées non fixées avec prénom des enfants dans la longueur, une feuille A4 dans sa longueur avec une ligne rouge, des aimants. Que représentent ces bandes? Taille des enfants. Comment les ranger dans l'ordre de leur taille? Les aligner à une extrémité. Ranger dans l’ordre du plus petit au plus grand – TPS-PS – Maîtresse Lunicole. Je les place sur la ligne rouge. Comment faire maintenant? Regarder le plus petit, le mettre à côté d'une autre bande presque aussi longue pour les comparer et ainsi de suite, les ranger de gauche à droite dans l'ordre croissant.

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Quel bol est plus petit? Plus grand? Donc où le ranges-tu? Photo du rangement de l'élève avec étiquette. Fermer Nous utilisons un cookie de suivi de navigation pour améliorer l'utilisation d'Edumoov. Conformément au RGPD, tout est anonymisé mais vous pouvez refuser ce cookie.

Situation de départ, recherche et mise en commun | 10 min. | découverte Situation de départ Les élèves sont assis à une table. Situation de départ PE: nous avons 1 Ms et 2 Gs avec nous. Nous allons poser la question aux Ps: est-ce que ces 3 élèves sont de la même taille? =>non Attention à ne pas parler de petits, de moyens et de grands pour les Ps, Ms, Gs car cela pourrait créer de la confusion. Nous voulons les ranger: comment pourrions-nous faire? Recherche 1 Les 3 Ps cherchent ensemble sans l'aide de l'enseignant ni des Ms-Gs. PE: est-ce que vous avez trouvé comment faire? Mise en commun des procédures 2. Procédure par comparaison | 10 min. | recherche Au coin regroupement. Procédure PE: nous allons par exemple choisir T. Est-ce que tu peux te mettre debout T. De quelle taille est T? = >petit, moyen, grand Nous allons ensuite choisir E. Est-ce que tu peux te mettre debout E. De quelle taille est E? =>petit, moyen, grand Et par rapport à T? Ranger du plus petit au plus grand. (étayage possible: est-ce que E est plus petit ou plus grand que T? )

Alors comment pouvez-vous fournir à un cochon d'Inde un environnement sûr où vous pouvez l'attraper si vous le souhaitez, tout en le laissant vagabonder librement? Les cochons d'Inde ont besoin d'exercice Sécurité à l'extérieur Si vous avez une serre ou une structure protégée par une toile d'ombrage, il suffit de quelques modifications pour adapter la zone aux cobayes. Vous devez les empêcher de s'échapper. Cela peut être réalisé avec un grillage métallique au niveau inférieur. Ils auront besoin d'un abri contre le soleil et la pluie. Fournissez leur une boîte ou un baril pour y dormir. L'exercice est important. Laissez leur de la place pour courir sous les jardinières qui contiennent vos herbes ou vos fleurs. Protégez-les du froid. Gardez deux cochons d'Inde ou plus pour qu'ils puissent se blottir l'un contre l'autre et partager la chaleur de leur corps – et remplissez leur lit de paille. Protéger des prédateurs. Veillez à ce que votre enclos extérieur pour cobayes ne soit pas accessible aux chats, aux chiens ou aux prédateurs volants comme les faucons.

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Le Docteur Charly Pignon, chef du service NAC (Nouveau Animaux de Compagnie) au Centre Hospitalier Universitaire d'Alfort, est formel: il n'y a aucun vaccin à délivrer à son cochon d'Inde avant de partir en vacances. Tout simplement parce qu'il n'existe pas (ou pas encore). Mais le spécialiste, interrogé par Sciences et Avenir au coeur de la célèbre école nationale vétérinaire d'Alfort (EnvA), se montre plus prudent concernant les lapins. Des vaccins nécessaires si le lapin a accès à l'extérieur En cas de départ à la campagne, dans un lieu où l'animal pourra éventuellement se déplacer à l'extérieur, il est nécessaire de traiter votre lapin. Et le risque pour ce dernier d'être contaminé par un virus n'est pas limité à la période de vacances. Il est également élevé si l'animal a accès à un jardin tout au long de l'année. Il convient donc de le confier à son vétérinaire afin que celui-ci réalise les vaccins nécessaires. " Il existe deux maladies contre lesquelles on peut vacciner le lapin: la myxomatose et la maladie virale hémorragique du lapin ", explique le Docteur Pignon face à la caméra de Sciences et Avenir.

La vaccination du lagomorphe contre ces deux pathologies est d'autant plus importante que celles-ci sont mortelles. La première, transmise par des piqûres de moustiques, entraîne un affaiblissement du système immunitaire de l'animal tandis que la seconde " comme son nom l'indique, entraîne des hémorragies massives ", elles aussi fatales. A noter qu'il existe deux variants de la maladie virale hémorragique du lapin. " Il faut donc bien vacciner l'animal contre ces deux variants ", insiste le vétérinaire. Crédit: Sciences et Avenir