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Mathématiques pour le 11/02/2022 Revoir les différentes représentations des nombres de 40 à 59. ex: 48 - c'est 4 dizaines et 8 unités - 48 unités - 10 10 10 10 8 - 40 8 Mme ARNAUD Morgane. Activité pour le 10/02/2022 Continuité pédagogique Jeudi 10-02-22: Etude de la langue: Kimamila p 26 et p 24 Math: p 72 attach_file Fichier n°1 attach_file Fichier n°2 attach_file Fichier n°3 Mme ARNAUD Morgane. Activité pour le 08/02/2022 Continuité pédagogique mardi 08-02-22 Etude de la langue Kimamila p 23 et p 21 Mathématiques: p 71 attach_file Fichier n°1 attach_file Fichier n°2 attach_file Fichier n°3 Mme ARNAUD Morgane. Etude de la langue - (Français) pour le 07/02/2022 Revoir les mot outils: c'est, avec, mais, chez, sous, sur, et, un, une, des, le, la, les, je/j', tu, il/elle, vous. Fiche de lecture 63-64 Mme ARNAUD Morgane. Cahier des nombres co.uk. Mathématiques pour le 07/02/2022 Revoir la définition de < ( plus petit que) et > (plus grand que) Mme ARNAUD Morgane. Activité pour le 07/02/2022 Continuité pédagogique du Lundi 07-02-22 Etude de la langue: Kimamila p 22 p 20 Mathématiques: Maths au CP p 70 attach_file Fichier n°1 attach_file Fichier n°2 attach_file Fichier n°3 Mme ARNAUD Morgane.

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Éditions Retz Parascolaire Entraîner son esprit logique Descriptif Une façon de développer son esprit logique en favorisant le raisonnement. Ecole primaire publique CRAMANT. Ce cahier propose aux enfants de s'entraîner à la logique et aux mathématiques, en menant des enquêtes originales qui s'appuient sur la déduction (à partir de collections, de suites, de paires... ), la combinaison de plusieurs éléments, le repérage dans le temps et dans l'espace. Pour résoudre les 50 énigmes, l'enfant va s'exercer à: lire et comprendre des textes, rechercher des indices, analyser des informations, observer des dessins et des schémas, comprendre les liens logiques entre les différentes données, vérifier ses résultats grâce à des pages "Mystères résolu" ludiques.

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À respecter! L'utilisation commerciale, de tout ou partie d'un document extrait de ce blog, est strictement interdite. (voir mentions légales) CE1 orthographe exercices et leçons Voici un fichier d'orthographe pour petit cahier ou classeur. Cahier des nombres cp au cm2. Il regroupe les difficultés de la langue, graphie des phonèmes, coupure des mots en fin de ligne, homophones grammaticaux et mots invariables. Livret des mots 2022 Le livret des mots proposé sur ce blog commençait à dater. Voici donc la version 2022, j'ai essayé de tenir compte des idées données par plusieurs personnes, en fonction de la police d'écriture utilisée selon le pays, la graphie de la cursive, la réforme de l' mots sont pratiquement identiques aux versions précédentes.

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(temps moyen: 813 s. ) Multiplier un nombre entier par 4. 34 s. (temps moyen: 18330 s. ) Compléter à la centaine supérieure ou soustraire d'une centaine entière. (temps moyen: 8765 s. ) Multiplier et diviser un nombre par 10 ou par 100. (temps moyen: 1726 s. ) Calculer sur des nombres entiers de dizaines, de centaines ou de milliers. (temps moyen: 6663 s. ) (temps moyen: 1514 s. ) Calculer des produits du type 70 x 8, 700 x 8. (temps moyen: 1809 s. ) Multiplier par 5, 10 ou 25. (temps moyen: 701 s. ) Ecrire en chiffres des nombres décimaux. 58 s. (temps moyen: 391 s. ) Ajouter un dixième (0, 1). (temps moyen: 18238 s. ) Diviser un nombre par 5, 10 ou 25. (temps moyen: 3479 s. ) Compter de 25 en 25. (temps moyen: 10099 s. ) Ajouter cinq dixièmes (0, 5). Soutien scolaire en maths sur internet | Mathsbook. (temps moyen: 18695 s. ) 40 s. (temps moyen: 306 s. ) 51 s. (temps moyen: 7170 s. ) Diviser par 2 ou par 4. (temps moyen: 1761 s. ) Additionner et soustraire des nombres décimaux simples. (temps moyen: 73933 s. ) Calcul approché de sommes et de différences.

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Partie 3: Mon carnet de bord (relevés des compétences) Partie 4: Mon carnet de rdv, réunions et animations pédagogiques (compte-rendus) Comme l'année dernière, la version « A l'école des petits sorciers » sortira pour ceux qui pratiquent Harry Potter dans leur classe ou qui aiment le thème! Il est identique à l'autre mais les illustrations sont de moi et sur le thème des sorciers! En vidéo:

Mme ARNAUD Morgane. Activité pour le 19/04/2022 Continuité pédagogique du 14 et 15 avril: Kimamila: sons "ail" "aille" "ouil" "ouille" "euil" "euille" "eil" "eille" Mathématiques: Connaître les moitiés Mme ARNAUD Morgane. Activité pour le 19/04/2022 Continuité pédagogique 14 et 15 avril: Etude de la langue: Questions sur un texte mot de la même famille Mme ARNAUD Morgane. Activité pour le 19/04/2022 Continuité pédagogique 19 avril: Kimamila: Révisions Etude de la langue: Je lis vite et bien Mathématiques: Lire et écrire les nombres jusqu'à 89 Mme ARNAUD Morgane. Cahier des nombres cp à la terminale. Etude de la langue - (Français) pour le 15/04/2022 Lalilo: graphies "gn" et "ill/il". Mme CHAUMARD Fanny Activité pour le 14/04/2022 Fiches 89 à 92. Revoir les doubles jusqu'à 10 (10 10=20). Mme CHAUMARD Fanny Activité pour le 07/04/2022 Lalilo --> 3 activités à mener: fluence avec "ph", fluence avec "ill/il/y" et compréhension "Affaires d'école". Mon école --> plan de travail du 07/04. Mme CHAUMARD Fanny Etude de la langue - (Français) pour le 05/04/2022 Lalilo --> 4 activités portant sur: "g", "gn", "gu", "ge"; "ain", "ein", "oin", "on"; fluence; compréhension du texte "Pourquoi Mona Lisa sourit?