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A propos de SUPINFO Maroc SUPINFO a été fondée à Paris en 1965 et a été le premier établissement d'enseignement supérieur privé en France spécialisé dans l'ingénierie informatique. L'école, reconnue par l'Etat Français par décret du 10 janvier 1972, a pour principale vocation de former des ingénieurs de haut niveau, spécialistes des technologies de l'information et de la communication (TIC) et directement opérationnels à leur sortie de l'école. Elle délivre un « International Master of Science », certié par l'Etat Français au plus haut niveau, le niveau I (Ingénieur Bac+5, Master).
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Votre stage conventionné vient de se terminer au sein de votre entreprise d'accueil, il vous a permis d'acquérir de nombreuses connaissances et compétences qui vous aideront à rejoindre le marché du travail. Quels sont les objectifs de l'évaluation d'un stagiaire? L'évaluation du stagiaire a pour objectif de vérifier si le stagiaire possède ou développe bien les compétences et les aptitudes lui permettant d'accéder à la formation visée. Cette évaluation situera donc le niveau d'apprentissage de l'étudiant. Le diplôme, quant à lui, validera les acquis. Pour ce faire, le maître de stage et le tuteur de stage composeront le jury devant lequel le stagiaire soutiendra son rapport de stage. Comment est composée l'évaluation de stage? A la fin du stage, le stagiaire et le maître de stage effectueront un bilan de stage. A ce titre, une fiche d'évaluation sera remplie par le maître de stage qui permettra de diagnostiquer le potentiel de l'étudiant par rapport à son projet pédagogique. La fiche d'évaluation est souvent une grille d'évaluation qui se compose: des coordonnées de l'entreprise d'accueil, du stagiaire et de l'établissement scolaire; ainsi que le nom des responsables (maître de stage et tuteur de stage).
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Les critères d'évaluation peuvent être notés de différentes manières: De 1 à 5; De A à E; Excellent, très bon, satisfaisant ou insatisfaisant; Point fort, point satisfaisant, point à améliorer. Une fois remplie, la fiche d'évaluation est remise au tuteur de stage. L'évaluation des restitutions écrites La restitution écrite habituellement demandée est le rapport de stage. Il est rendu aux enseignants afin de démontrer que le stage a permis à l'étudiant d'acquérir de solides connaissances et de développer des compétences. Le rapport de stage décrit: L'entreprise d'accueil; Son activité; Les missions confiées au stagiaire; L'autoévaluation (bilan personnel sur l'apport professionnel, les lacunes, l'expérience acquise). Le rapport de stage peut également être complété par un mémoire traitant d'une problématique professionnelle choisie par le stagiaire. L'évaluation des restitutions orales Le tuteur de stage peut demander aux stagiaires de soutenir à l'oral leur restitution écrite. Cet exercice noté dure entre 20 minutes et une heure.
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Elle reprend également: le sujet du stage; la durée (date du... au... ); le diplôme préparé. La grille d'évaluation détermine plusieurs critères d'évaluation qui sont notés de 1 à 5 ou de A à E, comme: 1 ou A: Exceptionnel; 2 ou B: Très bon; 3 ou C: Moyen; 4 ou D: Insuffisant; 5 ou E: Non évalué ou sans objet. Le comportement général de l'étudiant et ses aptitudes professionnelles seront donc notés de la façon suivante: Le comportement général: la ponctualité; l'assiduité; ses qualités relationnelles; son comportement vis à vis du personnel; sa fiabilité; sa qualité d'expression; connaissances techniques pour le travail; la qualité du travail accompli; méthode et organisation; la responsabilité: initiative, autonomie, prise de décision; la créativité; la qualité des interventions auprès des partenaires (clients, fournisseurs): si cela fait partie de sa mission. Vient ensuite l' appréciation globale du stagiaire qui est accompagnée d'un ou plusieurs commentaires. Le document sera retourné par le maître de stage au tuteur de stage de l'établissement d'enseignement de l'étudiant.
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G RILLE D ' APPRECIATION EXCELLENT: rendement qui, dans toutes les responsabilités, dépa sse non seulement les normes requises, mais m érite une mention par ticulière. TRÈS BON: rendement qui, dans la plupart des resp onsabilités, dépasse les normes requises. SATISFAISANT: rendement qui correspond aux normes dans l'exercice des responsabilités confiées au stagiaire. INSATISFAISANT: rendement qui ne répon d pas aux normes dans l'exer cice de s responsabilités du stagiaire. 1 - Somme de travail accomplie au cours d'une période déterminée: 2 - Précision et fini dans l'accomplis sement du travail. 3 - Capacité à bien communiquer ses conc epts. 4 - Motivation personnelle de l 'étudiant. 5 - Esprit d'initiative et de recherche, ouverture à l'expérience nouv elle. 6 - Évolution remarquée dans l'apprentissage et le chemineme nt de l'étudiant. 7 - Assiduité dans la poursuite de s es objectifs personnels. 8 - Esprit de décision manifesté lorsqu 'il doit faire un choix parmi plus ieurs solutions.
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Il est divisé en 2 parties: L'exposé de l'étudiant; Les questions du jury. L'évaluation porte sur la capacité du stagiaire: À prendre du recul; À analyser son expérience; À prendre conscience des apports de son stage.
oui / non