Faisceau Simplifié?? - Aménagement, Equipements Intérieurs Et Electricité - Flat4Ever.Com - Magazine Vw Aircooled – Narration De Recherche – La Classe D'Histoire

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Tuesday, 30 July 2024

Pour un chopper, le faisceau electrique est souvent "simplifier", depuis toujours... vu que nous "zappons" tout ce qui est inutile: (clignos, klaxon, entre autres, systeme feu stop reli au levier avant). et pour une question purement sthtique encore... ON LE DISSIMULE UN MAXIMUM (une partie peut passer dans le cadre, dans la poutre centrale et du milieu du cadre * Attention de bien isoler les fils pour ne pas avoir de coupures aux orifices de sortie du cadre et viter ainsi des courts circuits, pas vident localiser... ). L'IDEAL EST QU'IL SOIT ACCESSIBLE, QUAND ON EST SUR LA ROUTE, EN CAS DE PROBLEMES, Y VOIR CLAIR, POUVOIR Y METTRE LES MAINS DEDANS, ET SE DEPANNER... Sous la selle, c'est l qu'il est le mieux pla et accessible tout moment sur la route, et avec une selle solo, je n'ai pas dtacher le paquetage, (je gagne du temp), car en revanche avec une selle double le sac repose dessus, et faut tout dballer, pour enlever la selle (galre). Il m'a fallu des annes pour "trouver" la bonne mise en place de mon faisceau lectrique, je l'ai remani pas mal de fois, et l c'est la bonne solution... c'est le truc qui m'a "gonfl" le plus sur cette moto.

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signe que ce faisceau avait déjà été modifié... et le cshéma électrique était rien a voir avec celui que tu me montre! il doit bien exister, un fil qui est alimenté en permanence, et qui une fois régulé et redréssé permet de maintenir alummé la lampe de deavnt et celle de derrière??? Invité Invité Sujet: Re: Faisceau simplifié... 06 13:04 Serge puis-je reproduire ce faisceau sur ma moto: je parle de celui qui se trouve en 3eme page. Invité Invité Sujet: Re: Faisceau simplifié... 06 14:16 tu peut refaire ton faisceau comme celui monter au USA, mais c'est en fonction du régulateur - qu'as tu comme régulateur? ( une photo, et le type) - le stator fonctionne t'il toujours? ( je te donnerais la marche à suivre par la suite) - vous avez fait une bétise, il ne fallait pas chainter les feu stop, il ce peut que les enroulements du stator n'est pas apprécier débranche tous Invité Invité Sujet: Re: Faisceau simplifié... 06 14:33 ok serge, je mettrai une photo du régulateur. 06 14:34 mais je ne sais pas si mon stator fonctionne toujours, comment el tester?

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Invité Invité Sujet: Re: Faisceau simplifié... 14. 06 13:44 normalement si je branche de la façon ou le schéma est expliqué en page 3 du lien que j'ai mis plus haut, ca doit marcher... pas vrai serge? Invité Invité Sujet: Re: Faisceau simplifié... 06 13:54 tout dépendra du régulateur que tu as, il me faut une photo et le type du régulateur et la couleur des fil qui arrive dessus, si tu veux que je te donne une solution Invité Invité Sujet: Re: Faisceau simplifié... 06 18:43 Voici la photo de mon régulateur il n'y a rien de marqué dessus sauf au dos "tympaniumcorp" il y a un fils jaune qui en sort et un fil marron foncé (presque noir) Invité Invité Sujet: Re: Faisceau simplifié... 24. 06 19:21 Manu, Voici le schéma que je te propose pour garder ton feux stop, jette un oeil dessus avec ton ami et si c'est trop compliquer faite l'autre, n'oublie pas de tester la sortie des 2 fil jaunes ( 12 voltes au ralentit et en moyenne 25 V à mi régimes). Enlève les ampoules quand tu auras refait ton faisceau, prend le voltage au niveau des feux tu ne doit pas avoir plus de 14, 5 volts ( attention courant alternatif non réguler) et si c'est faible ( moins de 12 volts) débranche le régulateur et si sa remonte le régulateur seras à changer Celui ci est du modèle US sans feux stop, et très simple à réaliser Invité Invité Sujet: Re: Faisceau simplifié... 06 19:46 Serge alléluiah tu es un boss!!!!!

Auteur Message Invité Invité Sujet: Faisceau simplifié... 21. 09. 06 11:22 Voilà mon souci... Ma moto n'a pas d'éclairage, ni avant, ni arrière... Je n'y connais strictement rien en électricité... J'ai entendu dire que certaine moto étaient montées en faisceau simplifié c'est à dire moteur tournant phare allumé, moteur stop, phare stop! est-ce que quelqu'un peut me dire ce qu'il sait la-dessus... ces faisceaux sont-ils le fruit d'un achat ou d'un bricolage? que me conseillez vous??? titi43/01 Modérateur Date d'inscription: 18/04/2005 Age: 60 Moto: 250 EXC F 2009 Région / département: haute-loire Nombre de messages: 14646 Sujet: Re: Faisceau simplifié... 06 13:21 en 99 j'en avais monté un sur mon 250 avec inter à tirette pour les feux (250 frs à l'époque) regardes là pour trouver les schémas de ta moto plus ceux simplifiés. _________________ Dernière édition par le 21. 06 20:54, édité 1 fois gilbert:le papy Pourrisseur de Limace Date d'inscription: 15/02/2006 Age: 71 Moto: une petite Région / département: ouest lyonnais avant intenant dans la drome Nombre de messages: 3271 trumpet Modérateur Date d'inscription: 09/01/2006 Age: 46 Moto: 250 TTR Région / département: Monts du Lyonnais Nombre de messages: 7033 Sujet: Re: Faisceau simplifié... 06 19:18 Si tu n'y connais strictement rien: n'y touche pas.

Tu diras ce que tu as pensé de cet exercice et de la façon dont tu as travaillé avec tes camarades. » La consigne doit être accompagnée de critères de réussite qui permettent pleinement a l'élève de remplir le contrat de l'exercice. La narration de recherche peut se composer d'une introduction qui reformule le problème à résoudre et présente le travail à venir, de la narration en elle même et d'une conclusion dans laquelle, l'élève donne son avis sur le problème posé et sur le travail qu'il a conduit. Pour autant, ce modèle n'est pas figée est doit être adapté aux élèves. Pour les élèves les plus jeunes ou pas encore familiarisés avec les spécificités de l' exercice, il est possible de donner des questions permettant à l'élève d'entrer dans l'exercice de la narration de recherche. Ces questions peuvent par exemple porter sur le avant/pendant/après la tâche, ou sur des aspects spécifiques du travail. Les élèves ne doivent pas répondre à toutes les questions mais peuvent sélectionner celles auxquelles ils veulent repondre.

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Dans l'activité 1, j'ai réalisé avec mon groupe des supports de cours à destination de mes camarades. Il s'agissait d'une tâche complexe sur laquelle il est important de réfléchir. La narration de recherche que je vais réaliser a plusieurs objectifs: Mieux comprendre comment je travaille, quelles méthodes j'utilise pour résoudre des situations complexes / Identifier les choix ou les erreurs qui m'ont permis de réussir ou qui m'ont amené vers une impasse. / Avoir des outils pour être plus efficace pour d'autres activités (« la dernière fois, j''avais fait ça mais… vais faire autrement cette fois-ci… »). A partir du travail réalisé lors des différentes séances, je regroupe mes idées et rédige un court texte sur mon parcours de recherche. Je peux y décrire mes essais, mes questions, mes erreurs, mes choix, mes réussites et les difficultés rencontrées.

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Dernière modification par Framboise le jeudi 03 janvier 2013, 18:34, modifié 3 fois. J'ai le virus des sciences, ça se soigne? Re: [4ème] Narration de recherche pyramides par rebouxo » jeudi 03 janvier 2013, 18:17 Vous en dites trop. Le but d'une de narration de recherche c'est d'avoir des essais pas forcément corrects. Donc si Betty a fait des essais, il lui suffit de faire le compte-rendu de ces essais. La discussion sur la notion d'étage est un sujet de discussion possible. Celle sur la position des centres aussi. Le but est de faire émerger ce type de question. par Framboise » jeudi 03 janvier 2013, 18:29 rebouxo a écrit: Vous en dites trop.... Je pense que tu as raison, je m'en remets à ton expérience. Pas facile non plus de bien doser. Je modifie en conséquence. J'ai le virus des sciences, ça se soigne?

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Le but est que TU écrive ce que tu as fais. Donc on veut bien lire ta narration, mais c'est à ton prof de corriger en fonction de tes réponses et de celles de tes camarades. Bon courage Olivier A line is a point that went for a walk. Paul Klee. Par solidarité, pas de MP. Mikelenain Utilisateur chevronné Messages: 2656 Inscription: dimanche 28 février 2010, 11:54 Localisation: Région Lyonnaise par Mikelenain » dimanche 07 novembre 2010, 08:18 On te donne un problème souvent au-delà de ton niveau (par exemple avec une équation du second degré non factorisable alors que tu n'as pas encore vu le trinôme comme en 1S). Le but n'est pas que tu trouves le résultat mais que tu explique comment tu ferais pour trouver. Comment tu te dépatouillerais avec l'énoncé pour déclarer les inconnus et trouver la ou les équations à résoudre.... vois ceci:... ion/ "L'ignorance n'est pas ne pas connaître, c'est ne pas vouloir connaître. " Une ch'tio peu d'pub: Ina-Ich Ubuntu | LibreOffice | GnuPlot | PidGin | irssi | Mozilla | VLC... par Mikelenain » dimanche 07 novembre 2010, 15:51 Ça fait des années que cela existe.

2002 Les narrations de recherche de l'cole primaire au lyce. Auteur(s): Bonaf Freddy; Chevalier Arlette; Combes Marie-Claire; Deville Alain; Dray Liliane; Robert Jean-Pierre; Sauter Mireille Titre: Les narrations de recherche de l'cole primaire au lyce. English title: Writing in the mathematics classroom from primary to secondary level. (ZDM/Mathdi) Une version texte intgral est sur le site Bibliothque numrique des IREM et de l'APMEP Tlcharger Editeur: IREM de Montpellier, Association des Professeurs de Mathmatiques de l'Enseignement Public ( APMEP), Montpellier, 2002 Collection: Publication de l'APMEP Num. 151 Format: 17 cm x 24 cm, 168 p. Bibliogr.