Carte Postale Ce1 - Jeu De Loto Cavagnole | Professionnels

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Sunday, 18 August 2024

Une carte postale CE1 - YouTube

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Séance 1: Découverte Projeter 1 carte postale: recto / verso. De quoi s'agit-il? Questions: A qui écrit-on une carte postale? A quel moment? Pourquoi? Analyse d'une carte postale Séance 2: Institutionnalisation Leçon + fiche méthodologique Séance 3: Etude et analyse des éléments de la carte Lire une carte et entourer les éléments importants Questions de compréhension: lettre de Sissi Séance 4: Relever tous les indices pour associer le recto au verso Séance 5: Jet 1 Séance 6: Jet 2 Séance 1: Carte postale recto / verso: Analyse carte: Voir « la semaine de l'écriture » activité 1a. Séance 2: La carte postale leçon. Fiche méthodo: Voir « des yeux dans le dos » Séance 3: Voir « la semaine de l'écriture » activité 1b et la lettre de Sissi «) Séance 4: séance 4 Association Séance 5 et 6: Grille d'écriture J'ai pioché un peu partout sur internet. Merci à: Semaine de l'écriture pour les activités 1a et 1b A l'encre violette pour la carte postale vierge pour les jets 1 et 2 Des yeux dans le dos pour la fiche méthodo pour la lettre de Sissi

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Suite à l'étude d'une carte postale dans le livre "chut je lis ce1", j'ai fait une fiche de lecture sur la carte postale. Je me suis inspirée du travail d'une autre bloggeuse: Elle propose d'ailleurs une fiche en production d'écrits sur la carte postale que je vais utiliser telle quelle! Voici donc ma fiche sur la lecture d'une carte postale. La_carte_postale

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À ses grands-parents, à ses parents à ses amis, à sa cousine …. 2/ Les élèves reprendront la fiche 1 avec les 2 modèles de textes.  À partir de ces modèles, demander aux enfants de trouver les 6 étapes à suivre pour réaliser une carte postale. + à l'oral, à quoi faudra-t-il aussi penser pour réaliser une carte postale? Séance 3: Je m'entraîne La carte postale 1) Rappel de la leçon sur la carte postale et distribution de la fiche 3. Lecture collective des consignes On découvre le texte en partie 1. Le maitre fait lire la carte postale par un élève volontaire puis demande à la classe de bien observer les 2 parties du document. (photo + texte). L'objectif de cet exercice de faire travailler les élèves sur la structure d'une carte postale, en leur faisant repérer les éléments qui la composent. Dire que chaque numéro correspond à une partie spécifique de la carte postale. Structure du de la carte postale Dans la 2 ème partie, présenter aux élèves les éléments qui constituent le dos de la carte postale et leur demander d'y associer les numéros inscrits dans le texte.

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Validation et correction 3/Les élèves sont interrogés et on valide collectivement leur réponse. Séance 2: Vers l'écrit La carte postale J'applique 1/Le maitre interroge les élèves:  Que travaillons –nous, en ce moment, en rédaction? La carte postale  Qu'est–ce –qu'une carte postale? A quoi sert-elle? Une carte postale sert à envoyer de ses nouvelles à quelqu'un et lui raconter ses vacances.  Quel type de support vais-je utiliser? Un petit carton de format rectangulaire avec sur le devant une photographie et au dos un espace pour écrire.  Comment se présente ce type d'écrit au dos? On y trouve 2 parties: à gauche, le texte souvent court de celui qui écrit et à droite, l'adresse de la personne à qui on envoie la carte (avec le timbre postal). Faire remarquer l'indicatif de la ville devant la ville. (Expliquer qu'un numéro est associée à chaque nom de ville. Donner en exemple l'indicatif de la ville où se trouve l'école). Faire expliquer la présence du cachet de la poste.  À qui peut-on être amené à écrire une carte postale?

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Non, mais tu viens de la mettre dans la boîte aux lettres, il faut encore attendre. Plus tu es loin de ta mamie, et plus il faudra du temps pour la recevoir. Ta carte a été postée, elle est ensuite ramassée et envoyée dans un centre de tri. Dans les centres de tri, les courriers sont triés en fonction des adresses où ils doivent aller. Puis le courrier voyage en camion, en avion ou en train pour arriver dans un autre centre de tri, mais plus proche des personnes qui reçoivent ces courriers. Puis un facteur distribue tous les courriers et mettra ta carte dans la boîte aux lettres de ta mamie. Waouh, elle fait beaucoup de kilomètres la carte. C'est quoi un expéditeur et un destinataire? Effectivement, une dernière chose la personne qui envoie la carte on l'appelle un expéditeur et la personne qui la reçoit un destinataire. Toi derrière ton écran maintenant que tu sais comment écrire une carte postale, tu peux en envoyer lors de tes prochaines vacances. Ça fait toujours plaisir de recevoir la carte de quelqu'un.

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