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Objectif: Cette page propose un support d'évaluation des connaissances dans le domaine d'Internet. A) Questions de cours Q1. Parmi les types d'outils cités ci-dessous, lesquels sont les plus adaptés pour consulter des pages HTML? 1. un butineur 2. un client HTTP 3. un serveur de page HTML 4. un éditeur d'images Q2. Il est nécessaire d'avoir une connexion Internet pour consulter des pages HTML. 1. vrai 2. faux Q3. HTTP est: 1. le langage générique pour écrire des pages HTML 2. un protocole 3. un éditeur de document HTML 4. un moteur de recherches Q4. QCM Corrigé Internet Test Internet HTML Javascript Formulaires Questionnaire Internet | Examens, Exercices, Astuces tous ce que vous Voulez. Dans quelle partie d'un ordinateur s'effectuent les calculs (tels que les additions)? 1. le bus 2. le disque dur 3. l'écran 4. la mémoire RA 5. le microprocesseur B) Problème (B. 1) liens Boule et Bill sont deux étudiants de INF112. Ils ont construit un mini-site CV qu'ils ont ensuite étendu. Ce site est composé de quelques pages HTML, d'une feuille de style et d'images. Il est organisé de la façon suivante: • Le dossier BOULE-BILL contient les fichiers et • Le dossier CV contient les fichiers et répertoire suivants o o le dossier IMG • Le dossier IMG contient les fichiers • Le répertoire LIVRE contient les fichiers o Fig 1: représentation du site Les questions Q5.
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1 Pourquoi le framwork Spring est-il qualifié comme un conteneur léger? Pour la taille des jars La faible charge de développement nécessaire La possibilité de déployer une application sur un conteneur de servlet En opposition avec EJB 2 Que va afficher ce programme? public class A {} public class B extends A{} public class Test { public static void main(String[] args) { B b = new B(); A a = new A(); (b instanceof A); (b instanceof B); (a instanceof A); (a instanceof B);}} False false false false False false false true True true false true True true true false 3 Pour qu'un attribut soit instancié avec un bean on doit utiliser l'annotation? @Autowired @Value @Controller @Ressource est un service gratuit financé par la publicité. JAVA : QCM Java (corrigé). Pour nous aider et ne plus voir ce message: 4 Pour garder l'ordre d'insertion des clés, on doit utiliser la classe: TreeTable HashTable LinkedHashMap LinkedHashSet 5 Le fichier de configuration de Struts 2 est: 6 Le scope par défaut d'un bean Spring? Session Singleton Prototype Spring 7 Pour empêcher une classe d'être étendue, on utilise la clause: Static Volatile Final Abstract 8 Quel est le fichier de configuration de Hibernate?
Mes questions sont en commentaires dans le code si tu ne les a pas vues. Merci d'avoir pu lire mon post 04/01/2017, 14h06 #4 J'ai bien compris, et ces questions ne sont pas des pièges, elles sont très simples à résoudre pour quiconque connait la base du language(ce qu'est un objet, valeur par défaut des objets, des litterals, notion de static, affectation,... ). J'ai bien vu tes questions dans les commentaires, et c'est un bac + 0 qui te dit ça. 04/01/2017, 14h18 #5 Merci! Et si tu en répondais le plus simplement!!! 04/01/2017, 14h22 #6 Envoyé par Bam92 Et donc où sont les réponses que tu proposes à ces QCM? De plus, où bloques tu, tu ne l'as pas précisé dans tes interventions. 04/01/2017, 14h35 #7 Hello, // Quelle est la valeur par défaut de i et j?? Java initialise toutes les variables membres à une valeur qui est décidée par leur type. Test et qcm java corrigé gratuit. Pour les types primitifs numériques comme int, cette valeur est zéro. Si tu fais z = x; alors z ne correspond à rien et ça ne compilera tout simplement pas.
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public class TestQCM { public TestQCM(int nbrQuestions) {} public TestQCM() { this(30);}} 13 — 15 Parmi les niveaux de visibilité suivants, lesquels existent en Java? Plusieurs bonnes réponses sont possibles 14 — 15 Une classe peut-elle avoir un constructeur "private"? 15 — 15 Une "énumération" (enum) peut-elle avoir un constructeur?
Pour cela, on utilise le logiciel GIMP pour définir ces zones. On obtient le code suivant:
Q17. Cette portion de code:
1. doit être insérée dans une page HTML
2. est incluse dans une image
3. correspond au codage de l'image
4. n'est absolument pas utilisé
Q18. Quelles affirmations sont correctes? 1. il ne peut y avoir qu'une seule map par page HTML
2. la chaîne (DDD) correspond forcement à un lien en absolu
3. les chaînes de caractères AAA et EEE doivent être égales
4. les chaînes de caractères AAA et EEE ont forcément la valeur « map »
5. aucune des affirmations ci-dessus n'est correcte. (B5) mise en service et utilisation du site Le contenu du répertoire BOULE-BILL est copié dans le répertoire html du compte de boule, sur la machine palentir. Test et qcm java corrigé en. La page fait environ 20 lignes de 50 caractères. Un caractère est codé par un octet.
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Quizz Java - Explication sur le corrigé - avec Java Java Java Web Spring Android Eclipse NetBeans Navigation Inscrivez-vous gratuitement pour pouvoir participer, suivre les réponses en temps réel, voter pour les messages, poser vos propres questions et recevoir la newsletter Sujet: avec Java 04/01/2017, 12h37 #1 Membre régulier Quizz Java - Explication sur le corrigé Bonjour! Je me prépare à passer un test de développeur junior. Et parmi les éléments demandés il faut: Java C# PHP etc. C'est ainsi que je me prépare en prenant ça et là des QCM. Sur une série de QCM on pose les questions suivantes: Question 1: Pour la classe C définies comme suit (vous pouvez voir mes questions en commentaires dans le code): class C { public static int i; public int j; public C(){i++; j=i;} // Quelle est la valeur par défaut de i et j?? Exercice corrigé Test et QCM JAVA pdf. } qu'affichera le code suivant? C x = new C(); C y = new C(); C z = x; // Ceci est un objet du type C. Mais qu'est-ce que // ca veut dire au juste?? Et si je faisait ça z = x??
Comme vu au-dessus, la valeur de i est modifiée à chaque appel du constructeur de C. L'instance pointée par x et z, est celle créée en premier, lors du premier appel du constructeur. A ce moment-là, i n'avait pas encore changé de valeur et valait zéro. Test et qcm java corrigé examples. Le constructeur incrémente i, qui vaut 1. Puis il donne à j la valeur courante de i, donc 1. Tu n'as sans doute pas remarqué que la méthode g() est statique. Ce n'est pas une méthode d'instance mais de classe, il n'y s'applique donc pas le polymorphisme, ou si tu préfères la redéfinition de méthodes. Contrairement aux méthodes d'instance qui sont redéfinies quand une sous-classe définit une méthode de même nom et de même signature, les méthodes de classe ne sont jamais redéfinies, et si une sous-classe en propose une de même nom et même signature, cela définit juste une nouvelle méthode sans lien avec la précédente. C'est juste que comme elles ont le même nom, la sous-classe Bidul, lorsqu'on lui parle de g(), pensera d'abord à sa propre méthode g() plutôt qu'à la méthode g() de sa classe mère.
Cette dernière a lancé un appel concernant la réalisation d'une page complémentaire... Ci-joint le document pour réaliser l'album à compter à partir de Après la récré... pour le joindre au post de Yobrego peut-être. Cette semaine, l'album sera fini pour tous! Et tous progressent pour la livraison des pizzas: ils sont fiers de leur médaille... Les Ps lisent leur album à calculer Evaluation langue orale et construire les premiers outils pour structurer sa pensée. Je peux partir en vacances... Les Ps lisent leur livre à calculer from Yolande Bregowy on Vimeo. On en est là de notre album personnel Chaque enfant fabrique son propre livre avec les copains qu'il choisit qui entrent ou pas sur le tapis Génial de les entendre lire avec leurs mots et mes intonations de voix J'ai le dossier texte complet jusqu'à 6... Cette année j'ai eu envie de leur proposer une autre sorte d'album à compter qui rompt un peu avec la présentation habituelle. Les élèves ont beaucoup aimé être les propres acteurs de leur livret et les évaluations ont montré un réel bon dans les apprentissages....
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25/01/2018 Livre à compter: Le voyage de Petite Taupe IL est adapté aux MS ou GS car il reprend les quantités jusqu'à 11. Je le relis avec la relieuse GBC qui est très pratique avec ses reliures qui s'ouvrent et se referment en deux secondes. Aussi le livre à compter sur la chenille qui fait des trous ici ( jusqu'à 10) et celui sur la moufle ( jusqu'à 5) 3 commentaires: Merci Laurène pour ces partages de livres à compter! J'ai des PS/MS/GS alors ça me donne une bonne idée de ce que l'on peut faire avec chacun. Les livres sont bien construits et j'aime toujours énormément vos illustrations et la mise en page. Merci!!! Karine Répondre Supprimer Merci Laurène! Nous allons travailler justement sur cet album à la prochaine période. Bravo pour ce travail et le partage! Répondre Supprimer Merci! votre blog regorge de pépites que je fais avec mon fils et il adore Répondre Supprimer
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"La moufle" fait partie des classiques étudiées à l'école. Ce joli conte, nous entraine à l'intérieur d'une moufle perdue dans laquelle vont trouver refuge des animaux de plus en plus gros. J'ai utilisé la version du Père Castor mais il existe d'autres version tout aussi charmantes qui pourront convenir au matériel proposé dans le sac à albums. Dans le sac à album, j'ai glissé: - une moufle fabriquée en feutrine et qui s'ouvre avec un scratch - les personnages plastifiés de l'abum pour raconter l'histoire et les mettre dans la moufle (J'ai trouvé les marottes des personnages chez Anyssa de La Classe des Gnomes: Merci! ) - un jeu de dominos - un puzzle de la couverture de l'abum réalisé à partir d'un vieux puzzle en bois - la fiche explicative. Vous trouverez aussi de chouettes idées chez Bibouche en classe autour de cet album. Les autres sacs à albums sont par ici. Partagez sur les réseaux sociaux Catégories Autres publications pouvant vous intéresser: Commentaires: Laisser un commentaire jeuxdecole dit: 05/4/2020 à 17h 28min @ Aurélie:Bonjour.
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9 commentaires sur « Exploitation d'album – La moufle » Ajouter un commentaire Bravo et merci pour ce partage. J'adore cet album! J'aime J'aime Réponse Un grand merci! Merci pour ce partage! Super et merci pour votre partage Merci pour votre partage. Cela va beaucoup m'aider pour préparer ma période. merci beaucoup pour ces partages, d'une très grande qualité! Ping: L'hiver – cycle 1 – Maîtresse Lunicole Merciiiiiiii un grand bravo pour le travail. merci beaucoup pour le partage, Votre commentaire Entrez votre commentaire... Entrez vos coordonnées ci-dessous ou cliquez sur une icône pour vous connecter: E-mail (obligatoire) (adresse strictement confidentielle) Nom (obligatoire) Site web Vous commentez à l'aide de votre compte ( Déconnexion / Changer) Vous commentez à l'aide de votre compte Twitter. Vous commentez à l'aide de votre compte Facebook. Annuler Connexion à%s Avertissez-moi par e-mail des nouveaux commentaires. Avertissez-moi par e-mail des nouveaux articles.
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Le défi de ce sac à raconter est de prendre une photo de Gloups dans notre maison (il est allé manger nos figurines animaux sur la table de l'automne) et apporter un objet vert pour l'école (Malo avait réalisé un tableau vert en collant, sur une feuille cartonnée verte, plusieurs bricoles vertes: fil chenille, gommettes, paillettes, plumes …) Le deuxième sac à raconter c'était celui de Pop Mange de toutes les couleurs, un album que nous aimons beaucoup à la maison et autour duquel nous avions déjà réalisé quelques activités (voir ici). Dans ce sac, il y avait aussi un autre livre sur les couleurs (dont j'ai oublié le nom), quelques petites figurines de dinosaures colorés et un carnet. Sur chacune des pages il y avait des silhouettes vierges de Pop avec ce petit texte « ………… soir, Pop est allé manger chez ………. Il a mangé ………………….. et il est devenu …………….