Affiche Enfant Personnalisable - Grilles De Mise En Situation Professionnelle Module 1 Et 3- Formation Auxiliaire De Puériculture - Sbssa
Tirage professionnel sur un papier blanc épais (300 gr/m²), FSC, Ecolabel. Attention, aucun échange ne sera effectué. Merci de bien vérifier les informations et vos choix de couleur. Poids 93 g Format A4 Papier Papier épais non texturé (300 gr) blanc glacier, normes FSC, Ecolabel. Marque Les Petits Brins d'Isabelle illustrations Vous aimerez peut-être aussi…
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Décoration originale et atypique pour une chambre d'enfant unique! Voici le pari que nous faisons avec la collection d'affiches originales que nous vous présentons ici. Nos graphistes ont conçu pour vous des posters à personnaliser en ligne dont les motifs fantaisistes, les harmonies de couleurs dynamiques et les typographies singulières ne manqueront pas d'interpeller la curiosité de vos enfants. C'est d'ailleurs pourquoi vous pourriez avoir envie de détourner ces affiches originales pour en faire des modèles uniques et notamment les imprimer pour décorer votre salon par exemple, voire pour les offrir... Attention, nos affiches sont vendues seules, sans cadre, néanmoins leur format A3 classique (30 x 40 cm) est compatible avec nombreux cadres disponibles sur le marché. Affiches enfants personnalisées - Crayons & Confettis. Lire la suite
Accueil > Filières > Sanitaire, social, services à la personne > Formations Aide-soignant & Auxiliaire de puériculture > Grilles de mise en situation professionnelle module 1 et 3- formation (... ) mardi 1er mai 2012, par Cordon Corine La mise en place d'un groupe de travail académique qui s'est tenu en avril 2012, a permis d'harmoniser les grilles d'évaluation pour les mises en situations professionnelles module 1 et 3 en formation d'auxiliaire de puériculture. Ces grilles sont désormais à utiliser obligatoirement par l'ensemble des formations auxiliaire de puériculture de l'académie de Versailles, pour toutes les évaluations et rattrapages des modules 1 et 3
Module 1 Et 3 Auxiliaire De Puericulture
Environnement de l'enfant: – l'histoire de l'enfance; – le groupe familial, les groupes sociaux; – l'environnement culturel: religions, rites, habitudes, valeurs, coutumes….
Module 1 Et 3 Auxiliaire De Puericulture 2013
– La sécurité affective est recherchée. – Les règles d'hygiène et de sécurité sont respectées. – L'intimité et la pudeur en relation avec l'âge de l'enfant sont respectées. – L'adhésion et la participation de l'enfant sont recherchées. Critères de compréhension: – Le candidat explique comment il recueille les données relatives aux besoins de l'enfant. – Le candidat explique comment il identifie les capacités psychomotrices et psycho-affectives de l'enfant, son degré d'éveil, d'autonomie et ses capacités de développement. – Le candidat identifie et explique le lien entre les besoins de l'enfant et son âge, ses habitudes de vie, son environnement. – Le candidat explique comment il repère les réactions de l'enfant avec sa famille et les réponses apportées par les parents. – Le candidat explique comment il associe les parents aux soins et aux activités et les rassure.
Savoirs associés: · théoriques et procéduraux. Développement de l'enfant: – le développement somatique de l'enfance jusqu'à l'adolescence; – le développement psychomoteur de l'enfant; – le développement psychologique de l'enfance jusqu'à l'adolescence. · Grandes étapes du développement de l'enfant: – la vie intra-utérine; – les premières semaines de la vie; – la première année de la vie; – les deuxièmes et troisièmes années de la vie; – de 3ans à 6ans; – de 6ans à l'adolescence; – l'adolescence; – les conditions favorables au développement de l'enfant.. Politique de Santé: – les différentes définitions de la santé; – la santé publique: politiques de santé et actualités sur les plans de santé publique; – la prévention: prévention des risques liés à une alcoolisation fœto-maternelle; – les risques biologiques (NRBC): conduite à tenir et gestes à éviter; – les risques sanitaires; – le système de santé français.. Politique sociale, familiale et d'accueil de jeunes enfants: – la protection maternelle et infantile; – l'aide sociale à l'enfance; – statut juridique de l'enfant et de sa famille; – les prestations familiales; – l'action sociale en faveur des familles; – les différents modes d'accueil des jeunes enfants; – la politique du handicap..