Référentiel Caferuis 2012 Relatif

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Friday, 14 June 2024

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Référentiel Caferuis 2009 Relatif

017. 710 L'ASP dispose d'un délai maximum de deux mois à compter de la réception du livret pour étudier la recevabilité de la demande. Vous pouvez joindre le centre d'appel de l'ASP pour toute question sur le déroulement de la procédure, les demandes de livret 1 ou de livret 2. Le centre d'appel est joignable au: 0. 810. Référentiel caferuis 2009 relatif. 710 (numéro azur: tarification au prix d'un appel local) du lundi au vendredi aux heures ouvrables de 9 h à 12 h et de 13 h 30 à 20 h (heure de Paris). Vous trouverez le calendrier des VAE du Centre-Val de Loire en pièce jointe. Pour consulter les informations sur le CAFERUIS sur le site de l'ASP: Cliquer ici pour consulter le site de l'ASP

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L'EHESP, UNE GRANDE ÉCOLE DE SANTÉ PUBLIQUE DES FORMATIONS POUR LES MÉTIERS DE LA SANTÉ PUBLIQUE ET DU SECTEUR SOCIAL Le 27 septembre 2019 s'est tenu à l'EHESP un colloque sur la réforme du CAFDES L'EHESP forme les cadres supérieurs de la santé et du secteur social, au niveau national et international. Elle propose des filières de formation de professionnels de santé (directeurs d'hôpitaux, directeurs d'établissement sanitaire, social et médico-social, CAFDES, médecins…), des diplômes de master, mastère spécialisé et doctorat ainsi qu'une une offre complète de formation tout au long de la vie. Formation et bloc de compétence: Le CAFDES (Certificat d'aptitude aux fonctions de directeur d'établissement ou de service d'intervention sociale). Référentiel caferuis 2015 cpanel. L'EHESP a débuté un chantier d'envergure en 2018. L'école entreprend une grande réforme des diplômes qui va s'étaler sur plusieurs années. L'objectif étant de ne plus parler de compétences mais de bloc de compétences, ce qui va remettre en cause toutes les offres de formation, quelle soit professionnelle, académique ou formation tout au long de la vie.

Référentiel Caferuis 2012 Relatif

Développer une expertise sectorielle en s'appuyant sur les connaissances générales: dispositifs, modalités de prise en charge et financements Connaître les spécificités propres aux différents statuts des personnes morales Connaître les principes du droit de la responsabilité, du droit des contrats, savoir préparer les bases d'un contrat ou d'une convention Être capable de s'approprier les connaissances spécifiques à chaque secteur 2. 3. Être en capacité d'apporter un appui technique aux intervenants en référence aux cultures et aux pratiques professionnelles, aux problématiques liées à l'éthique et à la déontologie Connaître les pratiques, les techniques et les cultures professionnelles du secteur social Connaître les problématiques liées à l'éthique et à la déontologie, les règles relatives au secret et à la discrétion professionnels Savoir aider les professionnels à prendre de la distance Savoir construire et rédiger des analyses et des propositions, savoir superviser les écrits professionnels 2.

Acquérir et mettre en œuvre des compétences dans l'élaboration de projets (conception, réalisation, pilotage, évaluation) en respectant le droit des usagers et l'éthique des institutions Anticiper, suivre et gérer les moyens matériels et budgétaires d'un service. Apprendre à constituer et développer des réseaux de partenariats dans le secteur de l'action sociale et médico-sociale: affiner des qualités de communication dans la relation aux partenaires, financeurs et usagers Être garant de la qualité du service et du respect des droits des usagers La formation CAFERUIS est constituée: d e 400 heures d'enseignement théorique se décomposant en quatre unités de formation (des allègements sont possibles). Amazon.fr - CAFERUIS 2019 - Tout-en-un: Certificat d'aptitude aux fonctions d'encadrement et de responsable d'unité d'intervention sociale - Papay, Jacques - Livres. - UF1 « Conception et conduite de projets » (90 heures): méthodologie de projet, conception, conduite, évaluation, valorisation, communication interne et externe. - UF2 « Expertise technique » (150 ou 80 heures): politiques sociales (protection de l'enfance, insertion, grand âge, handicap, maintien à domicile,... ) impacts de l'Europe, histoire, organisation et enjeux du secteur (économie sociale et solidaire, action sociale et médico-sociale), territorialisation, société inclusive, droit des usagers, bientraitance.

4 Être en capacité d'appréhender les besoins des publics en s'appuyant sur des méthodes de diagnostic appropriées à un territoire, à un secteur d'intervention, à une catégorie de public Savoir bâtir une observation objective des besoins sociaux des publics dans la zone d'activité ou d'intervention - Savoir construire les outils homogènes pour l'analyse des problèmes sociaux et des indicateurs de résultats d'action DC3: Management d'équipe 3. Animer, conduire, motiver et mobiliser une équipe dans le cadre d'une organisation Connaître les fondements de la sociologie des organisations Connaître les différents types de management Savoir identifier et gérer les particularités des membres de l'équipe (salariés, bénévoles,... ) Savoir être porteur des propositions de l'équipe Savoir utiliser les techniques de résolution de conflits Savoir utiliser les techniques d'animation de groupe et de conduite de réunions Savoir assumer la position d'autorité Savoir faire preuve de réactivité, de distanciation, de discrétion et d'anticipation 3.