Dessin Animé De Petit Ours Brun – Le Temps De Rien Richard Baquié

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A l'aide de 4 personnages à ses côtés et au travers de nombreuses chansons Petit Ours brun vit une palette d'émotions. Dans ce spectacle, en plus de Petit Ours brun, on retrouve Maman et Papa Ours, Nounou et Grande Ours rousse..

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Ainsi, les dérives travaillées par Guy Debord ou encore les relevés des déplacements d'enfants autistes par Fernand Deligny, sont des hors-temps certes, mais pas des hors-sujets. Ils apparaîtront pendant la visite comme des digressions, des inserts, des corollaires enrichissant le propos. Si la dérive marine désigne l'écart dans un itinéraire, Guy Debord la conçoit notamment comme une possibilité de cartographier la ville et de diffuser l'art dans la vie. Certaines opérations des « dérives de l'imaginaire » se révèlent de véritables cartographies inversées. De la flânerie à la dérive, leurs pionniers et leurs successeurs n'ont eu de cesse de dépasser les oppositions entre le travail et le désoeuvrement. Seul ce désoeuvrement est susceptible de favoriser le hasard, ses requalifications cruciales et ses conjonctions originales. Les artistes opèrent alors en spectateurs du monde dont les montages mettent en déroute toute efficacité: « Le temps de rien » pour un « dépassement de l'art ».

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Il y a en premier lieu les titres à la fois énigmatiques et imagés de ses œuvres mais également, plus tard, ses installations célèbres qui matérialisent le langage en se composant de phrases comme L'Aventure (1987), Nulle part est un endroit (1989) ou Le temps de rien (1991). C'est en 1991, et à l'invitation de la Biennale d'art contemporain de Lyon, que l'artiste réalise sa dernière grande installation: Sans titre. Étant donnés: 1° la chute d'eau, 2° le gaz d'éclairage…, entreprise d'une ambition rare relevant à la fois d'une « réplique » (à l'échelle 1) et du démontage de la mythique et ultime œuvre (du même titre) de Marcel Duchamp conservée au Museum of Art de Philadelphie.

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Né en 1952 à Marseille – Décédé en 1996 à Marseille (France) Richard Baquié est une des figures les plus singulières de l'art français des cinquante dernières années. Avant de se consacrer pleinement à l'activité de sculpteur, Richard Baquié eut un parcours atypique, exerçant tour à tour les professions de soudeur, chauffeur de poids lourds, monteur de grues ou encore moniteur d'auto-école. Ce n'est qu'en 1981 qu'il décroche son diplôme à l'école des Beaux-Arts de Luminy, suivant notamment l'enseignement du sculpteur Toni Grand. Son travail a entre autres été exposé au Centre Pompidou à Paris, au Guggenheim de New York, à la Fondation Cartier, alors située à Jouy-en-Josas, ainsi qu'à la documenta 8 de Cassel. La pratique de Richard Baquié est celle d'un bricoleur subtil; de ses installations et assemblages d'objets et d'engins, récupérés dans les décharges de sa ville natale de Marseille, se dégage une profonde mélancolie. Entre 1980 et 1990, Richard Baquié produit la quasi-totalité de son travail, l'artiste commençant à se faire connaître aux débuts de cette décennie par une série de performances.

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Histoire sans récit, l'exposition demeure un espace mental ouvert, un champ disponible à la libre interprétation, une expérience qui a le charme de l'inachevé et la grâce du commencement. Aucune conclusion, aucune affirmation n'est souhaitée. Elle invite plutôt l'esprit du regardeur à percevoir grâce aux œuvres présentées, cette immensité intérieure, cette «concentration de l'errance». Avec: Dove Allouche, Richard Baquié, Matthew Buckingham, Guy Debord, Trisha Donnelly, Rodney Graham, Rachel Harrison, William Hogarth, David Hominal, Douglas Huebler, William E. Jones, Oliver Laric, Mark Leckey, John Miller, Seth Price, Stephen Prina, Evariste Richer, Jean-Michel Sanejouand, Raphaël Zarka.

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Si les premiers collages cubistes (Braque, Le Quotidien) ont intégré la lettre comme objet plastique, de nombreuses variations se sont ouvertes depuis à travers des installations comme Jeffrey Shaw dans Legible City où la dimension interactive était aussi en jeu.

S'exprimer, analyser sa pratique, celle de ses pairs, établir une relation avec celle des artistes, s'ouvrir à l'altérité (D1, D3, D5): Établir des liens entre son propre travail, les œuvres rencontrées ou les démarches observées. Expliciter la pratique individuelle ou collective, écouter et accepter les avis divers et contradictoires. Se repérer dans les domaines liés aux arts plastiques, être sensible aux questions de l'art (D1, D3, D5): Identifier des caractéristiques (plastiques, culturelles, sémantiques, symboliques) inscrivant une œuvre dans une aire géographique ou culturelle et dans un temps historique. Proposer et soutenir l'analyse et l'interprétation d'une œuvre. D1 Les langages pour penser et communiquer – D2 Les méthodes et outils pour apprendre – D3 La formation de la personne et du citoyen – D4 Les systèmes naturels du monde et l'activité humaine – D5 Les représentations du monde et l'activité humaine _ Ben VAUTIER, Il faut se méfier des mots, 1993, installation, tableau noir géant, nacelle et deux facsimilés d'ouvriers, Place Fréhel, Paris