Noms Génériques Et Noms Particuliers Cm2 — La Teigne Cheval

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Sunday, 28 July 2024

Jeu de 7 familles sur les noms Génériques et Particuliers. Description Évaluations Produit & Créateur Questions & Réponses Ce jeu est un jeu de 7 familles sur les noms Génériques et Particuliers. Il est composé de toutes les cartes ainsi qu'une liste des « personnes » composant chaque famille. Contenu: les 7 familles + listes de chaque famille. Aucune évaluation n'a encore été déposée pour ce produit.

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Une petite fiche pour revoir les noms génériques et les noms particuliers. Merci de me laisser votre avis! Les_noms_g_n_riques_et_les_noms_particuliers_d_couverte

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Les FLEUrs et les arbres sont des plantes. Un terme générique est employé.. Exercice 5: Remplace les termes particuliers en rouge par le terme générique qui correspond. Exemple: la rose est une fleur. L'objectif de cette séquence est - Définir un mot connu en utilisant un terme générique adéquat (mots concrets: ex. 2 0 obj - Définir un mot connu en utilisant un terme générique adéquat et en y ajoutant les précisions spécifiques à l'objet défini Les noms génériques et les noms particuliers. Toggle navigation Exercices Contact. ** Dans une définition de dictionnaire, identifier le terme générique Complète la liste avec un autre nom particulier et donne le terme générique de chaque liste. L'avenue est la deuxième voie urbaine d'importance, après le boulevard. Mot-clé: terme générique. stream Trouver un terme générique pour chaque liste de termes spécifiques • Exercice d'entraînement; Exercices PDF / Vocabulaire / Générique / spécifique / Recherche des termes spécifiques en contexte Trouver au moins trois termes spécifiques pour chaque terme générique souligné dans une phrase • Exercice d'entraînement; Exercices PDF / Vocabulaire / Générique / spécifique.

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Discipline Lexique Niveaux CM2. Auteur G. VARLET Objectif Analyser le sens des mots: catégorisations (termes génériques/spécifiques) Relation avec les programmes Cette séquence n'est pas associée aux programmes. Au cours de cette séquence, les élèves découvrent les "mots génériques", ces mots qui permettent de regrouper des collections d'objets ou d'êtres vivants. Déroulement des séances 1 Séance de recherche Dernière mise à jour le 19 décembre 2016 Discipline / domaine Grammaire Découvrir les mots génériques Durée 45 minutes (5 phases) Matériel Fiche de mots Feuille A3 pour chaque groupe Informations théoriques Un nom générique désigne une collection, un ensemble d'objets ou d'êtres vivants 1. Présentation de la séquence | 5 min. | découverte Présentation - Au cours de cette séquence, vous allez apprendre de que sont des noms génériques. Vous comprendrez qu'ils servent à former des collections de noms communs et de noms propres qui suivent une certaine règle. 2. Exercice de recherche | 15 min.

b. Il y a des primevères, des anémones et des jacinthes dans ce petit bouquet. c. Ce rose et ce bleu se marient bien! d. On ne place pas le python, le cobra et l'anaconda dans le même vivarium. 2. Trouve des noms spécifiques Exercice 1 - Ecris trois noms spécifiques pour chacun des noms génériques. pays b. fleuve c. département d. ville Exercice 2 - Jeu du baccalauréat fleur - métier - arbre - animal - couleur 4. Mur des noms | 10 min. | réinvestissement Compléter le mur des noms génériques par des mots spécifiques. Dans la classe, quatre feuilles A3 sont accrochées - avec un nom générique comme titre. Les élèves peuvent à tout moment venir écrire des noms spécifiques. L'orthographe est validée par l'enseignant avant tout écrit. Fermer Nous utilisons un cookie de suivi de navigation pour améliorer l'utilisation d'Edumoov. Conformément au RGPD, tout est anonymisé mais vous pouvez refuser ce cookie.

La peau peut alors devenir suintante et s'épaissir. Le traitement? En raison du caractère contagieux de cette maladie, le cheval malade devra être isolé de ses congénères. Il est également conseillé de se laver les mains après avoir touché le cheval. Il est conseillé de décontaminer le matériel (brosses de pansage…) avec de la Javel. Audevard - La teigne. Les lésions du cheval devront être soignées à l'aide d'eau tiède propre et d'un savon à base de povidone iodée (type bétadine) à l'aide de compresses ou d'une éponge propre. Il faudra également rincer abondamment et sécher. Une solution diluée, à base d'enilconazole pourra être prescrite par le vétérinaire à appliquer ensuite largement sur les lésions. Par précaution, le cheval malade pourra être monté en dernier après les autres chevaux afin de limiter la contamination. Un cheval sain se remet normalement sous 3 mois. La lumière permettrait d'éliminer plus rapidement la contagion c'est la raison pour laquelle la teigne survient d'avantage pendant la saison hivernale.

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Une bonne hygeine aidera à prévenir la propagation du champignon. Assurez-vous de vous laver les mains et de nettoyer vos vêtements et vos bottes après avoir traité ou manipulé un cheval présentant des problèmes de peau.

Le traitement peut se faire par voie locale lorsque les lésions ne sont pas trop étendues, ou par voie orale dans les cas graves. La maladie étant contagieuse pour les autres chevaux, des mesures d'hygiène strictes doivent être prises (matériel individuel, désinfection). Ph. S. Strüwer Voir les commentaires