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Bon. Donc dans ce cas-là, le plus normal c'est de dire, lundi, je vais voir Nicolas. – D'accord. – C'est-à-dire ce lundi en particulier. – Voilà. D'accord, donc par exemple si, tous les mardis, j'ai un cours de yoga, je vais dire le mardi, je vais au yoga. – Parce que c'est tous les mardis. – Exactement! – Et si j'ai un rendez-vous, ce samedi-là, chez le coiffeur, je vais te dire samedi, je vais chez le coiffeur. – Voilà, exactement. – Mais on ne peut jamais dire, par exemple, sur le jeudi ou dans le jeudi? – Non, non. Là tu penses à l'anglais … – Oui. – … avec "on", non? – Oui! – Non, non. En français tu ne peux pas dire, tu dis jeudi ou le jeudi. Mais alors pour te dire, par exemple, comme un anglais, "see you on Monday! ", on dit, au revoir, le lundi! – Non, non, non, pas le lundi! Tu dis, au revoir, à … avec là, là oui, il y a la préposition à, à mardi! À lundi! À jeudi! – Ah oui! – Mais on peut aussi tout simplement dire, on se voit lundi! On se voit. Tu vois, tu termines une conversation, d'accord, bon ben, on se voit mardi!

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Des aides financières sont également attribuées pour la mise en œuvre des Classes patrimoine (en lien avec Destination Rennes) et Classes Espace des sciences (en lien avec l'Espace des sciences). Les élèves des classes orchestres du Conservatoire ()

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L'ouverture culturelle et artistique des enfants est importante à Rennes! Depuis plusieurs années, la Ville se fixe des objectifs en la matière. L'enjeu: permettre à chaque jeune, quel que soit son âge, son quartier ou son origine sociale, de s'épanouir, développer sa sensibilité et son ouverture d'esprit. La Ville de Rennes porte une politique ambitieuse en matière d'éducation artistique, formalisée dans son Plan local d'éducation artistique et culturelle. Découverte d'œuvres et de lieux, rencontres avec des artistes, ateliers de pratique... À Rennes, 100% des enfants des écoles maternelles, des écoles élémentaires et les collégiens vivent au moins une expérience d'éducation artistique et culturelle chaque année. Soit en moyenne 18 000 heures d'intervention proposées à plus de 80 000 enfants. Ecole musique rennes au. 18 000 heures d'intervention chaque année 80 000 enfants bénéficiaires Les équipements en régie de la Ville de Rennes et de Rennes Métropole (comme le Conservatoire ou les bibliothèques par exemple) assurent 60% de cette offre.

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Ce PLEAC a été renouvelé et renforcé en 2021 pour une durée de 5 ans (2021-2026), avec quelques grands enjeux: Renforcer la continuité de l'éducation artistique et culturelle sur tous les temps de la vie de l'enfant Concrètement: poursuivre le développement de projets à destination des plus petits; favoriser le lien aux familles; soutenir le développement des parcours culturels pour les accueils de loisirs; les projets de résidence d'artistes ou d'ateliers artistiques longs sur le temps du loisir des enfants et des jeunes...

Concrètement, il s'agit de soutenir les projets permettant de construire des ponts entre temps scolaires et périscolaires, comme c'est le cas des jumelages entre les écoles et les structures culturelles ou une structure culturelle et un quartier. En résidence à l'Antipode, jumelée avec l'école Champion-de-Cicé, l'artiste Praa a mis en musique des dessins avec des élèves de CM1! (R. Volante) La Ville travaille étroitement avec l'Éducation nationale, la Direction régionale des affaires culturelles et les services des collectivités territoriales (Région, Département) pour la mise en place des différentes actions. Conservatoire de Rennes - Airs de jeux - Contes en musique. Quels moyens mis en œuvre? La Ville de Rennes dédie des moyens humains et financiers importants au déploiement du Plan local d'éducation artistique et culturelle. En complément de l'enveloppe d'aides aux actions des écoles et de la dotation pour financer les sorties culturelles, la Ville de Rennes finance des dispositifs spécifiques. C'est le cas de "Musique à l'école" et des Classes orchestres, en lien avec le Conservatoire à rayonnement régional, et de "Dire, Lire, Écrire", en lien avec le service de médiation et actions éducatives des bibliothèques.