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…….. Après-midi: …….. ……. Après-midi:.. …………. Après-midi: ….. ……… Après-midi: …………… ❷ Ecris l'heure digitale équivalente Matin: 8h et quart → ……………… Matin: 4 h moins quart → ……………… Après-midi: 5h moins 10 →…………… Minuit moins cinq→………………………. ❸ Dessine les aiguilles de ces montres en fonction de l'heure indiquée 22 h 27 min 8 h 48min 7 h moins 10 Evaluation, bilan à imprimer Compétences évaluées Placer les aiguilles en fonction de l'heure. ❶ Trouve l'heure indiquée par ces horloges ❷ Trouve l'heure digitale correspondante ❸ Dessine les aiguilles de ces horloges en fonction de l'heure indiquée Cm2 leçon Lire l'heure pdf Exercices – Cm2 – Lire l'heure pdf Exercices – Cm2 – Lire l'heure rtf Exercices – Cm2 – Lire l'heure – Correction pdf Evaluation – bilan – Cm2 – Lire l'heure pdf Evaluation – bilan – Cm2 – Lire l'heure rtf Evaluation – bilan – Cm2 – Lire l'heure – Correction pdf
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À la maison, installez une horloge pédagogique dans sa chambre ou dans la pièce de vie afin qu'il puisse s'y référer visuellement. De plus, certaines horloges se règlent comme un minuteur et indiquent le temps écoulé par une sonnerie. Cela permettra à votre enfant de développer ses repères spatio-temporels et de travailler la notion du temps qui passe. Le cadran et les aiguilles La première étape pour apprendre à lire l'heure à votre enfant passe par l'observation d'un cadran. Pour cela, vous pouvez utiliser une montre à aiguilles, investir dans une horloge éducative ou en fabriquer une à partir de tutoriels trouvés sur Internet. Dans un premier temps, laissez votre petit décrire les éléments qu'il repère tout autour du cadran. Vous pourrez ensuite l'aider à comprendre l'utilité de sa forme, des chiffres et des aiguilles. Rapidement, il devrait être capable de nommer la forme ronde de l'objet. S'il a commencé sa scolarité à l'école maternelle, il comptera en moyenne de 10 (petite section) à 30 (grande section).
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Le Time Timer est l'outil idéal pour éviter cette confusion et aider votre enfant à se repérer dans le temps de manière sensorielle. Il s'agit d'une horloge programmable à la manière d'un minuteur. La totalité de son cadran représente une heure qui est visuellement découpée en 60 minutes. Un bouton central permet de déployer un disque rouge au cœur de l'objet. Si vous accordez 10 minutes de temps de jeu à votre petit, faites apparaître une portion de ce disque et positionnez sa tranche sur le 10. Dès que le Time Timer est lancé, la forme rouge disparaît petit à petit et sonne lorsqu'elle atteint le 0. Les 10 minutes sont alors écoulées, ce qui marque la fin de l'activité. Comprendre le temps grâce aux horloges de 24 heures En tant qu'adultes, nous avons l'habitude de lire l'heure sur des horloges ou des montres de 12 heures. Toutefois, il existe des horloges de 24 heures facilitant la compréhension des plus petits. Grâce à ces outils adaptés et basés sur la philosophie Montessori, les enfants peuvent apprendre à lire l'heure en toute simplicité.
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D'après les programmes scolaires, les enfants apprennent à lire l'heure à l'école à partir du CP. Si votre petit souhaite comprendre le temps qui passe dès la maternelle, vous pouvez l'accompagner dans cet apprentissage. Grâce à cet article, vous saurez comment apprendre à lire l'heure à votre enfant et avec quels outils. De la théorie à la pratique, cette notion n'aura plus de secrets pour vous. Apprendre à lire l'heure dès la maternelle Comprendre la notion d'heure Avant toute chose, il est important que votre enfant se familiarise avec le concept d'heure. Pour cela, nous vous recommandons d'opter pour une approche aussi pratique que concrète. Par exemple, promenez-vous en famille pendant une heure en prenant une horloge ou une montre avec vous. À chaque fois que votre petit vous le demande, montrez-lui où vous en êtes en faisant tourner la grande aiguille sur le cadran. Vous pouvez procéder de la même manière lorsque vous lui accordez 20 minutes de jeu avant d'aller au lit ou quand vous lui indiquez que le repas sera servi dans 5 minutes.
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Lire l'heure au Cm2 – Evaluation, bilan à imprimer avec correction Evaluation – Grandeurs et Mesures: Lire l'heure Compétences évaluées Lire l'heure en utilisant une horloge à aiguilles et digitale Placer les aiguilles en fonction de l'heure. Mémo – leçon pour te préparer à l'évaluation Lire l'heure Horloge digitale ou à aiguilles Les horloges digitales peuvent afficher l'heure selon des cycles de 12 ou 24h, alors que les horloges à aiguilles fonctionnent avec des cycles de 12h. Ainsi, les heures du matin (de minuit à midi) et de l'après-midi (de midi à minuit) s'écrivent de la même façon: de 0 à 12. Il faut donc ajouter 12h pour afficher les heures de l'après-midi: 1h de l'après-midi, c'est 13h (1+12). La petite aiguille: indique les heures Les graduations des heures: de 1 à 12 La trotteuse: indique les secondes La grande aiguille: indique les minutes Les graduations des minutes: de 1 à 60. Chaque grande graduation correspond à 5 minutes. Exercices pour te préparer à l'évaluation ❶ Ecris l'heure indiquée par ces montres Matin: …………….. Matin: …………….. Matin: ……….
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Déjà on gagne du temps, puisqu'on ne plastifie plus les fiches (pour les ateliers de manipulation je plastifie toujours ou imprime sur papier bristol). Mais aussi il n'y a pas de trace de feutres dessus. Pochettes plastifiées transparentes Je glisse alors les fiches dans les pochettes, les répartis dans les différents coins de la classe, dispatche mes élèves, lance le « time tracker » et c'est parti pour les ateliers ( autonome, duo, dirigé). Lorsque je crée un fichier j'aime bien toujours avoir des fiches vierges pour pouvoir en ajouter pour ceux qui vont plus vite mais qui ont encore besoin de travailler cette notion, ajuster en fonction de chacun. Ou encore pour les mettre en activités rituelles. Mais aussi pour « travailler autrement ». Je propose les activités différemment: travail en « duo »: activité 1:un élève place les aiguilles dans les cadrans, prépare la fiche correction et échange avec son camarade qui a fait pareil. activité 2: un élève propose les heures à retranscrire sur la fiche consigne et son binôme rempli les cadrans en fonction, ils corrigent ensemble et inversent les rôles.
😉 Pour récupérer le fichier tu n'as qu'à cliquer sur le bouton ci-dessous ou sur sa légende. N'hésite pas à me laisser un commentaire pour me donner ton avis ou faire un retour sur ta pratique, c'est ensemble que nous produisons le mieux. 😊