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Filtrer par type Aucun contenu pour les filtres sélectionnés video Pourquoi la ville de Paris est-elle si connue? 1 jour, 1 question 1min Futur city: la ville de demain Echappées belles Junior 6min New York, une métropole mondiale 8min Pourquoi le vélo a-t-il du succès? Habiter une métropole: New York, la ville de demain? Les métropoles et leurs habitants - Le site pédagogique de Mr De Oliveira. Les cours Lumni - Collège 29min Dans quels pays utilise-t-on le plus le vélo? Où se trouve la ville d'Istanbul? jeu Le continent européen: ses 50 capitales Primaire Les grandes agglomérations françaises A la poursuite de Routix: un jeu d'initiation à la sécurité routière Collège
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Habiter les métropoles Compléter une carte mentale sur la notion « Habiter » Faites glisser les étiquettes pour les placer sur le schéma puis validez. Dernier essai. Complétez le schéma avec les éléments qui conviennent. Schéma correctement complété
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Chapitre 2 du cours de géo, j'ai cette fois repris les éléments dans un modèle de mind map sous PowerPoint: « Habiter une métropole, c'est… » – Comme nous partions à Londres pour les vacances, j'ai mis un fond ad hoc 🙂 Vu que la prof demandait un grand nombre de définitions, j'ai fait aussi une map dédiée aux définitions de son cours. Faite aussi sous PowerPoint. Ensuite j'ai rajouté des éléments spécifiques au cours de la prof, carte et coupes dont elle demandait explicitement qu'il fallait les connaître pour l'évaluation.
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Les documents clés du chapitre Séance 1: Introduction Début de cours: Rituel de début de cours. Activité 1 Que signifie habiter? Activité 2 L'urbanisation du monde Activité 3 Présentation des objectifs et du lexique pour ce chapitre Étape 1: Je termine, en cas de besoin, d'écrire ma leçon Étape 2: Je relis, dans mon cahier, le dernier cours. Habiter les métropoles – Accueil. Séance 2: New-York Réalisation d'un tableau de synthèse sur les différentes espèces humaines. Étape 1: Je relis, dans mon cahier, le dernier cours. Séance 3: Manille Réalisation d'une carte sur les premières migrations de l'espèce humaine. Séance 4: Les grandes métropoles du monde Étape 1: Je termine, en cas de besoin, de réaliser ma carte. Séance 5: Des paysages, des fonctions et des usages Réalisation d'une carte mentale sur les caractéristiques des centres et périphéries d'une métropole. Étape 1: Je termine, en cas de besoin, la réalisation de ma carte mentale Étape 2: Je relis, dans mon cahier, le dernier cours.
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Elle est dotée de fonctions économiques, sociales, politiques et culturelles. Elle est composée d'espaces variés (ville-centre, banlieues et péri-urbains) et parcourue par des flux. - Étudier les formes d'habiter (habiter et habitants): se loger, se déplacer, pratiquer des activités, cohabiter -Montrer que l'espace d'une métropole est marqué par la diversité de ses habitants. Habiter une métropole 6ème carte mentales. (pratiques différentes de l'espace métropolitain selon les espaces et les habitants. ) - faire analogies et les différences entre les métropoles d'un pays développé et d'un pays en développement. -Comprendre les enjeux pour la métropole de demain (fragmentation, mobilité et durabilité): Questionner les problèmes et contraintes de la métropole d'aujourd'hui ainsi que les réponses apportées ou les solutions envisagées. - Imaginer la ville du futur (s'initier à la prospective territoriale): Repenser la ville pourrépondre à des besoins des déplacements, de l'architecture, de la cohabitation et du développement durable.
Ressources énergétiques: ensemble des énergies (électricité, eau, gaz, etc. ) produit par un territoire pour satisfaire les besoins de sa population.
Description de la remorque pliante Une remorque pliante en acier inoxydable qui est déclinée pour plusieurs utilisations (moto légères ou lourdes, scooters 2 et 3 roues, kayaks et petits bateaux) sur la base d'un châssis sur lequel beaucoup d'autres fonctions pourront être appliquées. Son concept est du jamais vu en Europe. Il est protégé par plusieurs brevets et modèles déposés. Remorque pour scooter 3 roues prix. Sur la base d'un concept Australien, nous avons oeuvré à la mise aux normes et homologation CE attiribuée sous le numéro e2*2007/46*0583*01 Nous avons déjà livré de nombreux clients partout en Europe et vous invitons à nous contacter si vous désirez des renseignements complémentaires. Les plus du produit Gain de place ( elle se range dans un espace réduit L700 x l700 x H1500) Qualité de fabrication et des matériaux choisis (Acier inoxydable) Fabrication Française Elle se plie et se déplie en quelques secondes et sans outils On la charge dans le coffre de sa voiture 1 ou 2 motos pour une charge utile variable en fonction de la version choisie On la déplace facilement en mode plié pour la loger dans un espace trés réduit sans difficulté.
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Deux marques avaient tenté la fabrication de modèles spécifiques, le point d'attache étant plus compliqué que sur une moto. Mais en 2019, il constater que plus aucun fabricants ne propose ce produit, wipi group ayant fermé ses portes principalement.