Journée Type Pour La Rentrée — Pôle Médical De La Rize - Vaulx-En-Velin
Que faire? Les apprentissages de suite? Ils se présentent individuellement? Je mets en place des évaluations diagnostiques? La rentrée = stress pour nous mais aussi pour les élèves. Cette journée permet un premier contact avec le groupe classe. Le premier ressenti est pour moi très important. Il faut aussi faire attention aux nouveaux élèves afin qu'ils soient bien intégrés en classe. Pour ma part, je ne fais pas d'évaluations diagnostiques car nous passons les évaluations FAR dès la deuxième ou troisième semaine de la rentrée. Ces évaluations sont assez lourdes à passer donc je n'en rajoute pas avec des évaluations diagnostiques. Par contre, pour remettre leurs petits cerveaux en route, j'ai créé Les 12 défis de la rentrée. A la rentrée 2020, je serai en CP-CE1 !. Je préfère donner ces exercices en petits groupes afin que la communication y règne. Mais attention au bruit! Étant donné qu'aucune charte de classe n'a encore été construite, on peut s'attendre à pas mal de bruit. Ensuite, au fil de la journée, nous vérifions les fournitures, pages de garde des cahiers à faire, petite présentation de chacun des élèves, explication des rituels … Voici le déroulé de ma première journée dans mon cahier journal: Cahier journal rentrée Les 12 défis de la rentrée: Cartes défis Lecture Les petits devins – 12 défis La dictée – 12 défis Mots mêlés – 12 défis la rentrée de Julia Je me suis inspirée de Mais que fait la maitresse Cahier journal deuxième jour: 4 septembre À partir du troisième jour, j'entame doucement les séquences.
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On ne fait pas la même entrée en matière avec des CP et avec des CE2… Mon premier jour Heure Activité 08h30 Accueil dans la cour. 09h00 Présentation de la maitresse, de la classe, règles de classe et de l'école. 09h10 Activité "phrase collective" et photos d'élèves en parallèle. 09h50 Récréation 10h10 Mise en commun de la phrase collective et réflexion. 10h30 Jogging d'écriture: Quelle est ta matière préférée. 11h00 Jeux "théâtraux" en salle polyvalante. 13h50 Défis de la rentrée. Jour de rentrée ce1 la. 15h00 Cartable et mots de la rentrée. 15h20 Décris un camarade (Qui est-ce? ) et fin des photos d'élèves en parallèle. Activité « phrase collective » Il s'agit d'une idée piquée à la classe des Farfadets. Les élèves ont tous une étiquette avec un mot ou un morceau de mot qu'ils doivent colorier comme ils le souhaitent. Ensuite, on met en commun pour essayer de reconstituer la phrase et nous discutons de son sens. Une façon que j'ai trouvé intéressante d'introduire non seulement des règles mais aussi une ambiance de classe, un climat souhaité entre tous.
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Marque page individuel Je m'inspire d' une publication sur Pinterest. Pendant que les élèves passeront tour à tour pour la production d'arts collective, ceux qui n'y sont pas produiront leur marque page individuel dans un cadre que je découperai, collerai sur un papier de couleur et plastifierai pour qu'il tienne cette année au moins. Jeux mathématiques Le plus dur sera peut-être de se remettre dans le bain des mathématiques. Pour cela, je leur ai prévu deux ou trois jeux mathématiques (qui pourront être réutilisés dans le cadre de mes ateliers en autonomie). Le compte est bon Un classique, qui demande peu de préparation. On donne une série de nombres, un résultat à obtenir et les signes mathématiques autorisés. Jour de rentrée ce1 et. En faisant le moins d'opérations possible, il faut arriver au résultat. Le domino des doubles Un petit jeu standard pour réviser les doubles, à jouer à deux ou à plusieurs. Dominos des doubles (11306 téléchargements) J'imprime sur du papier épais (160g) et plastifie avec du plastique épais aussi (125 microns) histoire que ces dominos survivent plus d'un jour.
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Emplois du temps Emploi du temps CE1 Emploi du temps CE1-CE2 Emploi du temps CE2-CM1 Exemples/modèles de cahier journal Cahier-journal (2 jours par page) Cahier-journal « plan de la semaine » Cahier-journal Cahier-journal « plan de la semaine » CE2 – […] Pense-bête de rentrée Pense-bête pour prendre en main une nouvelle classe et/ou nouvelle école. Questions poser à l'arrivée dans une nouvelle […] Les rencontres parents/prof La réunion parents-professeur du début d'année Proposition de structure de la réunion Préparer et mener la réunion Quelques […] La coopérative Une coopérative scolaire, sert avant tout à améliorer le quotidien de l'école, à récolter de l'argent pour que les classes […]
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Libre court à leur imagination! Quatrième défi: Un peu d'écriture à présent pour deux raisons, l'imagination et l'écriture. Je pourrais ainsi voir leur manière d'écrire et commencer à me familiariser avec l'écriture de chacun! Cinquième défi: J'ai choisi de leur faire lire un extrait du texte de Claude Gutman sur la rentrée. Ils s'entraineront et viendront me voir une fois qu'ils sauront bien le lire. Sixième défi: Intimement lié au défi n°5, il s'agit d'une fiche de questions de compréhension. Septième défi: Le portrait chinois! Je voulais absolument en faire un pour apprendre à les connaitre et qu'ils apprennent à se connaitre entre eux (si ce n'est pas déjà le cas). J'ai choisi moi même les catégories qu'ils rempliront. Le lendemain, ils recopieront entièrement leur texte et l'illustreront. Ma journée de rentrée 2016 - La tanière de Kyban. Cela décorera un peu la classe au début de l'année et je le mettrais ensuite dans un porte-vue pour le laisser en libre accès aux élèves. Huitième défi: Un peu de mathématiques mais surtout de la recherche.
En étude de la langue, j'ai pas mal utilisé le fichier 1, 2, 3 Parcours pour la grammaire, et parfois pour l'orthographe. La version numérique est très pratique, et permet de projeter un exercice à la fois au tableau. J'ai apprécié les fiches « Je me teste », que je faisais collectivement au tableau et sur ardoise, en fin de séance de découverte ou au début de la deuxième séance. Les 3 niveaux proposés m'ont permis d'alimenter un élève plus à l'aise dans certains domaines et de faciliter la tâche de deux autres si nécessaire. Je regrette cependant une partie conjugaison trop express à mon goût, tout comme celle sur le lexique. J'ai finalement complété avec mon ancien RSEEG (grammaire) et le nouveau Réussir en Conjugaison de Tanière de Kyban (Editions RETZ), ainsi que mon ancien Etude de la langue (Edition BELIN) pour l'orthographe. Cahier-journal CE1-CE2 ♦ Jour de rentrée ~ Cartable d'une maitresse. Ces deux outils sont très bien pensés, et permettent de mieux guider les séances menées auprès des élèves. En Maths: J'ai vraiment apprécié avoir les petits fichiers MHM tout prêts et en couleurs!
Jeu droite/gauche Toujours en cercle, on se tient la main. Le professeur est dans le cercle lui aussi. Le professeur dit: « droite », et il faut sauter à droite, tous ensemble, en répétant « droite ». Le professeur dit « gauche » et il faut tous sauter à gauche en répétant « gauche » en même temps. On peut dire « en avant » ou « en arrière ». En vidéo sur youtube. faire ce que le professeur dit mais dire le contraire faire le contraire de ce que dit le professeur mais faire le contraire Les défis de la rentrée Cette fois-ci, je m'inspire de MissBubble du blog « Mais que fait la maitresse? » pour ses révisions sous forme de défis! En groupe de 4 environ, les élèves auront une pochette avec 6 cartes défis et les 2 fiches associées. Il s'agit de faire les 6 défis, dans l'ordre qu'ils préfèrent. Ils les feront valider auprès de moi pour ensuite compléter un tableau à double entrée qui sera tracé au tableau. Cartes pour défis de la rentrée (17995 téléchargements) Fiches défis de la rentrée (17073 téléchargements) Les cartes sont à imprimer en recto-verso en tournant sur le côté court de la feuille.
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Installé à Vaulx-en-Velin, je suis diplômé du CEESO Lyon (École internationale d'ostéopathie). Ostéopathe D. O. exclusif, je vous accueille sur rendez-vous dans mon cabinet à rue Paul Teste pour des consultations en ostéopathie. Ostéopathe à Vaulx-en-Velin, je reste également à votre disposition pour me déplacer à votre domicile que vous soyez à Vaulx-en-Velin, Villeurbanne, Décines-Charpieu, Meyzieu, Bron ou Chassieu. Rendez-vous: ostéopathe à Vaulx-en-Velin, envoyez un message. Prendre rendez-vous Ostéopathe pour nourrissons et femmes enceintes au cabinet ou à domicile Maxime COCOGNE Ostéopathe est un ostéopathe pour les nourrissons et les femmes enceintes au cabinet ou à domicile à Vaulx-en-Velin. Maxime Cocogne, Ostéopathe à Vaulx-en-Velin : Prise de RDV et Avis!. Pour votre bébé, je suis à disposition pour l'établissement d'un bilan post-natal, le traitement de la plagiocéphalie, etc. J'offre, également, mes compétences aux femmes enceintes afin de les aider au mieux durant leur grossesse. Nourrissons / Femmes enceintes Ostéopathe pour enfants et adolescents au cabinet ou à domicile Je suis un ostéopathe pour les enfants et les adolescents au cabinet ou à domicile à Vaulx-en-Velin.
/km² Terrains de sport: 5, 2 équip. /km² Espaces Verts: 54% Transports: 9, 2 tran. /km² Médecins généralistes: 1180 hab.