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Article publié initialement le 26 janvier 2017, actualisé en février 2021 Pour des personnes sensibles – comme moi – être prof veut dire transmettre des sentiments. Venir en classe avec le cœur ouvert, savoir rire et pleurer avec mes étudiants. Je pense qu'on peut tout à fait fare de la grammaire FLE avec beaucoup d'émotions. Bon, peut-être pas à chaque fois quand même, mais parfois, oui. Chez les Zexperts, nous n'avons pas peur de… la peur ou de tout autre sentiment. En errant sur Internet, je tombe régulièrement par hasard sur de petites perles, des vidéos le plus souvent, qui me touchent. L'idée de les didactiser et de partager mon émotion avec les étudiants vient après. Donc, de manière tout à fait innocente, j'ai regardé un jour (avec ma fille) ce court dessin animé. Il montre le monde de manière assez simple, mais il a été suffisamment original et bien pensé pour que j'aie envie de le revoir et de le montrer aux autres. Chanson subjonctif fle le. Ça parle des relations parents-enfants et de l'éducation dans le monde actuel.
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Parce que le subjonctif a parfois du mal à passer, on partage avec vous de quoi fixer et pratiquer en classe... Que la force soit avec vous. Tout d'abord, une fiche récapitulative (on aime bien, vous avez remarqué? ) sur la formation, l'emploi et les expressions demandant le subjonctif: Ensuite, une activité de production orale en groupe pour pratiquer le subjonctif (de 2 à 4 participants): Petits problèmes entre amis... Ressources fle | Exercice sur le subjonctif | Niveau B1. L'objectif est simple: simuler une conversation entre amis, où chacun parle de ses petits problèmes et tente de conseiller les autres pour les amener à résoudre les leurs. Pour cela, on distribue une carte à chaque joueur (on vous propose 8 cartes, chaque carte contenant 8 problèmes et 10 expressions demandant le subjonctif) et on leur laisse un peu de temps pour prendre connaissance du document. Le but est d'exprimer le plus de problèmes possible et d'utiliser le maximum d'expressions! (en bref, on a le droit de se plaindre, mais il est essentiel d'écouter et de soutenir les autres... c'est beau hein?...
Je doute qu' Alice ait un portable à son âge. après les verbes ou les phrases exprimant un sentiment, une émotion: préférer, regretter, s'étonner, craindre, il est important/regrettable/préférable/dommage, avoir peur…: Tu ne préfères pas que nous restions chez ma tante? Je regrette qu'il pleuve aujourd'hui. J'ai peur qu'il soit déjà trop tard! Après les locutions composées de « que »: afin que, à condition que, à moins que, jusqu'à ce que, bien que, avant que… On va encore être en retard, à moins qu'il prenne sa voiture. Attention: Avant que + subjonctif, MAIS après que + indicatif! C'est arrivé avant que vous soyez entrés dans la maison. C'est arrivé après que vous êtes entrés dans la maison. Exercice Créez des phrases en conjuguant le verbe au subjonctif présent: il part tôt / j'aimerais J'aimerais qu'il parte tôt. 1. elle vient bientôt / je voudrais Je voudrais qu'elle ________________ bientôt. 2. Français FLE Subjonctif fiches pédagogiques - La plus téléchargée (41 Results). tu fais tes devoirs / il faut Il faut que tu ___________________ tes devoirs. 3. ils vont à Paris / il faut Il faut qu'ils ______________ à Paris.