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Il dispose également d'un témoin d'avertissement de contrôle de vitesse (> 20 m/s). Il possède un moteur d'une puissance de 1300 W et d'une tension de 240 V. Son débit d'air est de 210 m3/h et sa dépression de 2870 mmH2O. La capacité totale de la cuve de récupération en polypropylène antibactérien est de 27 L pour une surface de filtration de 12000 cm². L'aspirateur a une longueur de 38 cm, une largeur de 38 cm et une hauteur de 65 cm. Son poids est léger car il ne pèse que 10 kg, de quoi faciliter ses déplacements. Et avec son câble d'alimentation de 8, 5 m de long, la surface de travail est très étendue. Cet aspirateur peut donc être qualifié de maniable. Enfin, cet appareil respecte les normes acoustiques EN 60704-1; EN 60704-2-1; IEC 60335-2-69. Aspirateur salle blanche http. D'après ces critères, l'aspirateur peut être considéré comme silencieux car sa pression sonore est de seulement 64 dB(A). UTILISATIONS PRÉCISES DE L'ASPIRATEUR SALLE BLANCHE Toutes les caractéristiques décrites ci-dessus font de cet aspirateur un appareil incontournable pour le secteur médical et pharmaceutique.

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L'aspirateur 315HOP, doté d'un filtre de 0, 3 microns et d'un surfiltre, est spécialement étudié pour le nettoyage des salles blanches. Fabriqué en plastique traité anti bactérien. Kit accessoires inclus: 1 suceur biseau + 1 suceur plat + 1 brosse ronde + 1 suceur tic tac + 2 cannes + 1 coude + 1 flexible complet de 2m Avantages: Compact et maniable, Ergonomique et léger, Filtre de 0, 3 microns.

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"Maman dort, vous allez la réveiller! " 2. Lecture théatre | 4 min. | mise en commun / institutionnalisation 2 groupes d'élèves font une lecture théatre du texte. Les élèves ne savent pas où commencer et où s'arrêter dans leur texte. --> Proposer de passer au fluo les parties à lire. --> suivre la lecture avec le doigt. 3. Observation | 3 min. | recherche Lire les phrases au tableau puis interroger: Que dirait Papa si il ne s'adressait qu'a Martin? "Maintenant, tu te tais et tu dors! " "Maman dort, tu vas la réveiller! ". Ecrire les réponses au tableau. Que remarque t on? Le verbe et le sujet ont changé. L accord du verbe avec son sujet ce1 gratuit. 2 Découverte de la notion 18 minutes (4 phases) 1. Tissage | 3 min. | découverte Rappeler la fin de la dernière séance. Qu'est ce qui était important de remarquer? Le sujet et le verbe changent. Le verbe se conjugue. On va faire une activité avec les étiquettes. Je vais énoncer des phrases et comme d'habitude, les élèves qui ont les bonnes étiquettes viennent au tableau. On cherchera le verbe.

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(Qui est -ce-qui jouent aux billes? ce sont les… L'accord sujet-verbe au Ce1 – Soutien scolaire pour les élèves en difficulté Remise à niveau en orthographe pour les élèves de Ce1 ayant des difficultés sur l'accord sujet-verbe. Soutien et rattrapage scolaire en orthographe: l'accord sujet-verbe A partir d'une vidéo pédagogique sur l'accord sujet-verbe, l'enfant pourra tester ses connaissances: Ce que j'ai appris dans la vidéo Le verbe change selon le ….. : on dit qu'il s'….. La ….. du verbe doit suivre la ….. et le ….. Exercice Accord sujet verbe : CE1 - Cycle 2. du sujet: c'est la chaine de l'accord. Par exemple, quand le sujet… Leçon, trace écrite sur l'accord du verbe avec le sujet – Ce1 Leçon, trace écrite sur l'accord du verbe avec le sujet au Ce1 Le verbe s'accorde toujours avec son sujet: selon la personne (1ère, 2ème ou 3ème personne) et le nombre (singulier ou pluriel). Quand le sujet est au pluriel, le verbe s'écrit au pluriel: Exemple: Le chien et le chat dorment près de la porte. Exemples: L'usine se construit près de la ville.

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Le docteur chatouille le bébé. correction collective 3 Accord sujet/verbe Savoir que le verbe s'accorde avec son sujet. 1. phrase au singulier ou au pluriel? | 15 min. | recherche faire lire les 2 premières phrases de l'exercice. De quoi parle-t-on? Le maçon travaille. Le s maçon s travaille nt. Mettre du fluo sur tout ce qui est identique. Remarquer que: La phrase 1 est au singulier (le). La phrase 2 est au pluriel (les). Entourer en rouge ce qui est différent. Même chose avec les phrases suivantes: Une grue soulève des planches. Trois grue s soulève nt des planches. idem Faire remarquer que: le verbe s'accorde avec le sujet: si le sujet est au singulier alors le verbe est au singulier et se termine par -e si le sujet est au pluriel, alors le verbe est au pluriel et se termine par -ent 2. exercice sur cahier bleu | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation 2/ Avec tes observations, écris la terminaison du verbe dans ces phrases. L accord du verbe avec son sujet ce1 avec. Un phare éclair..... la mer. (éclair e) Trois réverbères éclair..... la rue.

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L'accord du verbe avec son sujet s'entend souvent quand on parle, mais ce n'est pas toujours le cas. Sissi rit. Les enfants rient. Papa parle. Papa et maman parlent. Aucune fiche disponible...

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L'utilisation peut se faire en atelier, en duo, individuellement…Les élèves écrivent sur la fiche plastifiée ou sur un cahier et vérifier leur travail avec l'auto-correction phrases seront dictées plus tard sur le cahier de classe. Ajout du 14/06/2017 Cette année, en grammaire j'ai utilisé: Je joue et j'apprends les bases de la grammaire: Cécile Zamorano, illustré par Gauthier David chez Nathan paru en 2016 dans la collection « Je joue et j'apprends ». Je viens de modifier LACORDEMO pour que mes élèves retrouvent le code. DIAPORAMA ACORDEMOT GRAMMAIRE NATHAN Depuis le CP nous répétons aux élèves que les mots sont séparés (ce qui est bien vrai) mais nous devons ajouter que dans une phrase, ils sont liés. L'accord sujet / verbe | Exercice de grammaire CE1 (à imprimer) - Francais-rapide 🇫🇷. Ce lien ne se voit pas mais se comprend: c'est la sens de la phrase. Pour matérialiser ce lien, j'ai imaginé le rituel collectif: La corde des mots La corde est accrochée au tableau ou tenue par 2 pince du départ peut avoir une autre couleur pour penser à la majuscule … Chaque jour, un groupe invente une phrase: chacun son tour donne un mot qui doit s'accorder avec le précé accroche les mots sur la corde avec une pince à linge en expliquant sa nature, son genre, son nombre … La classe valide, cette phrase peut être ensuite écrite sur le travaille l'orthographe, la grammaire, l'expression écrite.

Que représentent-ils? je = moi, tu = toi... + trouver des exemples pour remplacer il/elle ou ils/elles séparer les pronoms au singulier et ceux au pluriel. 3. compléter la leçon sur le sujet | 5 min. | mise en commun / institutionnalisation les pronoms de conjugaison (voir tablette) 7 Savoir trouver le sujet d'une phrase simple et utiliser les pronoms de conjugaison 1. exercice cahier bleu | 15 min. | entraînement Grammaire: l'accord du sujet et du verbe: 1) Encadre le verbe et souligne le sujet de chaque phrase: Le docteur soigne les enfants. Demain, nous grimperons la colline. Elle chatouille le bébé. 2) Encadre le bon verbe pour chaque phrase: dessinent Mon amie un gâteau. dessine écoutent Mes amis la télévision. écoute 3) Complète les bulles pour accorder le verbe à son sujet: Les nuages cach............ le soleil. Un renard attrap............ des lapins dans la forêt. Cet enfant chant............ en anglais. L accord du verbe avec son sujet ce document. Mes oiseaux vo............ l très bien. 4) Remplace le sujet par un pronom de conjugaison: (il/elle, nous, vous, ils/elles) Mes poupées sont rangées.