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2 Qy'est ce qu'une abeille Dernière mise à jour le 05 mai 2019 Visualiser la morphologie d'une abeille Découvrir les modes de vie des abeilles sauvages Identifier les différences entre abeilles sauvages et domestique 90 minutes (2 phases) Images de ruche d'abeille, de différentes espèces Fiche de travail "Abeille, comment es-tu faite? " Fiche de travail "Sauvages et domestiques? " 1. Activité 1: Abeille, comment es-tu faite? | 45 min. | découverte Les élèves ont visionné le "C'est pas sorcier" sur les abeilles précédemment. L'enseignant affiche au tableau les images de différentes espèces d'abeilles, des images de son habitat, etc. afin d'illustrer les informations qu'il rappel. Par la suite l'enseignant affiche au tableau la fiche " Abeille, comment es-tu faite? " au format A3, Les élèves observe un moment et nomment ensuite les différentes partie de l'animal. L'enseignant valide et rajoute les termes non communiqué. Plus tard, les élèves recevront cette même fiche de manière individuelle et devront colorier simplement le dessin de l'abeille en fonction du code couleur.

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Nous allons travailler sur les abeilles pour préparer une sortie avec la classe chez un apiculteur.

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Discipline Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière Niveaux MS, GS. Auteur S. HAFSIA Objectif Découvrir les abeilles (morphologie, mode de vie, différences, espèces... ) Découvrir la notion de biodiversité Prendre conscience de l'importance des interdépendances entre êtres vivants Comprendre le rôle de pollinisateur de l'abeille Comprendre les menaces qui pèsent sur les abeilles Relation avec les programmes Cycle 1 - Programme 2021 Reconnaître et décrire les principales étapes du développement d'un animal ou d'un végétal, dans une situation d'observation du réel ou sur des images fixes ou animées. Observer et repérer les naissances dans les élevages. Connaître les principales étapes du développement d'un animal (naissance, croissance, reproduction, vieillissement, mort). établir des premiers liens entre fleur, fruit et graine. Savoir que les animaux grandissent et se transforment. Savoir que les animaux ont besoin de respirer, de dormir. Savoir que les animaux ont besoin de se nourrir et de boire pour vivre.

En octobre, un apiculteur est venu dans notre classe nous présenter une ruche. C'était très sympa, je vous partage la synthèse (j'ai enlevé le petit paragraphe donnant la date de l'intervention etc), et un schéma d'abeille à compléter. Nous avons également lu l'album Mélie.

J'ai reçu l'amour en héritage Un matin au pays des cigales La folie et le génie voyagent Bien au-delà du temps Bien par dessus des océans J'en ai lu j'en ai tourné des pages Pendant mes années folles ou sages Pour quelqu'un qu'on met pas en cage C'est un beau cadeau L'amour en héritage. Refrain: Et si ma vie se traduit en je t'aime Si mes chemins ont croisé des torrents On est toujours un oiseau de bohème Une enfant de printemps. 2 - J'ai reçu l'amour en héritage Bien au delà du temps J'en ai lu j'en ai écrit des pages Avant de poser mes bagages J'en ai vu tomber des pluies d'orage Avant de trouver L'amour en héritage Love was bequeathed to me one morning in the land of the cicadas. Madness and genius travel beyond many eras beyond many oceans. I have read and turned so many pages in my days of foolishness (1) and wisdom For someone who won't be caged it 's a beautiful gift a legacy of love. (chorus) And although (2) my life is written as love though my paths crossed torrents, I remain a bohemian bird a springtime child.

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J'ai reçu l'amour en héritage Un matin au pays des cigales La folie et le génie voyagent Bien au-delà du temps Bien par dessus des océans J'en ai lu j'en ai tourné des pages Pendant mes années folles ou sages Pour quelqu'un qu'on met pas en cage C'est un beau cadeau L'amour en héritage. Et si ma vie se traduit en je t'aime Si mes chemins ont croisé des torrents On est toujours un oiseau de bohème Une enfant de printemps. Bien au delà du temps J'en ai lu j'en ai écrit des pages Avant de poser mes bagages J'en ai vu tomber des pluies d'orage Avant de trouver L'amour en héritage Paroles2Chansons dispose d'un accord de licence de paroles de chansons avec la Société des Editeurs et Auteurs de Musique (SEAM)

La réalisation du Royaume est comme une œuvre collective. Il se construit également avec ce que nous pouvons faire et dire de bien là où nous vivons, au cœur de notre famille, de notre travail, de notre quartier et de notre collectivité. L'amour est la réponse, sur la terre et au ciel, et nous n'avons pas à nous inquiéter. Récemment, lors d'une journée de prière pour la paix en Syrie, le pape François affirmait: « en retournant dans nos maisons, emmenons avec nous l'engagement de réaliser chaque jour un geste de paix et de réconciliation ». Voilà un bel héritage que nous sommes invités à construire et à vivre au quotidien de notre vie. L'amour en héritage est à accueillir, à partager et à transmettre. René Laprise, diacre permanent, Gatineau