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Réussir les exercices d'histoire au lycée en 2 de La base de la réussite réside dans une attitude sérieuse, active face aux apprentissages et rigoureuse. Cela signifie que l'élève doit écouter en classe, s'investir dans les exercices en classe et à la maison, participer à l'oral et faire preuve de curiosité. Pour les questions de cours, il suffit de bien apprendre la leçon et de ne faire aucune impasse. Pour les questions sur documents, il faut connaître les contenus du cours et s'exercer. Le commentaire de document nécessite une bonne compréhension du document qui ne doit pas être paraphrasé. La composition nécessite de relire plusieurs fois le sujet. Sujet d histoire seconde reconstruction en france. Dans chacun de ces deux exercices, il faudra rédiger un plan détaillé sur brouillon et regrouper toutes les idées dans des thèmes qui correspondront aux différentes parties. Prêt à démarrer? Vous avez besoin de plus de renseignements avant de vous abonner? Nos conseillers pédagogiques sont là pour vous aider. Vous pouvez les contacter par téléphone du lundi au vendredi de 9h à 18h30.
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B. Un traumatisme moral: vie sous les bombes, question de la responsabilité des civils dans l'arrivée au pouvoir des dictateurs et l'adhésion à leurs idéologies. C. L'impact économique de la guerre: vie et survie dans les privations, ou, pour certains, les profits de guerre. Mobilisation économique. II. Les civils face à une guerre d'une nouvelle ampleur Les spécificités de la Seconde Guerre mondiale, avec des armes de masse, la politique de déportation, d'extermination ou de mise à mort des civils par les Allemands, les Japonais et les Soviétiques ont marqué durablement les populations civiles. Sujet d histoire seconde histoire. Civils et guerre idéologique: la politique nazie d'extermination (camps, lieux de mise à mort, Shoah). La France, le front de l'Est, les zones d'occupation japonaises: les civils face à a barbarie (massacres: Nankin, Oradour…). Les nouvelles armes: bombardements de masse, bombes atomiques. III. L'engagement des civils dans le conflit Les civils sont aussi des acteurs du conflits, qui s'engagèrent dans chacun des camps, parfois par conviction, parfois contre leur gré.
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01 76 38 08 47 Se connecter Le programme d'histoire de 2 de couvre une large période. Il débute par une question qui concerne la place des populations européennes dans le peuplement de la Terre. Les deux chapitres suivants abordent la question de la citoyenneté dans l'Antiquité en Grèce et à Rome. Le Moyen Âge est ensuite étudié sous l'angle de la chrétienté, des mondes rural et urbain. Enfin les temps modernes sont appréhendés sous les aspects des grandes découvertes, de l'humanisme, de la Renaissance, de la Réforme religieuse, du nouvel esprit scientifique et des Lumières. Sujets d'histoire-géographie-EMC. - Lettres-Histoire. Le programme se termine par deux chapitres sur la période contemporaine comprenant la Révolution française et la montée des idées de liberté et de nation au début du xix e siècle. Durant cette première année du lycée, les exercices travaillés au collège sont encore très présents mais de nouveaux types apparaissent. Ils sont accessibles si l'élève fait preuve de méthode et de rigueur. Les différents types d'exercices d'histoire au lycée en 2 de Les exercices en 2 de en histoire sont de différents types: Des questions sur le cours permettent de valider l'apprentissage des connaissances.
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Des questions sur documents ont pour objectif d'extraire des informations. Le commentaire de document commence à être abordé. Il s'agit d'un commentaire organisé sur un ou plusieurs documents. La composition est aussi un exercice dont la pratique doit se mettre en place dans la classe de 2 de. Les questions de cours sont un exercice fréquent en histoire. L'élève tient à sa disposition un ou plusieurs documents suivis de plusieurs questions. L'objectif de cet exercice est multiple. Il permet de vérifier que l'élève sait présenter un document, extraire les informations principales et exercer un jugement critique. Les questions de cours consistent à répondre en quelques phrases à des questions en lien avec la leçon. Le commentaire de documents est un texte de plusieurs pages, avec une introduction, un développement en deux ou trois parties et une conclusion. La composition est un texte de plusieurs pages répondant à une question ou à un sujet. Composition : la fin de la Seconde Guerre mondiale et les débuts d'un nouvel ordre mondial - Assistance scolaire personnalisée et gratuite - ASP. Il s'agit de répondre au sujet en développant une introduction, deux ou trois parties comportant des sous-parties et une conclusion.
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