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Expliquer les défis auxquels seront confrontées les métropoles de demain. Imaginer des solutions pour la ville du futur. 100% Numérique Le jeu sérieux Speed Farming 2050 n'est malheureusement plus accessible, retrouvez donc un documentaire sur les fermes verticales en cliquant ici. Découvrez aussi un webdocumentaire sur la ville de demain: « Et si on vivait dans 1 m 2? ». Compétence Je travaille en groupe, en équipe Je trouve, j'identifie et j'utilise des informations numériques Je m'exprime à l'oral Je situe dans l'espace
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» « Deh Sabz: images d'une ville écologique près de Kaboul », a) Présente le document: nature, source, sujet principal. b) En citant le texte, explique les raisons de la construction de la ville nouvelle de Deh Sabz. c) Cette ville nouvelle respecte-t-elle les piliers du développement durable? Justifie. 3. Écrire pour structurer sa pensée Sujet: « Les défis de la ville de demain » Votre réponse doit être rédigée et comprendre un minimum de 15 lignes. o Dans une première partie, vous expliquerez quels problèmes rencontrent les métro-poles aujourd'hui. o Dans une deuxième partie, vous détaillerez un exemple de solution. Vous devez utiliser tous les mots suivants: Transport(s) Développement durable Ville durable Pollution Matériaux de construction Population Environnement Quartier ou écoquartier Evaluation 6ème La ville de demain pdf Evaluation 6ème La ville de demain rtf Evaluation corrigée 6ème La ville de demain pdf
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Voir les dossiers documentaires sur panneaux solaires à Douala: fiche; serres urbaines à Montréal: fiche; immeuble qui grandit au fur et à mesure des besoins à Montréal: fiche et film; projet de télécabines aériennes à Tel-Aviv: fiche et film; immeuble neuf de mixité sociale à Paris: fiche et film. En fonction du temps restant, quelques élèves restituent ensuite à l'oral leur travail. Le professeur valide et corrige ces présentations. 3e heure III. Des scénarios d'avenir pour la ville: "comment caractériser la ville de demain? " Il s'agit d'une mise en perspective à partir des propositions des élèves et des exemples réels étudiés. Le professeur enseigne les grandes tendances qui n'auraient pas été envisagées dans les parties précédentes, notamment la ville intelligente ( smart city) et initie au développement durable urbain. Les élèves mettent en pratique deux compétences: comprendre un document; s'approprier et utiliser un langage géographique approprié. En renseignant un tableau simple de prise d'informations, ils étudient d'abord une petite infographie présentant quelques équipements de la ville intelligente: D'après le site Internet d'Arte.
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Pour la mise en perspective: Infographie sur la ville intelligente, extraite de la page "Smart city, l'infographie", du site Internet d'Arte, consulté en mai 2016. Outils numériques Pour la projection des documents et la mutualisation des travaux de groupe et individuels, un TNI est recommandé. Pour le travail individualisé en accompagnement personnalisé, les dossiers documentaires (consignes, textes et films) sont déposés sur les postes en salle informatique ou au CDI. Déroulement de la séquence 1re heure Introduction (10') Les élèves réactivent les acquis du sous-thème précédent pour citer les problèmes et contraintes des habitants des métropoles. Le professeur annonce la problématique: comment la ville du futur pourra-t-elle améliorer la vie de ses habitants? I. Imaginer la ville du futur pour mieux l'habiter En travail par groupes de quatre (20'), les élèves répondent à la consigne: "vous êtes habitant d'une métropole. Proposez au maire des solutions et des aménagements pour mieux habiter la ville du futur. "
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Exemple d'évaluation sur cette leçon: I - Définitions: * Qu'est-ce qu'une mégapole? II - Questions de cours: * Quels sont les défis socio-économiques liés à l'urbanisation? * Comment les hommes tentent-ils d'aménager des villes durables aujourd'hui? III - Etude de document: Selon de nombreuses études des scientifiques spécialisés, une hausse du niveau des océans à hauteur de 1 m pourrait entrainer l'engloutissement de certaines parties du cité Lilypad répondra à un nouveau style de vie nomade, elle pourra se déplacer selon les courants marins de surface. Sur le plan cent Callebaut a imaginé une feuille de nénuphar géant d' est structurée en trois « montagnes », dédiées respectivement au travail, au commerce et aux loisirs. Chacune est recouverte de logements, aménagés en jardins suspendus, avec des balcons de 5 à 10 m pour la culture d'un potager biologique. Surtout, la cité produit plus d'énergie qu'elle n'en consomme: éolien, photovoltaïque, hydraulique, biomasse… Ce cocktail lui permet d'atteindre un bilan énergétique positif à émission de carbone zéro.
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yan11 Membre Sénior Messages: 436 Images: 3 Inscription: 17 Nov 2010 23:42 Localisation: aude par Absinthium » 30 Mar 2014 22:37 Il y en a qui est durci et d'autres non, il ne faut pas mélanger n'importe quoi si on veut spécialement du durci. Le démontage n'est pas simple, découpe du plastique à la meuleuse puis arracher les cosses et les pièces de liaison entre les éléments à la pince. De mémoire une batterie de voiture m'avait donné 1kg de bon plomb. Sachant que les batteries entières se vendent 0. 45€/kg, ce n'est pas très rentable. J'ai tiré les balles coulées avec ce métal, pas de souci. Barre de plomb a fondue savoyarde. Absinthium Membre Confirmé Messages: 147 Inscription: 05 Mar 2013 14:38 par letto » 30 Mar 2014 22:45 Pour purifier le plomb, je le fait fondre dans un creuset (sourtout pas le four destiné à couler) pour en retirer les impuretés en surface. Après j'en fait un lingot de plomb "pur" auquel il devra être durcie suivant utilisation. Je fait de même pour les masses d'équilibrages des roues ou pour les balles récupérés de sur la butte.
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d tres bon site merci encore de bernard. D » Mar Mar 03, 2009 20:20 de rien si tu as besoin d autre conseil et si je peux t aidé n'hésite pas bernard. D Messages: 7 Inscription: Sam Sep 13, 2008 9:07 de stephan30 » Dim Mar 08, 2009 21:51 salut cyr moi perso je l ai trouvè sur ebay si tu en trouve un vas sur la boutique du vendeur il en aura certainement d autre modele de cyr34 » Mar Avr 28, 2009 10:23 desoler a vos reponses merci d avance Retourner vers bricolage Qui est en ligne Utilisateurs parcourant ce forum: Aucun utilisateur enregistré et 0 invités
Une vieille casserole émaillée, un peu de patience et hop, j'avais coulé le tout au fond d'une boîte de conserve. De mémoire le plomb fond vers 360°C, et le zinc vers 450. Depuis le temps, tu as réussi à fabriquer ton tas? Si Dieu existe, j'espère qu'il a une bonne excuse... Proxima Messages: 564 Inscription: mar. 2 oct. 2018 19:23 Âge: 44 par Proxima » mer. 13 mars 2019 00:28 Alors, as-tu réussi à fondre ton plomb? Pour l'avoir déjà fait, il ne faut pas trop t'inquiéter pour les vapeurs, c'est toxique à échelle industrielle, et si le plomb est chauffé au point de s'évaporer. Il y a quand même 1400°C d'écart entre le point de fusion et d'ébullition du plomb. Un chalumeau fait l'affaire. J'ai cru comprendre que tu voulais couper du cuir à l'emporte pièce. Lingot de plomb - NAVYLEST - Fonderie de plomb. J'ai déjà utilisé des tas en plomb, je ne suis pas certain que ce soit la meilleure des solutions. Personnellement je m'orienterais plutôt vers une plaque de caoutchouc. La pollution que tu vas créer avec les petits éclats de plomb arrachés par les outils sera bien supérieure à celle de l'évaporation durant la fusion, et manipuler un tas en plomb est assez désagréable, ça laisse les mains sales.