Somme Et Produit Des Racines — Les Paysages Français Hachette
Posté par Tigweg re: Equation de degré n: somme et produit des racines 22-12-11 à 14:54 De plus, il faut préciser que, bien entendu. Posté par Tigweg re: Equation de degré n: somme et produit des racines 22-12-11 à 14:55 Salut Guillaume! Ca va bien? Posté par gui_tou re: Equation de degré n: somme et produit des racines 22-12-11 à 14:55 Salut Greg Posté par gui_tou re: Equation de degré n: somme et produit des racines 22-12-11 à 14:55 Impeccable, et toi? Posté par Tigweg re: Equation de degré n: somme et produit des racines 22-12-11 à 14:58 Mieux pendant les vacances! L'année, c'est chargé! Posté par manubac re: Equation de degré n: somme et produit des racines 22-12-11 à 14:59 Je n'ai pas considéré l'équation P donc je ne vois pas le problème là; cela dit merci, j'avais oublié de préciser que a n 0 Posté par Tigweg re: Equation de degré n: somme et produit des racines 22-12-11 à 15:09 Citation: formule permettant de calculer la somme et le produit des racines d'une équation Citation: Soit P(z) l'équation: Posté par manubac re: Equation de degré n: somme et produit des racines 22-12-11 à 15:10 ba oui j'ai bien dit P(z) et non P...
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A condition que S² - 4 P >=0 On peut même trouver un truc plus subtil: si les 2 racines jouent le même rôle, on peut souvent rédiger le problème en fonction de S et P. Exemple: calculer Q=a^3 + b^3. Tu verras que a et b jouent le même rôle (si je les échange, ça ne changera pas la valeur de l'expression). Il n'est pas difficile d'écrire Q en fonction de S et P. Essaie. Aujourd'hui 01/07/2011, 19h39 #7 que veut tu dire par les 2 racines jouent le même rôle? 01/07/2011, 21h48 #8 L'idée est que si on prend une expression compliquée du genre a^3 + b^3 - 25 a² - 25 b² + 9 a²b² On voit que a et b jouent le même rôle; si je remplace a par b et b par a, ça ne change rien à l'expression. Alors, on peut écrire l'expression en fonction de S et P. Souvent, quand les variables jouent le même rôle comme ici, il n'est pas opportun de détruire cette symétrie, il vaut mieux faire un changement de variable et prendre S et P. 02/07/2011, 09h22 #9 Elie520 En fait, la somme et le produit des racines au degré 2 du polynôme se généralisent en somme, puis somme des produits (ab+ac+ad+bc+bd+cd) puis en somme des triples produit (abc+abd+acd+bcd) et en produit de tout les éléments (abcd) Au degré 4.
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Si x1=x2 alors S=x1+x1=2x1 et P = 2x1 =a(x-x1)×(x-x2) =a×[x²-(2x1)×(x)+2x1 C'est juste? dddd831 Non P = x1² =a(x-x1)×(x-x1) =a×[x²-(2x1)×(x)+x1² Je dois en conclure que c'est aussi vrai pour une racine double alors? Oui
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videmment, il existe toujours une solution du type: Par contre, pour trouver les autres, ce n'est pas vident par calcul. Table des couples (n et m) pour K de 2 20 Retour
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De meme, tu peux encore généraliser au degré n. C'est fonctions sont alors appelées "fonctions symétriques élémentaires" car comme l'ont deja fait remarquer les autre posts, tu peux échanger deux variables sans changer la valeur de ta fonction. C'est ce qu'on appelle des invariants pour un polynôme. Leur utilité est non négligeable puisqu'elles peuvent éventuellement t'aider à trouver les racines de polynômes de degré 3 et 4. Je m'explique: Si ton polynôme s'écrit P(X)=(X-a)(X-b)(X-c)(X-d) (forme d'un polynôme unitaire de degré 4), tu remarques qu'en développant, tu retrouves ces fonctions symétriques élémentaires, a un signe près. Tu obtiens donc des relations entre les racines de ton polynôme et ses coefficients sous forme de système, souvent facilement résoluble. Pour plus d'infos, tape "Fonctions symétriques élémentaires" Cordialement Discussions similaires Réponses: 27 Dernier message: 19/02/2015, 23h07 Réponses: 2 Dernier message: 31/10/2010, 15h30 Réponses: 3 Dernier message: 05/10/2009, 13h26 Réponses: 6 Dernier message: 12/10/2008, 19h21 Réponses: 7 Dernier message: 17/09/2006, 11h17 Fuseau horaire GMT +1.
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Déterminer une racine évidente. Lorsqu'on pose ce genre de question, on attend de l'élève qu'il teste l'égalité avec les valeurs « évidentes » -3; -2; -1; 1; 2; 3. Lorsqu'on trouve zéro, c'est que l'on a remplaçé x par la racine évidente. Mentalement ou à l'aide de la calculatrice, j'ai trouvé 3 comme racine évidente, je justifie ma réponse par le calcul suivant. Je remplace x par 3 dans 2x^2+2x-24 2\times3^2+2\times3-24=2\times9+6-24 \hspace{3. 3cm}=18+6-24 \hspace{3. 3cm}=0 Donc 3 est racine évidente de la fonction polynôme P(x)=2x^2+2x-24.
Les mots difficiles sont expliqués dans un lexique en marge du texte. Chaque double page est centrée sur l'étude de documents. L'enfant construit progressivement son savoir à travers le questionnement sur des documents riches, variés et de grande taille. Les paysages français hachette de la. Tous les 3 chapitres, 1 double page « À la manière de » permet de découvrir la méthodologie de la géographie et les documents propres à cette matière: les photographies, les cartes topographiques, les cartes thématiques, les graphiques et les diagrammes… À la fin de l'ouvrage sont regroupés des cartes supplémentaires et un dictionnaire (reprenant les mots précédemment expliqués dans les différents lexiques). Paru le 03-07-2007 - 64 pages - 28 x 23 x 0 cm - 298 g - ISBN 10: 2011173752 - ISBN 13: 9782011173751 Collection: Les Dossiers Hachette Critiques de Les Dossiers Hachette Géographie Cycle 3 - Les Paysages français - Dossier de l'élève: avis de lecteurs (0) Du même auteur Commentaires
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L'enfant construit progressivement son savoir à travers le questionnement sur des documents riches, variés et de grande taille. Tous les 3 chapitres, 1 double page « À la manière de » permet de découvrir la méthodologie de la géographie et les documents propres à cette matière: les photographies, les cartes topographiques, les cartes thématiques, les graphiques et les diagrammes… À la fin de l'ouvrage sont regroupés des cartes supplémentaires et un dictionnaire (reprenant les mots précédemment expliqués dans les différents lexiques). Détails Partager via Facebook Partager via Twitter Partager via Pinterest Partager par Mail Imprimer la page