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Donnez une copie de ce témoignage à chaque élève et expliquez que ce cours tire beaucoup de ses thèmes de leçon des points doctrinaux et des principes énoncés dans ce document inspiré. Demandez à un élève de lire à voix haute le premier paragraphe: « Au moment où nous célébrons le deux millième anniversaire de la naissance de Jésus-Christ, nous témoignons de la réalité de sa vie sans pareille et du pouvoir infini de son grand sacrifice expiatoire. Personne d'autre n'a eu une influence aussi grande que lui sur tous les gens qui ont vécu ou qui vivront un jour sur la terre. » ( « Le Christ vivant, le témoignage des apôtres », Le Liahona, avril 2000, p. 2). Quelle influence aimeriez-vous que votre étude de Jésus-Christ et de son Évangile éternel ait sur vous ce semestre? (Après que les élèves ont répondu, vous pourriez souligner que l'étude sincère de la vie de Jésus-Christ nous aide à être reconnaissant de la profonde influence qu'il a eue, qu'il a et qu'il peut avoir dans notre vie. ) De quelles façons le Sauveur a-t-il influencé toutes les personnes qui ont vécu ou qui vivront sur terre?
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Le Christ est vivant (Lécot/Herrera/Lethielleux) 1. Le Christ est vivant! Alléluia! Il est parmi nous! Alléluia! Béni soit son nom dans tout l'univers! Alléluia! Alléluia! 2. C'est lui notre joie! Alléluia! C'est lui notre espoir! Alléluia! C'est lui notre pain, c'est lui notre vie, 3. Soyons dans la joie! Alléluia! Louons le Seigneur! Alléluia! Il nous a aimés, il nous a sauvés, 4. Allons proclamer, Alléluia! La Bonne Nouvelle à toute nation, 5. Le Christ était mort! Alléluia! Le Christ est présent, le Christ reviendra, 6. Louange au Seigneur! Alléluia! Au Père très bon, Alléluia! Au Christ, à l'Esprit, aux siècles sans fin! Alléluia! Alléluia!
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Les hommes sont poussés, même à leur insu, par un désir continuel de s'imiter les uns les autres. Et nous, allons-nous négliger cette invitation à imiter Jésus? Chaque individu s'efforce petit à petit de s'identifier à ce qui l'attire, au modèle qu'il s'est choisi pour y rapporter sa conduite. Notre façon de nous comporter dépend de l'idéal que chacun d'entre nous se forge. Le Christ est notre maître: le Fils de Dieu, la Seconde Personne de la Très Sainte Trinité. En imitant le Christ, nous gagnons le droit incomparable de participer à ce courant d'amour qu'est le mystère du Dieu unique en trois Personnes. Amis de Dieu, 252 Nous devons, en effet, reproduire en nous le Christ vivant, en connaissant le Christ, à force de lire la Sainte Écriture et de la méditer, à force de prier, comme maintenant, devant la crèche. Il faut comprendre les leçons que nous donne Jésus dès son enfance, dès sa naissance, dès que ses yeux s'ouvrent sur la terre bénie des hommes. En grandissant et en vivant comme l'un d'entre nous, Jésus nous révèle que l'existence humaine, nos occupations courantes et ordinaires, ont un sens divin.
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PÂQUES – ASCENSION Page: JP. Lecot Polyphonies et voix disponibles: Partition(s): Voir Le Christ est vivant Cette partition est protégée, veuillez vous connecter. Références de la partition: Cote SECLI: I 214 T: Lecot M: Herrera Ed: Chantons en église Paroles: Le Christ est vivant 1. Le Christ est vivant! Alléluia! Il est parmi nous! Alléluia! Béni soit son nom dans tout l´univers! Alléluia! Alléluia! 3. Soyons dans la joie! Alléluia! Louons le Seigneur! Alléluia! Il nous a aimés, il nous a sauvés, Alléluia! Alléluia! 4. Le Christ est vivant! Alléluia! Allons proclamer, Alléluia! La Bonne nouvelle à toute nation, Alléluia! Alléluia! 5. Le Christ était mort! Alléluia! Le Christ est vivant! Alléluia! Le Christ est présent, le Christ reviendra, Alléluia! Alléluia! Documentation:
Donnez à chaque élève un exemplaire de la documentation indiquée dans la section Lectures des élèves de ce cours. (Cela peut être un exemplaire papier, ou bien vous pouvez expliquer aux élèves où ils peuvent trouver un exemplaire numérique. ) Invitez les élèves à faire des Lectures des élèves pour ce cours une part de leur étude quotidienne des Écritures durant ce semestre. Assurez-leur que, s'ils acceptent cette invitation, ils seront instruits par le Saint-Esprit et se rapprocheront du Sauveur. Devenir des témoins de Jésus-Christ Expliquez aux élèves qu'il n'est pas suffisant de s'instruire sur le Sauveur dans les Écritures. Nous devons aussi acquérir un témoignage spirituel personnel, par le pouvoir du Saint-Esprit, que Jésus est le Christ, l'Oint, notre Sauveur et Rédempteur. » Lisez à la classe la citation suivante de Dieter F. Uchtdorf, de la Première Présidence: « Nous ne pouvons dépendre du témoignage d'un tiers. Nous devons savoir pour nous-mêmes. Le président Hinckley a déclaré: 'Chaque saint des derniers jours a la responsabilité de savoir personnellement et sans nul doute possible que Jésus est le Fils ressuscité et vivant du Dieu vivant. '
(Les élèves peuvent employer des mots différents, mais ils devraient dégager le principe suivant: Quand nous étudions des passages d'Écriture au sujet du Sauveur, notre témoignage de lui est fortifié et nous nous rapprochons de lui. ) Affichez la citation suivante de D. Todd Christofferson, du Collège des douze apôtres, et demandez à un élève de la lire à voix haute: « Le but principal de toute Écriture est de remplir notre âme de foi en Dieu le Père et en son Fils, Jésus-Christ. […] « La foi s'obtient par le témoignage que rend le Saint-Esprit à notre âme, l'Esprit parlant à l'esprit, tandis qu'on écoute ou lit la parole de Dieu. Et la foi mûrit lorsque l'on continue de se faire un festin de la parole. » (voir « La bénédiction des Écritures », Le Liahona, mai 2010, p. 34). De quelles façons les Écritures peuvent-elles nous aider à fortifier notre foi en Jésus-Christ ou à nous rapprocher de lui? Comment votre foi en Jésus-Christ et votre témoignage de lui ont-ils été fortifiés par votre étude des Écritures?