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Wednesday, 31 July 2024
Carte mentale sur les fractions, en 4ème | Carte mentale, Carte mentale maths, Fractions

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4. Les cartes mentales des élèves Les élèves créent leurs propres cartes mentales en classe. Tout commence par une situation de manipulation ou de recherche. Je pose des questions pour faire émerger les idées importantes qui seront ensuite inscrites au tableau. Les élèves sont en position de chercheurs et confrontent leurs idées. Émergent ensuite des éléments-clé que l'on organise spatialement sur la carte mentale. La construction de la carte mentale par un élève dépend de l'objectif de la séance: maîtriser la méthode de la carte mentale ou créer une carte mentale sur une notion spécifique. La carte mentale intégralement construite par les élèves L'objectif de la séance peut être méthodologique, c'est-à-dire d'apprendre aux enfants à construire une carte mentale. Dans ce cas, toutes les étapes sont effectuées par les élèves. Ils sont totalement libres sur l'organisation spatiale des idées, sur les couleurs et les symboles à ajouter. À la fin, on peut comparer les différentes cartes mentales obtenues.

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par Caroline · 18 janvier 2021 Je vous propose une carte mentale des calculs avec les fractions (addition, multiplication, division) pour les collégiens. Les élèves pourront s'en inspirer pour créer leur propre carte mentale avec les formules qu'ils ont apprises et des exemples de leur choix. Télécharger au format PDF pour impression: Carte mentale calculs avec les fractions college Cette carte a été réalisée en ligne avec le logiciel Related Étiquettes: collège fraction

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DESTINATION BREVET: CALCULS SUR FRACTIONS Pour effectuer un calcul de fractions, il faut respecter certaines règles: – addition et soustraction: On additionne (ou soustrait) uniquement les numérateurs. Les dénominateurs restent identiques. Pour additionner ou soustraire des fractions ayant un dénominateur différent, il faut d'abord les transformer pour qu'elles aient toutes le même dénominateur. – multiplication: On multiplie d'une part les numérateurs entre eux, et d'autre part les dénominateurs entre eux. Voici un extrait de notre carte mentale « mémo calculs » qui reprend les priorités opératoires, règles des signes et calculs sur fractions. COFFRET DE CARTES MENTALES Extrait du coffret « Mes leçons de maths » niveau collège (5e, 4e, 3e). VOS CADEAUX DE BIENVENUE En choisissant notre boutique (gérée par les auteurs) plutôt que les géants du web, vous bénéficiez toute l'année d'astuces, de mises à jour gratuites… Vous recevez également, pour toutes commandes de coffrets, les Mémo-Cartes, une compilation de nos astuces les plus utiles.

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La carte mentale à compléter Si l'objectif est de constituer la trace écrite d'une leçon, je propose aux enfants de partir d'une situation de recherche. Au fur et à mesure, les élèves trouvent les idées. La carte mentale est à compléter à la fin de la séance avec les indices (dessins, schémas) déjà placés sur les branches. La carte mentale à colorier Les élèves se servent des cartes mentales comme d'une aide. Je commence par expliquer la carte mentale, par exemple sur les problèmes. Ils mettent des couleurs pour se l'approprier. Pour s'entraîner, on met la carte mentale dans une pochette plastique et on l'utilise avec un feutre d'ardoise. Par exemple, avec le problème suivant: J'ai 4 bouquets de 5 fleurs chacun. Combien ai-je de fleurs en tout? L'élève choisit la situation qui correspond au problème et suit les étapes pour trouver le résultat. 5. Les cartes mentales pour mémoriser Les élèves mémorisent la carte mentale en utilisant les entrées visuelle, auditive et kinesthésique. En effet, ils photographient la carte mentale grâce aux dessins et aux couleurs.

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La carte mentale reste un outil de réactivation, rapide, ludique, efficace. » ( Apprendre autrement avec la pédagogie positive, éditions Eyrolles, 2013). Les élèves construisent leurs propres cartes mentales pour mémoriser les leçons. Les cartes mentales font partie de ma classe depuis plusieurs années et j'améliore la pratique au fil du temps. Le but est que les cartes mentales soient un outil efficace de réactivation de la mémoire sur les notions vues en classe. 1. Les outils pour créer une carte mentale J'utilise un logiciel de traitement de textes pour construire mes cartes mentales. Donc pas besoin d'être un expert en informatique! Pensez simplement à mettre votre page en format paysage. Si vous le souhaitez, il existe des logiciels dédiés à la création de cartes mentales. Enfin, la classe numérique Beneylu School vous propose une application pour créer vos cartes mentales! → En savoir + 2. Les 2 types de carte mentale J'utilise 2 types de cartes mentales pour aider les élèves à mémoriser les notions vues en classe.

Je constate depuis un certain temps que les enseignants cherchent de nouveaux outils pour contrer les difficultés de mémorisation des élèves. Pour faciliter l'apprentissage, j'ai choisi d'utiliser les cartes mentales dans ma classe. La carte mentale, aussi appelée carte heuristique, topogramme ou « mind mapping » en anglais, est un outil qui respecte le fonctionnement naturel de notre cerveau. Il s'agit de favoriser la mise en lien de nos idées. Les mots-idées sont hiérarchisés et cela permet de faire travailler tout le cerveau: l'hémisphère gauche: mots, logique, détail, analyse l'hémisphère droit: forme, couleur, espace synthèse. On ajoute des couleurs pour les idées principales et des symboles pour aider les élèves à mémoriser. Pssst… Je mets les élèves en position de chercheurs en maths pour qu'ils comprennent par eux-mêmes. Au fil de la séance, ils trouvent les règles mathématiques et les notent au tableau pour construire la carte mentale. Audrey Akoun et Isabelle Pailleau affirment « qu'il faut au moins 3 passages sur un sujet pour s'en souvenir efficacement.

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