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Quelle que soit votre situation professionnelle, de nombreux dispositifs de financement peuvent vous aider à réaliser votre projet de formation. Objectifs – Acquérir des connaissances solides sur le plan théorique et pratique. – Valider ses acquis au travers de l'évaluation et de la supervision. Formations thérapies virtuelles 100% en ligne - Up To Care -. – Exercer en tant que thérapeute spécialisé en thérapies comportementales et cognitives en toute sérénité. – Faire reconnaître sa compétence au travers d'une réseau reconnu de professionnels en TCC. Spécificités Formation hybride En rejoignant notre programme de formation, bénéficiez des outils suivant: Un agenda en ligne Un dossier pour chacun de vos patients Un système de paiement et de facturation Les échelle en ligne à catégorie unique ou multiple Un outil de visio-consultation Des outils développés par approche thérapeutique (Ex: TCC) Etc Lieux Plateforme de e-learning et présentiel dans la ville de Paris. Public concerné Des professionnels de santé souhaitant acquérir des connaissances en TCC et bénéficier d'une formation approfondie.
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L'importance de l'estime de soi en TCC Une thérapie cognitivo-comportementale a un objectif pédagogique et à l'inverse de la psychanalyse, elle favorise l'autonomie du patient, tout en revalorisant son estime de soi. Le but est de guider la personne vers un mieux-être, un état d'harmonie et d'épanouissement personnel. La revalorisation de l'estime de soi est une étape essentielle d'une TCC. TCC appliquée à l'enfant et à l'adolescent | AFTCC. Le patient doit prendre conscience de ses propres qualités afin de pouvoir surmonter plus facilement les difficultés qu'il aura à rencontrer. Cette meilleur image de soi-même influe grandement sur les comportements et permet une réalisation plus aisée de projets divers, tout en ayant une vie sociale bien plus épanouie. Toutefois, une trop forte estime de soi peut également être nocive: il s'agit ainsi de trouver un équilibre en acceptant ses qualités mais également ses défauts. L'analyse fonctionnelle: un élément clé de la thérapie cognitivo-comportementale La première séance d'une thérapie cognitivo-comportementale commence par une analyse fonctionnelle, c'est-à-dire, un recueil d'informations sur le patient et le problème qu'il éprouve.
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Les objectifs d'une formation en thérapie cognitivo-comportementale La TCC n'est pas focalisée sur les expériences passées du patient, elle ne s'en sert pas pour expliquer sa souffrance actuelle. Elle ne jette pas non plus un voile sur le passé de la personne mais n'en fait pas une cause déterminante, tenant principalement compte du présent, afin d'influencer son avenir de manière positive. La thérapie cognitive et comportementale peut intervenir dans le domaine de problèmes psychologiques tels que les troubles anxieux (phobies, panique, stress post-traumatique…), les troubles de l'humeur, les addictions, les troubles sexuels etc. Elle vise à guider une personne dans l'identification des schémas cognitifs négatifs et à l'aider à acquérir les connaissances nécessaires pour confronter ses difficultés. Formations Thérapies Comportementales et Cognitives | Appsy. Elle peut être associée à un traitement médicamenteux si nécessaire. Suivre une formation en thérapie cognitivo-comportementale pour aider son prochain Les TCC reposent sur l'idée que les divers troubles psychologiques sont influencés par des facteurs environnementaux (éducation, famille, milieu professionnel etc. ) mais aussi intérieurs (sentiments, émotions, pensées etc. ).
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La formation est destinée à un public pluridisciplinaire: aux psychologues, aux médecins et internes en médecine (quelles que soient la spécialité et l'expérience). Candidature – Master 2 (Bac + 5) obtenu en psychologie ou doctorat en médecine: psycho logues cliniciens psychothérapeutes, psychiatres. – Master 2 d'une autre spécialité. – Et répondre à toutes les modalités d'accès évoqué plus haut. Equipe pédagogique Catherine BADINIER, Pierre LAMY, Jonathan BRONCHAIN, Thomas LANGLOIS, Alexandre HUBERT, Nicolas BRANDT, Laure FOULON, Abdel Halim BOUDOUKHA et Frédéric CHAPELLE. – Tous nos enseignants sont formés aux TCC. – Ils exercent régulièrement en activité clinique. – Ils sont reconnus comme superviseurs aguérris. Niveaux de sortie – La formation apporte un volume horaire supérieur aux formations type DU en TCC présents sur le territoire français. Formation tcc en ligne en. – Exercer les TCC au quotidien. Cout de la formation Les frais de formation s'élèvent à 3 500 €. En complément de l'intégralité de la formation, vous disposerez d'un accès aux outils TCC, à l'agenda et à la visio-consultation… Veuillez remplir les informations ci-dessous.
La plupart des salles sont accessibles aux personnes à mobilité réduite (contactez le secrétariat pour vous en assurer). Les adresses des lieux de cours seront communiquées après la validation de la candidature. Formation tcc en ligne et. Financements possibles Pour les médecins L'Agence Nationale du DPC participe à la prise en charge financière des actions et programmes prévus dans le cadre du DPC pour les médecins: - libéraux et salariés en centres de santé conventionnés: la prise en charge pourra se faire après la création d'un compte et après inscription à un programme DPC sur le site. Une indemnisation sera versée au médecin après la fin de la formation, des frais de formation peuvent rester à la charge du médecin. La prise en charge des programmes DPC se fait par année civile, de ce fait les inscriptions se feront à partir de décembre/janvier. - salariés en établissements de santé et médico-sociaux: la prise en charge pourra se faire uniquement après accord de prise en charge de l'employeur. Pour les professionnels libéraux Le FIFPL (Fonds Interprofessionnel de Formation des Professions Libérales) participe à la prise en charge des formations de professionnel installé en exercice libéral au moment de la formation pour laquelle il présente une demande de financement.
ATELIER TCC appliquée à l'enfant et à l'adolescent Inscriptions jusqu'au 14 avril 2022 (sous réserve de places disponibles) Objectifs pédagogiques • Savoir prendre en charge les troubles de l'enfant et de l'adolescent. Pré-requis Être: - Psychiatre - Interne en psychiatrie - Psychologue - Médecin non-psychiatre - Candidat justifiant de diplômes étrangers reconnus équivalents aux titres ci-dessus Avoir débuté ou validé une formation complète en TCC reconnue par les critères AFTCC Présentiel: 14h (2 jours) CONTENU • Psychopathologie du développement, • S pécificités et pièges de la relation thérapeutique, • A nalyse fonctionnelle, • P résentation des outils d'évaluation du trouble, • M ise en application des techniques thérapeutiques. Moyens pédagogiques • Apports théoriques sous forme d'exposés • Etudes de cas et exercices pratiques • Présentation et analyse de cas Accès au lieu de cours Toutes les salles se trouvent en centre-ville et sont proches de transport en commun (les accès à des parkings ne sont pas prévus).