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Wednesday, 31 July 2024

Deuxièmement et conjointement, comme tout sentiment, l'espoir se caractérise par l'absence de maîtrise que nous avons sur lui. Nous pouvons certes condamner l'un de nos espoirs qui nous semble, après réflexion, immoral, comme dans l'exemple précédent, mais pouvons-nous nous empêcher d'éprouver cet espoir? En ce sens, même si, comme nous l'avons signalé plus haut, l'espoir incite parfois à l'action, nous sommes toujours passifs à l'égard de nos espoirs eux-mêmes, qui s'imposent à nous sans que nous puissions les provoquer, les modifier ou les supprimer. Philo pourtous free.fr. Enfin, concernant plus précisément le "fonctionnement" de l'espoir, on peut remarquer qu'il repose toujours sur l'ignorance, notamment à l'égard de l'avenir. Ce que nous nommions confiance au début de ce texte prend alors un aspect beaucoup moins enthousiasmant. Car si l'espoir peut se définir comme l'attente incertaine de la réalisation d'un bien à venir (ou de la non-réalisation d'un mal à venir), il s'accompagne inévitablement du sentiment opposé ou plus précisément symétrique, à savoir la crainte, c'est-à-dire l' attente incertaine de la réalisation d'un mal à venir (ou de la non-réalisation d'un bien à venir).

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3. Les sciences sont-elles les seules à permettre d'accéder à la vérité, ou bien y a-t-il d'autres voies d'accès à celle-ci? Et si oui, lesquelles? (art, philosophie, religion, etc. ) 4. L'homme est-il bon par nature, ou le devient-il par un travail (l'éducation, l'effort sur soi-même, etc. )? 5. L'art n'est-il qu'une imitation de la nature, ou bien une transformation, voire une négation de celle-ci? 6. Toute loi est-elle moralement juste, ou peut-il exister des lois moralement injustes? 7. La démonstration est-elle le seul mode de manifestation de la vérité, ou bien y en a-t-il d'autres? (l'évidence sensible, l'intuition intellectuelle, l'oeuvre d'art, etc. ) 8. Faut-il nécessairement apprendre à créer, ou bien la faculté de créer peut-elle être naturelle? Rem. Dissertation : exercice sur la reformulation (alternative) des sujets - fredericgrolleau.com. : il faut s'interroger ici sur l'objet de la création, ie ce qu'il s'agit de créer, pour voir si la réponse en dépend, ou si la réponse tient à l'essence même de l'activité de créer, et reste alors la même quel que soit l'objet.

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L e dernier cours en classe complte mettait en lumire, dans le prolongement du texte de Kant (cf. manuel p. 401), le sujet conscient comme distinct de ses qualits ou caractristiques, qu'il s'agisse des "dons de la nature" ou des "dons de la fortune".

« L'espoir consiste à espérer, au sein d'un présent qui pleure, en des lendemains qui chantent » Georges Bernanos L'ESPOIR L'espoir est à première vue un sentiment des plus positifs: il repose sur la confiance tout en encourageant à agir tandis que son contraire, le désespoir, renvoie plutôt au pessimisme et à la passivité. On voit mal dans ces conditions ce que l'on pourrait condamner dans l'attitude de celui qui espère. Quelques remarques modérant ce jugement sont toutefois possibles. La première consiste à attirer notre attention sur l'objet de l'espoir, c'est-à-dire ce qui est espéré. Nous espérons toujours, d'une manière ou d'une autre, ce qui va dans le sens de ce que nous croyons être notre intérêt individuel ou collectif, ou encore l'intérêt d'êtres qui revêtent pour nous de l'importance (ce qui peut aller jusqu'à l'humanité entière, des bêtes, etc. ). Mais cela ne garantit évidemment en rien la légitimité de ce que nous espérons. Démonstration philosophique de "L'illégitimité de la pratique de l'avortement chez l'être humain". On peut par exemple espérer la mort prochaine d'une personne dont on a acheté le bien en viager.

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