Ma I-Classe: Carte Mentale: La Première Guerre Mondiale. | Compte Rendu Codir
Carte mentale. La 1ere Guerre mondiale. 04/09/2019 0 J'aime Poster un commentaire A découvrir aussi Carte mentale. Carte mentale. La 1ere Guerre mondiale. - Une autre histoire. L'Europe des années 1920 et 1930 Carte mentale. La France dans la 2e Guerre mondiale Carte mentale. La guerre froide Membres qui aiment ce contenu Retour aux articles de la catégorie 03-4. COURS DE 3e - ⨯ Inscrivez-vous au blog Soyez prévenu par email des prochaines mises à jour Rejoignez les 742 autres membres
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Le travail sur les documents permet d'illustrer chacune des trois thématiques (voir l'exemple ci-joint). Exemple de carte mentale pour la voie technologique Pour une première générale, le professeur demande une réponse à une question problématisée. Elle est à compléter de manière collaborative sur un pad. Afin de bien cadrer le travail des élèves et leur faire comprendre la différence entre idées et exemples, tout le travail d'écriture est décomposé (les parties de l'introduction, les différentes parties-sous parties, idées, exemples). Les élèves doivent compléter ces différentes parties en utilisant ce qu'ils ont étudié dans les documents. Les documents, en tant que sources historiques, permettent de préciser et d'illustrer ces idées. Cela donne lieu à un travail sur le choix des exemples. Carte mentale 1ere guerre mondiale. À la fin du travail, le professeur revient sur le contenu et sur la méthode, en revenant sur les connaissances qui n'ont pas été abordées ou comprises et en insistant sur les points méthodologiques à travailler dans l'optique de l'année de terminale.
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Pour la première technologique, à partir des sources, les élèves doivent compléter un tableau afin de guider la synthèse. Collège Henri Dunant - Fiche de révision, fiche d'objectifs, fiche de mémorisation : Civils et militaires dans la Première Guerre mondiale. On peut aussi proposer une carte à remplir qui met en valeur la création des nouveaux États et la fin des empires multinationaux européens. Pour la première générale, afin de travailler la méthode de la fiche de synthèse ou de révision, le professeur peut, après avoir fourni un modèle, proposer aux élèves de rédiger leur propre fiche de synthèse / de révision sur les conséquences politiques, géopolitiques, humaines et économiques de la guerre en allant puiser des informations dans différentes sources sélectionnées. On peut aussi proposer une carte à remplir qui met en valeur la création des nouveaux États et la fin des empires multinationaux européens. Ces fiches de synthèse peuvent faire l'objet d'une correction par le professeur.
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Séance 5 (à distance) - Comment les traités de paix permettent-ils de sortir de la guerre et de réorganiser l'Europe? PARCOURS 2 : Réaliser une carte mentale sur les conséquences de la Première Guerre mondiale (autonomie) – La Classe d'Histoire. Supports: Pour le point sur le bilan humain et matériel de la guerre: la guerre de 1914-1918: un si lourd bilan sur; la Première Guerre mondiale en chiffres sur Lumni; famine, terreur et épidémie en 1919 sur Lumni; article Larousse du dossier consacré à la Première Guerre mondiale. Pour le point sur les traités: des cartes de l'Europe, du Moyen Orient et de la Russie en 1923 qu'on retrouve dans tous les manuels ou des ressources comme celle-ci: la conférence de la paix de 1919 sur; le Traité de Versailles en 1919 sur Eduthèque (Rétronews); l'amertume de l'armistice sur Eduthèque (Rétronews); 1918: l'heure des traités sur Lumni; des conflits sans fin après le traité de Versailles sur Lumni sur Lumni; le redécoupage des empires sur Lumni. L'activité proposée vise à aborder le bilan de la guerre et ses conséquences politiques et géopolitiques. Il s'agit d'étudier plus particulièrement les traités de paix.
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Documents au choix: • Témoignage de soldat sur l'offensive des Dardanelles (exemple: extraits de Joseph Vassal, Impressions et souvenirs de guerre (avril 1915 - février 1916), Paris, Plon, 1916. ) • Photographie de l'ANZAC (Australian and New Zealand Army Corps) lors de l'offensive des Dardanelles (Exemple: Les troupes de l'ANZAC à Gallipoli) Les troupes de l'ANZAC à Gallipoli Des batailles meurtrières qui mobilisent des moyens nouveaux: après avoir replacé le document choisi dans son contexte, montrez comment l'innovation technique est mise au service de la guerre, rendant les batailles encore plus meurtrières.
Cette proposition de séquence, relativement courte, est utilisable à la fois en première générale et en première technologique. L'objectif est avant tout de réactiver les connaissances des élèves sur la Première Guerre mondiale, conflit étudié en fin de troisième, dans la perspective de la classe de terminale. Carte mentale 1ère guerre mondiale brevet. En voie générale, les points de passage et d'ouverture doivent être introduits dans la séquence. En voie technologique, la question obligatoire doit être articulée avec le sujet d'étude. La séquence articule travail en présentiel (soit en classe, soit en classe virtuelle) et travail à distance, dirigé à partir d'un mur collaboratif. Capacités visées en histoire: • Identifier et nommer les périodes historiques, les continuités et ruptures chronologiques • S'approprier un questionnement historique • Utiliser une approche historique ou géographique pour mener une analyse ou construire une argumentation Compétences du cadre de référence des compétences numériques: • 2. 2 Partager et publier • 2.
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La durée 1/2h, 1h, 1h30, 2h00? Elle doit être optimale pour être efficace. Le contenu Les thèmes à aborder Les informations à partager Les décisions à prendre Le reporting des services La répartition des rôles Animateur « Maître du temps » Secrétaire Le compte rendu Qui le rédige? Compte rendu chudir mon. Comment? Quels objectifs? Méthode du compte rendu immédiat Le premier CoDir La préparation Les règles à mettre en place Organisation Durée Récurrence Prise de parole Définir la stratégie des CoDir Sujets traités Prises de décision Je peux vous accompagner pour toutes ou parties du processus de mise en place et suivre avec vous le déploiement de votre Comité de Direction pour éviter les dérives et les points de blocages.
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Les méthodes de travail. Traiter efficacement les sujets opérationnels avec un ordre du jour présenté de façon factuelle. Organiser des espaces temps importants pour travail sur la tactique et la stratégie de votre entreprise. Mettre en place une To Do liste du CODIR avec qui fait quoi et pour quand. Définir un modèle de compte rendu de réunion type. Les règles de décisions. Quels sont les outils des décisions que le CODIR utilisera, indicateurs, tableaux de bord, arbre des causes, etc. Comment seront prises les décisions et qui tranche en dernier ressort. Comptes rendus CODIR. Les objectifs de performance et l'efficacité. Les objectifs engagent le CODIR dans une obligation de résultat sur les 3 espace-temps de l'entreprise, opérationnel, tactique, stratégique. Les objectifs seront spécifiques, mesurables, atteignables, réalistes, délimités dans le temps, compris, et préparés. L'idéal, un portefeuille avoir de 6 à 7 objectifs renouvelables. Bernard Mouton / Un objectif, c'est un but (ou une finalité) que l'on s'est fixé(e) et qui se doit d'être réalisé(e) au travers d'un projet.
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Compte-rendu du Collectif de direction du 22/03/2022 Less
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Ce plan d'action précis et connu de tous permet de passer de la discussion stratégique à la mise en oeuvre: chacun s'engage donc à faire ce qui a été dit et écrit dans le compte-rendu. Respect des décisions: un compte-rendu permet de clarifier les décisions afin d'éviter que chaque participant dispose de leur propre interprétation. Le compte-rendu doit, si possible, être envoyé dès la fin de la réunion afin d'être exploitable immédiatement. 6 – Vous piloterez vos projets depuis vos décisions CoDir: Evitez les approches pragmatiques lors de vos CoDirs et privilégiez les approches projets pour permettre à chaque collaborateur d'être impliqué et de construire ainsi une organisation horizontale. Compte rendu chudir du. Structurez votre activité en objectifs et projets prioritaires et stratégiques avec une personne en charge pour chacun d'entre eux. Les décisions définies en CoDir construiront alors les éléments structurants de vos projets. Ainsi, les décisions prises en CoDir ne restent pas en orbite autour de l'entreprise mais sont au contraire intégrés à l'activité et aux projets de votre entreprise, pilotés par vos collaborateurs.
Le but premier du CoDir est avant tout de mettre en musique la vision et la stratégie de l'entreprise. Il est bien entendu l'instance où les décisions, guidées par cette vision, sont prises afin d'optimiser la gestion et la croissance de l'entreprise. Il doit être avant tout agile pour se reposer les bonnes questions de l'entreprise face aux potentielles crises, mais aussi fédérateur lorsque chacun se l'approprie et crée ainsi une culture commune forte. Calaméo - Compte-rendu Codir du 22 mars 2022. Son rôle est incontestablement nécessaire au bon fonctionnement de toute entreprise. Un CoDir régulier et structuré apporte de nombreux bénéfices: de l'efficacité avec des priorités partagées, de la prise de décision et le suivi de leur application, et bien sûr la cohésion du groupe. Cependant, bon nombre de problèmes entravent la bonne marche du CoDir. Lorsque le CoDir n'est pas optimisé, l'impression de perdre son temps chaque semaine à ergoter sur des détails prédomine, et la moitié des collaborateurs ne se sentent ainsi que peu concernés par ce qui a pu s'y dire.
Ce qui a été dit les semaines passées doit être assimilé. Si on doit passer du temps à réexpliquer et ressasser les dits et réminiscences des dernières réunions, imaginez le nombre d'heures non productives chaque mois. Le CoDir doit faire gagner du temps aux dirigeants et aux collaborateurs. Au lieu de passer des heures à échanger sans formalisme ou préparation sur des sujets, il est donc important de repartir des constats, analyses et plans d'action déjà établis lors des derniers CoDirs. Pour cela, vous devez disposer d'une synthèse comprenant les décisions et plans d'action des réunions précédentes. Comme pour le premier commandement, cette synthèse doit être partagée à toute l'équipe. Compte rendu chudir et. 4 – L'historique de vos réunions sera consultable à tout moment: Chacun doit pouvoir consulter l'historique des éléments décidés et des plans d'action ainsi que de leurs informations de façon facile et intemporelle. Pour tous sujets qui peuvent amener à des discussions sans fin, il est utile de pouvoir suivre d'un CoDir à l'autre, tous les éléments préalablement décidés.