De La Prestation De Serment Sur Le Coran Ou Sur La Bible A La Création D’un Peuple Malhonnete Et Corrompu Il N’y A Qu’un Seul Pas - Actuguinee.Org - Thème : La Nuit | Maternelle
Au contraire, cet acte encourage et entretien les pratiques malsaines auxquelles nous sommes habitués dans nos sociétés, comme la corruption. En effet, sans aucune envie d'apporter mes jugements personnels sur ce fait (corruption), il convient rationnellement d'admettre que le fait en soi est explicable. C'est-dire que l'être humain avec son instinct naturel de survie est naturellement tenté de se doter de tous les moyens substantiels pour favoriser et justifier son existence et de trouver sa place dans sa société. La philosophie de l'existentialisme nous enseigne qu'à partir du moment où l'Homme devient capable de trouver et de donner une essence à son existence, la nature dans sa plénitude lui donne tout le droit, et par tous les moyens, de prouver sa place dans ce monde de la représentation. Il devient alors rationnellement explicable pourquoi l'Homme est naturellement tenté par le matériel dans une société capitaliste. Par conséquent, jurer sur le coran ou/et sur la bible ne nous préservera guère de la tentation factuelle de la nature de l'homme face au matériel.
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(Esprits avertis comprendront les détails non dit à ce niveau)! Mes propositions: Somme toute, jurer ne changera en rien à la nature immuable de l'Homme face au matériel dans une société qui a épousé le système capitaliste. La nature d'ailleurs, dans l'évolution de l'Homme, lui impose cela. Si nous voulons alors avoir des citoyens honnêtes, créons des populations bien éduquées. Apprendre à la nouvelle génération que l'auxiliaire ETRE est plus important que l'auxiliaire AVOIR. Que notre opulence économique ne signifie point que nous sommes plus bénis que les autres, mais au contraire nous sommes plus égoïstes qu'eux… que notre bénédiction dépend de notre dégrée de servitude volontaire au service de nos semblables, de notre impact positif sur notre société. Seule l'éducation pourra nous doter d'une conscience de bonne gestion des biens publics. Ni le coran ni la bible le fera dans un monde où être riche matériellement (Argent) est considéré comme une fin en soi. A. Dogomet KEITA Nom africain: Khephren KEITA Spécialiste des questions de politiques, de relations et d'économies internationales Conseiller économique.
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Défi 17: Appartenir à Dieu Est-ce qu'il t'arrive de devoir choisir une équipe à l'école, pour le sport ou le travail en commun? Qui choisis-tu? Les plus grands, les plus rapides, les plus forts, les plus intelligents ou tes amis? Imagine que tous les autres sont dans une équipe et que toi seul, tu es l'équipe adverse. Comment te sentirais-tu, seul face à tes adversaires? Maintenant, imagine que Dieu a rejoint ton équipe. Comment sont les choses quand Dieu est de ton côté? Que dire de plus? Si Dieu est pour nous, qui sera contre nous? Romains 8:31 Ce qui s'est passé jusque-là Paul commence ses lettres par une salutation à ses lecteurs; il n'y a pratiquement pas d'informations sur Paul lui-même. Il entre tout de suite dans le vif du sujet. Beaucoup de gens rejettent ou se méfient de la nouvelle foi qui émerge: le Christianisme. Ils font beaucoup d'efforts pour l'arrêter. Bien des gens qui croient en Christ sont persécutés et vivent des temps difficiles à cause de leur foi en lui. Il leur arrive même de penser que Dieu les a abandonnés.
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Nos Présidents et leur fait de détournement de nos deniers publics devraient nous servir d'exemple pour cela, pourtant. Le Coran et la Bible recommandent-il cet acte? De l'avis des connaisseurs des deux livres, ni l'un ni l'autre ne plaide en faveur de cette pratique. Ibn Qudhama al-Maqdissi, théologien arabe musulman auteur de nombreux livres de jurisprudence islamique dira à ce propos: « …Cela est un ajout par rapport à ce que le Prophète ordonna à propos du serment ainsi qu'à la pratique des califes bien-guidés et de leurs cadis, et n'est étayé par aucune preuve ni argument. Or, la pratique du Prophète et de ses Compagnons ne peut être abandonnée au profit de celle de qui que ce soit… » Ibn al-'Arabî quant à lui, dira: « …Il s'agit d'une innovation religieuse que ni le prophète ni aucun de ses compagnons n'a jamais mentionnée… ». Voyons alors ce que disent les avertis chrétiens à propos de cette question. Jacques 5:12: « …Avant toutes choses, mes frères, ne jurez ni par le ciel, ni par la terre, ni par aucun autre serment.
Mais que votre oui soit oui, et que votre non soit non, afin que vous ne tombiez pas sous le jugement… ». Ainsi donc, nous pouvons unanimement admettre que même aux yeux des religions aux noms desquelles nous jurons sur ces deux livres, ça ne nous est point recommandé. Les questions qu'il faille se poser à niveau, est de savoir: nos érudits musulmans et chrétiens sont-ils informés de cela? Si oui, pourquoi se taisent-ils face cette pratique par nos gouvernants? Soyons réalistes (mon avis personnel): Aucun pays ne s'est développé en faisant jurer ses mandatés sur le Coran ou sur la Bible. La Chine n'a pas eu besoin de prestation de serment sur ces deux livres pour se développer. La Russie non plus. L'occident (comme nous aimons les prendre pour exemple) n'en a aussi pas eu besoin pour être là où il est à ce jour. C'est une question de vertus. Et on ne peut créer des personnes vertueuses par la peur, mais par l'éducation. Pourtant jurer sur le coran et sur la bible a pour fondement la peur de l'enfer, ce n'est même pas par amour pour Dieu ou pour Allah.
J'avais envie de travailler à partir d'un tableau de Van Gogh ( La nuit étoilée sur le Rhône) que j'aime particulièrement avec ma classe de moyenne section de maternelle. Nous avons pris le temps d'observer les différents éléments qui le composent (couleurs, environnement, personnages, etc... ), d'en parler, d'imaginer. VAN GOGH, La nuit étoilée sur le Rhône, 1888 Les étapes de la réalisation en images: Les œuvres sont ensuite affichées dans le couloir qui mène à la classe. BONNE JOURNEE! POUR VOIR TOUT LE TRAVAIL DE LA CLASSE,
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Vous aimez? Partagez;-) Salut la tribu créative. Il y'a quelques jours avec Adèle, nous avons regardé un documentaire sur Vincent Van Gogh. Elle connaissait déjà bien l'artiste. Elle avait découvert ses toiles lors de l'exposition immersive à l'atelier des lumières « Van Gogh, La nuit étoilée ». Puis de nouveau lors de notre parcours " Vision Impressionniste" au château d'Auvers-sur-Oise. Certaines œuvres l'ont particulièrement marquée, La Chambre de Van Gogh à Arles, La Nuit étoilée et les Tournesols bien sûr. J'ai donc proposé à Adèle (6 ans) de réaliser son propre tableau des Tournesols … Elle qui boudait la peinture depuis quelques temps, a sorti peintures et pinceaux en un clin d'œil. Cet atelier vous intéresse? Continuez et découvrez notre petite astuce pour faire des pétales de tournesols… bien pratique pour les maternelles 😉 Avant l'atelier peinture, petite pause histoire Savez-vous qu'il existe plusieurs tableaux des tournesols de Vincent Van Gogh? Oui, Les Tournesols est le nom attribué à deux séries de peintures.
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Par exemple, vous pourriez leur demander d'imaginer ce que les couleurs de van Gogh aurait utilisé pour une scène pendant la journée ou vous pourriez avoir à créer leur propre version de la 'Nuit Étoilée' à l'aide des couleurs qui expriment comment ils se sentent. Projet en mettant l'accent sur la Texture Pour que vos enfants d'âges préscolaires explorer l'utilisation de la texture de van Gogh 'la Nuit Étoilée', vous pouvez parler de la texture et de la forme du pinceau et peut-être de réfléchir ensemble à ce que la taille du pinceau de van Gogh doit avoir utilisé. Pour explorer davantage le rôle de la texture, vous pouvez avoir votre kindergartners créer leur propre interprétation de la 'Nuit Étoilée' dans les différents médias, tels que des billes de couleur, du papier découpé ou pâtes sèches. Projet en mettant l'accent sur le Mouvement Vos enfants d'âges préscolaires peuvent aussi s'attaquer à l'élément de mouvement transmise dans ' la Nuit Étoilée. ' Ils examineront les volutes de lignes et de traits qui composent le ciel de la nuit, vous pouvez leur demander de réfléchir à la façon dont ces dessins ont été créés et ce qu'ils étaient censés représenter.
La nuit c'est la fin de la journée (aujourd'hui) et le début d'une autre (demain). Papa, maman veilleront sur ton sommeil et tu retrouveras les personnes que tu aimes et qui t'aiment à ton réveil. Séance 3: Les peurs, les cauchemars Est-ce que dans ton lit tu as un peu peur? De quoi? du noir, d'un monstre, d'un loup, de faire un cauchemar, que tes parents disparaissent, de choses que tu as vu dans la journée, dans la rue, à la télé, dans un livre, à l'école, à la maison... Tu peux en parler à tes parents, à la Maîtresse, à l'ATSEM... Séance 4: Les ennemis du sommeil Qu'est-ce qui t'empêche de t'endormir? trop de bruit dans la maison, au dehors, des disputes, des colères, la peur du noir, d'avoir trop mangé, d'avoir regardé un film qui fait peur, les cauchemars... Prolongement: Dessiner ce qui me fait peur (objets, animaux, monstres... ) en me dessinant en super héros au milieu, ou encore avec mon doudou favori.