Commentaire Sur &Quot;Le Mort Joyeux&Quot; De Baudelaire - Commentaire D&Apos;Oeuvre - Kψng — Combustion Du Fer Dans Le Dioxygen Francais
Le mort joyeux, représente la partie "spleen" de spleen et idéal de Baudelaire. Le spleen, comme vous le savez, désigne un mal être et un ennui profond face à la vie. Le mort joyeux exprime la vie du poète fatigué, qui ne souhaite qu'une chose, le repos et la paix, ce qui est démontré à travers une tonalité mélancolique pendant tout le poème et de la dualité négatif/positif de la mort. Dans le mort joyeux, un sens de dualité est ressenti dans les propos du poète, d'où le titre, une Oxymore, mort / joyeux (en premier titre + v. 10) → Contraste entre la mort qui est supposée être triste, et le mot joyeux qui invoque tout le contraire. Axe 1: La mort à travers une vision morbide Axe 2: Le paradoxe de la mort à travers une vision de solitude et remplie de vie Développement: Axe 1: La mort à travers une vision morbide 2 premières strophes il nous dit ses souhaits pour sa mort. 1. Champ lexical macabre et putride: v. 2 " creuser " et " fosse profonde ", v. 3 " vieux os ", v. 5 " testaments " et " tombeaux ", v. Le mort joyeux analyse graphique. 7 " corbeaux ", v. 8 " saigner ", v. 8 " carcasse immonde ", v. 10 " mort " (4 fois), v. 11 " pourriture ", v. 12 " ruine ", v. 13 " torture " évoque un certain humour noir, tout en montrant que Baudelaire n'as pas peur d'en parler, ni de mourir.
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Il va retrouver les vers, symbole même de la putréfaction du corps. Mais probablement parle t-il aussi de son oeuvre. Est-ce une remise en question? "Ô vers! noirs compagnons sans oreilles et sans yeux" Il exprime un profond sentiment de solitude La mort est devenue essentielle. Baudelaire : Le Voyage (Commentaire composé). Il compare les vers à des philosophes débauchés Dans le dernier tercet, Baudelaire offre à ces mêmes vers les restes de son corps (ce qui n'est pas sans rappeler l'offrande du second quatrain) Ne fait il pas allusion à ses nombreux détracteurs à qui (on peut l'imaginer), il propose de lui survivre dans la critique "A travers ma ruine allez donc sans remords" Baudelaire a imaginé la fin la plus tragique possible, pourtant il doute Y a-t-il pire? "Et dites-moi s'il est encor quelque torture" Baudelaire craignait déjà que son recueil ne soit controversé Il est mort certes "parmi les morts" les autres morts étant peut être ses critiques qu'il ne considère pas plus vivants que lui.
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Dans une terre grasse et pleine d ' escargots Je veux creuser moi-même une fosse profonde, Où je puisse à loisir étaler mes vieux os Et dormir dans l ' oubli comme un requin dans l ' onde. Je hais les testaments et je hais les tombeaux; Plutôt que d ' implorer une larme du monde, Vivant, j ' aimerais mieux inviter les corbeaux A saigner tous les bouts de ma carcasse immonde. O vers! Analyse le mort joyeux. noirs compagnons sans oreille et sans yeux, Voyez venir à vous un mort libre et joyeux; Philosophes viveurs, fils de la pourriture, A travers ma ruine allez donc sans remords, Et dites - moi s ' il est encor quelque torture Pour ce vieux corps sans âme et mort parmi les morts?
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D'une certaine manière, il méprise les traditions humaines de l'enterrement, car ce sont les testaments et les tombeaux sont des éléments liés au respect des défunts. Il rejette le monde des vivants, il n'a rien à leur donner. Il préfère rester seul dans sa souffrance. 4. Métaphore: "torture" (v. 13) La torture dans ce cas-là est sa souffrance, car pour le poète sa souffrance est de vivre et se demande s'il souffrira encore après sa mort. Le mort joyeux analyse des résultats. (vie après la mort? ) 5. Imagerie visuelle: "sans remords" Le poète dit que les vers peuvent le dévorer Cela montre qu'il n'a pas peur de mourir et ce que cela engendre C'est un concept choquant et morbide 6. Désir de la mort (solitude) Comparaison: "requin dans l'onde" (v. 4) → Le poète ici veut montrer qu'il est comme un animal échoué, abandonné… → Encore une fois, il est seul, même dans la mort. "je veux creuser moi-même une fosse profonde" (v. 2) → montre son désir de mourir et qu'il n'a pas peur. "dans la terre" (v. 1) → notion d'enterrement qu'on ressent dès le début.
On retrouve ce thème du voyage dans l' Invitation au voyage.
On donne -1; M O = -1; M H = -1 Un mélange de 20cm3 de dihydrogène et 15cm3 de dioxygène est placé dans un eudiomètre. Après étincelle: 1) Quelle est la nature du gaz restant dans l'appareil? 2) Donner en L le volume de gaz restant. 3) Comment identifiez-t-on ce gaz? 4) Calculer en g la masse du corps formé. On donne V m -1; M O = -1; M H = -1 On réalise la synthèse de l'eau dans les conditions telles que le volume molaire vaut On utilise 0, 12L de dihydrogène. 1) Calculer le volume nécessaire de l'autre réactif. 2) Calculer le nombre de moles et la masse d'eau formée. On donne M O = -1; M H = -1 Un mélange contenant 190cm3 de dihydrogène est 140cm3 de dioxygène a été enflammé. 1) S'agit-il d'une synthèse ou d'une électrolyse de l'eau? 2) Quelle est la nature du gaz en excès et donner son volume restant. Combustion du fer dans le dioxygéne. 3) Ecrire l'équation bilan de cette réaction. LES SOLUTIONS ET LES CONCENTRATIONS 1) Qu'est-ce que le solvant? Le soluté? Et une solution? 2) Définir la concentration massique d'une solution.
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2°) Expériences de combustion et équations-bilans: A chaud, la poudre de cuivre Cu brûle dans l'air avec une flamme verte. Il se forme une poudre noire d'oxyde de cuivre. A chaud, la poudre d'aluminium Al brûle dans l'air. Il se forme une poudre blanche d'oxyde d'aluminium. A chaud, les poudres métalliques brûlent dans le O 2 de l'air en produisant soit des étincelles, soit des flammes colorées; il se forme alors des oxydes métalliques. cuivre + dioxygène -- > oxyde de cuivre 2 Cu + O 2 --> 2 CuO ou: Cu + 1/2 O 2 Cristaux d'un minerai de cuivre, la malachite, formé essentiellement d'oxyde de cuivre. Combustion du fer dans le dioxygen st. Peu de métaux existent à l'état pur dans la nature. On les trouve à l'état combiné dans les minerais. Certains minerais sont formés d'oxydes qui permettent d'obtenir le métal. zinc + dioxygène --> oxyde de zinc 2 Zn + O 2 --> 2 ZnO ou: Zn + 1/2 O 2 --> ZnO aluminium + dioxygène --> oxyde d'aluminium 4 Al + 3 O 2 --> 2 Al 2 0 3 ou: 2 Al + 3/2 O 2 --> Al 2 O 3 Le cornidon est une variété d'oxyde d'aluminium (= alumine) de formule Al 2 O 3: a) Teinté de rouge par un oxyde de chrome, c'est le rubis.
4) En déduire le nombre de moles de fer brûlé. 5) Calculer la masse du produit obtenu. On donne M Fe = -1; M S = -1; Vm = 22, -1 EXERCICE 5 La combustion lente du fer donne un produit poreux, perméable à l'air. 1) Quel est le nom de ce produit? 2) Donner la condition nécessaire qui favorise sa formation. 3) Citer deux mesures de protection des objets en fer contre la rouille. Exemple des exercices: Combustion vive et lente du fer. EXERCICE 6 Un clou de fer, neuf est abandonné à l'air humide. 1- Que constate-t-on après quelques jours? 2- Quel est le nom donné à la réaction chimique qui s'est produite? 3- Donner le nom et la formule du réactif gazeux qui a participé à la réaction. 4- En admettant que le produit obtenu est composé essentiellement d'oxyde de fer III (Fe 2 O 3), écrire l'équation bilan de la formation de ce produit. On donne M Fe = -1; M S = -1 ELECTROLYSE ET SYNTHESE DE L'EAU 1) Qu'est-ce que l'électrolyse de l'eau? 2) Définir la synthèse de l'eau. 3) Faire le schéma annoté de l'expérience montrant l'électrolyse de l'eau. 4) Ecrire l'équation bilan de l'électrolyse de l'eau.