Agamographe - Cœurs Pop Art, Art Optique, Saisie Des Resultats
Pour le sapin que je vais vous montrer, ce sont des coloriages que j'ai réalisés exprès pour cette activité (d'où les traits de découpe déjà présents). Nous les avons coloriés à 6 mains avec les loulous. BidouBoy a souhaité ajouté des nuages et de la pluie sur la version Sapin non décoré. Quand les dessins ou coloriages sont prêts, il faut tracer des traits verticaux à égale distance à chaque fois. Agamographe halloween à imprimer. À côté, vous pouvez préparer une seconde feuille avec l'emplacement des bandes qu'il faudra recoller en alternance (on peut s'en passer mais ça permet de guider les enfants). Pour ne pas nous perdre dans l'ordre des bandes et l'alternance, nous avons coupé puis collé chaque bande une à une. Pour finir le bricolage, il va falloir le plier en accordéon. Les images sont toujours au-dessus, la première visible de la gauche, la seconde de la droite. En re-dépliant un peu et de manière régulière, on obtient un double tablea u: le sapin non décoré si on regarde de la droite et le sapin décoré si on regarde de la gauche.
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Créer Des Agamographes - Les Folles Colos
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Artetrama Blog - L'Agamographe Comme Expression Du Temps Pour Maîtriser Yaacov Agam &Ndash; Artetrama
Maîtresse Pilou: Agamographe
Description Ce fichier à télécharger et à imprimer permet de fabriquer 4 agamographes sur les thèmes de Noël et de l'hiver. Ce sont des double-tableaux qui ne montrent pas la même image selon l'angle de vue avec lequel nous les regardons. Les 4 tableaux proposés sont: Un sapin nu / Un sapin décoré Deux bonhommes de neige Un bonhomme en pain d'épices "Garçon" / "Fille" Un cadeau / Une boule de Noël Ces agamographes sont proposés en 4 formats différents: Version à colorier, à couper et à coller, Version à colorier et à plier, Version déjà colorée, à couper et à coller, Version déjà colorée à plier. Artetrama Blog - L'Agamographe comme expression du temps pour maîtriser Yaacov Agam – Artetrama. Le fichier contient aussi le support où coller chaque bande et un livret explicatif de fabrication et d'utilisation. Vous pouvez voir un aperçu de la technique sur mon blog. Vous pouvez trouver d'autres jeux sur Noël ici et sur l'hiver là.
Avec cette activité, les élèves vont réaliser une oeuvre d'art optique appelée AGAMOGRAPHE qui tient son nom du plasticien contemporain Yaacov Gibstein, dit "Agam" dont les oeuvres obtiennent leur effet par le déplacement du spectateur car elles ne montrent pas la même image suivant le point de vue du spectateur. Les élèves vont apprendre à créer une image "deux en une". Ils vont combiner deux images distinctes en une seule pièce. Puis ils pourront l'admirer sous différents angles en se déplaçant tout en la regardant changer. Chaque image peut être vue indépendamment dans la même. Créer des agamographes - les folles colos. C'est une activité très simple pour un résultant spectaculaire! Les enfants adorent cette activité: il leur suffit de colorier ou peindre, de découper, d'assembler et de plier. L'image finale pliée et assemblée va mesurer 32 cm de long sur 16 cm de large. C'est une activité idéale pour la Saint Valentin, fête des mères, fête des pères ou tout au long de l'année. Ce qui est inclus: Les dessins de coeurs à colorier ou peindre avec une indication des couleurs pour que chaque partie de l'oeuvre reçoive la bonne couleur.
Savez-vous comment s'appellent les tableaux qui selon qu'on les regarde à droite ou à gauche changent d'images? Et bien ce sont des agamographes. Aujourd'hui, je vous montre notre atelier agamographe. On a trouvé l'idée sur ce site On imprime On colorie et on plie en accordéon Et voilà, quand on regarde d'un côté on a l'hiver et de l'autre on a l'été Là c'est l'automne et le printemps... Un agamographe est donc un tableau qui ne montre pas la même image, en fonction du point où on se place. Agamographe à imprimer. D'où vient le nom "agamographe"? Il vient de Yaacov Gibstein, dit "Agam" qui est un plasticien dont les œuvres obtiennent leur effet par le déplacement du spectateur. Il est l'un des pères fondateurs de l'art cinétique et optique à Paris dans les années 1950. Et voici un autre agamographe A vous d'essayer!
S'il est possible de saisir manuellement d'autres pour satisfaire certains usages, c'est seulement dans le but de placer des marqueurs pour se repérer, cela ne créé pas de réelles demandes d'évaluations. Saisie à la souris Pour l'utiliser cliquer sur Dans ce mode, au survol d'une cellule celle-ci se transforme automatiquement en une palette avec toutes les options possibles: on clique sur l'une pour la sélectionner. Saisie sur plan de classe Pour pouvoir évaluer sur plan de classe il faut préalablement: avoir créé un plan de classe avoir paramétré son évaluation en choisissant l'ordre de ce plan de classe Dans l'interface de saisie des résultats, les élèves sont alors triés selon le numéro d'ordre de ce plan de classe. De plus, un bouton Présentation plan de classe permet de basculer vers un affichage du plan de classe et d'y évaluer les élèves (cliquer sur une case de note d'un élève pour les éditer). Site EIREL. Sur plan de classe, l'enregistrement s'effectue élève par élève. Et un bouton Présentation en tableau permet de revenir à l'affichage classique.
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Contrôlez l'indication et la signature sur les PV individuels des seuls jurés ayant évalué le candidat ainsi que du responsable de session Vérifiez la présence de toutes les grilles d'évaluation jury pour tous les candidats Contrôlez l'indication et la signature sur le PV général de tous les jurés Signez dans la case « responsable de session » en confirmant votre identité. Saisir et enregistrer les résultats dans CERES. Vérifiez la conformité des résultats saisis avec les décisions des originaux des PV Transmettez les originaux des PV signés au représentant territorial au plus tôt sans excéder 15 jours. Saisie des résultats fft. IMPORTANT Toute erreur d'état civil sera reportée sur les documents (titre professionnel, livret de certification, courriers …) transmis au candidat: et donc, difficultés à prévoir pour le candidat! Plus les informations sont claires, cohérentes et transmises rapidement au représentant territorial, plus vite le candidat aura connaissance du résultat de l'examen. Vous archivez Les livrets ECF des candidats ayant participé à la session.
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Munissez-vous de la fiche de relève des résultats présente sur la clé USB du kit, si vous l'avez utilisée. Sinon, voici les informations nécessaires POUR CHAQUE ÉLÈVE DE LA CLASSE: Sexe Distance réalisée au test d'1 minute Cliquez sur AJOUTER à la suite de chaque élève et vous verrez la liste en dessous se compléter au fur et à mesure de votre saisie. Lorsque toute la classe est enregistrée, cliquez sur TERMINER LA SAISIE! SACoche » documentation - Saisie des résultats. étape 2 - MÉTHODE 2 - envoi fichier csv L'étape 2 concerne les performances réalisées par les élèves de la classe saisie à l'étape précédente. Il est possible de nous transmettre un fichie excel () PAR CLASSE comprenant les informations nécessaires POUR CHAQUE ÉLÈVE: Pour cela, vous devez suivre les 3 étapes suivantes: 1. Créer votre fichier de résultats selon le modèle proposé ci-après: pas de titres au niveau des lignes et des colonnes, respecter l'ordre des informations: nom - prénom - sexe - date de naissance - distance Fichier exemple 2. Enregistrer votre fichier en CSV (séparateur: point-virgule) avec vos résultats.
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Seul le représentant territorial du ministère du Travail notifie les résultats aux candidats. Le représentant territorial du ministère du Travail notifie les résultats de l'examen aux candidats à partir des informations portées sur le procès-verbal de session qui sont: la décision prise par le jury à l'issue de la délibération les observations du responsable de session et du surveillant Personne d'autre ne peut communiquer les résultats de la session au candidat. Saisie des résultats - Mode d'emploi - Aviron Scolaire. Un procès-verbal individuel est renseigné par le jury pour chaque candidat. Il permet de faire part des observations, remarques ou conseils nécessaires pour la suite du parcours. Ces informations seront transmises au candidat avec la notification des résultats. Le jour de l'examen Après l'examen Suivi du candidat Dès la fin de la session Vous récupérez tous les documents utilisés (DTE, grilles d'évaluation, Vous renseignez si besoin la fiche d'anomalie DTE et collectez la fiche d'anomalie remplie par le jury et l'envoyez à l'adresse: Vous détruisez les DTE utilisés et non utilisés Vous restituez le DP aux candidats Accompagnez le jury dans sa dernière mission: Vérifiez la complétude et la cohérence des documents de la session.
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En mode d'affichage normal, sur un écran classique minimal de largeur 1024 pixels, avec un zoom du navigateur normal (100% = coefficient 1), on voit 8 items pour 26 élèves. SACoche permet d'optimiser la place occupée pour davantages d'élèves ou d'items. Ainsi cocher et permet de voir 20 items pour 40 élèves! Evidemment, sur un écran plus grand (il en existe avec plus de 2000 pixels de largeur), la question ne se pose même pas. Saisie des resultats la. Et sur un écran plus petit (par exemple de largeur 800 pixels), on peut diminuer le zoom du navigateur (dans son menu ou [Ctrl]+[molette souris]). Enregistrement N'oubliez pas de cliquer sur "Enregistrer les saisies"! Des fonds colorés permettent de distinguer les différents états: item non saisi item déjà enregistré item modifié mais non enregistré item modifié et enregistré Concernant une évaluation partagée entre collègues ( DOC), en cas de saisies simultanées par plusieurs enseignants, il ne faut pas que l'un annule les notes de l'autre en enregistrant. Pour éviter cela, en cas d'évaluation partagée, la suppression de notes enregistrées par un collègue est rendue impossible.
Si l'on veut vraiment supprimer une telle note, il faut d'abord la modifier (la modification restant possible), ce qui permet de s'attribuer la paternité de la saisie, avant de la supprimer. Pourquoi disposer les élèves en colonnes? Le choix de placer les élèves en colonnes (en non en lignes) peut sembler inhabituel.