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Sunday, 30 June 2024
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Description Bande téflon de rechange d'origine pour machine à emballer sous vide Lacor pour modèle Home, Maxi et Efficient. Avantages de la bande teflon: - Remplacement simple et rapide - Indispensable pour éviter que la résistance soit en contact direct avec les poches sous vide gaufrés - Bandes recoupables à la longueur souhaitée - Pièce détachée adaptable sur de nombreuses machines autres que la marque Lacor › Conditionnement: 2 bandes de 400 mm

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J'ai un tableau et je ne sais pas comment le remplir à partir de la question 3 x 0 1 1. 5 2 2. 5 3 3. 5 4 4. 5 5 f(x) 2. 5 17. 5 25 4) Tracer très soigneusement la représentation graphique de f dans le repère ci-dessous 5) a. Déterminer graphiquement les réels x pour lesquels l'aire de la partie hachurée est égale à la moitié de l'aire du rectangle ABCD. b. déterminer graphiquement pour quelles valeurs de x l'aire de la partie grisée est strictement supérieur à 19 cm². Il y a un tableau 12 colonnes et 40 lignes pour faire les lignes mais je n'arrive pas à le faire Merci encore!! Posté par inviteeee re: devoir maison de seconde 22-12-11 à 12:14 RE, pour le tableau il n'y a rien de compliqué, il faut juste essayer un minimum de le faire: Posté par inviteeee re: devoir maison de seconde 22-12-11 à 12:26 Il faut simplement trouver f(x) sachant qu'il te donne les valeurs de x x 0 1 1. 5 5 f(x) 35 25 21. 5 19 17. DM devoir maison de maths en seconde. 5 17 17. 5 19 21. 5 25 Faut te relire tu as fait des fautes en recopiant tes valeurs Posté par inviteeee re: devoir maison de seconde 22-12-11 à 12:29 Pour les autres question essayais de les faire et marque tes réponses jte dirais si tu as juste ou pas Posté par lili93420 re: devoir maison de seconde 22-12-11 à 14:53 Pour remplir le tableau il fallait donc que j'utilise la formule: f(x)=2x²-12x+35 et remplacer avec les valeurs comme 0;1;1, 5... Et pour les autres questions, il faut donc faire la représentation graphique à partir du tableau, c'est tout.

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Sq2- séance 2 - whodunnit Devoir Maison (DM) en Anglais (2010) pour Seconde Ressource, ressources pédagogiques, École, Lycée, exercices, Cours, Devoir scolaire, Devoir surveillé, Annales Devoir Maison (DM) d'Anglais de niveau Seconde publié par ressources-de-seconde Il n'y a aucune évaluation pour l'instant. Soyez le premier à l'évaluer Donnez votre évaluation Devoir Maison (DM) d'Anglais de niveau Seconde * Champs obligatoires Votre commentaire Vous êtes Élève Professeur Parent Email Pseudo Votre commentaire (< 1200 caractères) Vos notes Clarté du contenu 5 étoile(s) 4 étoile(s) 3 étoile(s) 2 étoile(s) 1 étoile(s) Utilité du contenu Qualité du contenu Lycée Langues

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b) En quoi les dépenses d'éducation réduisent-elles les inégalités? c) Comment nomme t-on l'évolution des 2ème et 3ème lignes? Faites le lien avec le sujet. - indications pour les documents supplémentaires de la dissertation: * document 4: a) Bien cerner dans quel cas, l'école a un effet redistributif (ne négligez pas le vocabulaire utilisé dans le texte). b) Bien cerner dans quel cas, l'école a un effet anti-redistributif. Maths en Seconde Générale | LYCÉE JACQUES PRÉVERT. c) Quelle conclusion l'auteur fait-il dans la dernière phrase? * document 5: a) Pourquoi ne vaut-il pas mieux faire appel au marché pour la productions de certains services collectifs? b) Que permet d'après l'auteur la production par l'État de services collectifs? c) Reliez ce document à un document du dossier documentaire. - indications pour le dossier de l'épreuve composée: * document 1: a) Être capable de lire les données des 2 courbes. b) Quel constat principal peut-on faire? c) Dégagez une conséquence de votre choix possible concernant le sujet. * Document 2: a) Quelle corrélation observe t-on?

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b) Quel est le lien de causalité? c) Idée personnelle: être au chômage entraine quel autre inégalité (donnez un exemple)? Devoir maison - les SES à Brassens. * document 3: a) Relevez les différentes inégalités cumulatives proposées et/ou analysées. - indications pour les documents supplémentaires de l'épreuve composée: * document 4 a) et b): a) Montrez le caractère cumulatif des inégalités. * document 5: a) Dégagez 3 ou 4 inégalités en valorisant à chaque fois par un calcul. b) Pensez à montrer le caractère cumulatif des inégalités, pour cela donnez 1 ou 2 raisons (attention, ne retenez pas que l'explication du revenu). Vous avez accès au dossier des documents supplémentaires ci dessous dans le fichier au format PDF s'intitulant: " doc sup pour le DM3 "

Lycée polyvalent de la 3° à bac +3. Saint Christol lez Alès "La poésie c'est le plus joli surnom qu'on donne à la vie. "